세상의모든말장난을위한유쾌한변론!
그리고아재개그고수로가는길안내
먼저선은긋고,양반김과함께즐거운아재개그의세계로!
엥,아재개그를권한다고?먼저,선을긋자.아재개그는이책에서‘썰렁하기십상인,아재(?)들의개그일반’을가리킨다.권력질,갑질,차별과편견,조롱과혐오를담은,불편하고분노를부르는‘꼰대개그,부장님개그’는‘아재’도아니고‘개그’도아닌언어폭력이다.당근,그건사라져마땅하다.
남는것은젖먹이에서1020,아재,아지매를거쳐할아버지,할머니에이르는모든인간의언어본능에서나오는말장난,말놀이,언어유희고,이책은그‘가지가지말장난을보고서쓴보고서’이자‘세계최초의아재개그연구서’이자즐거운인생으로손짓하는초대장이자당신을아재개그고수로만들어주는처세실용서다.
소설가반선생이들려준어릴적오라버니와의대화.
“반씨가양반이에요?”
“그럼.우리나라엔원래양반이양씨와반씨밖에없었어.그런데김씨가자기도끼워달라고해서생겨난게‘양반김’이야.”
이런아재개그를권하는아재김철호는서울대국어국문학과를졸업하고책을100권쯤편집하고20권쯤번역하고베스트셀러『국어실력이밥먹여준다』와『언다르고어다르다』를비롯해한국어관련책7권을쓴‘글밥’에,터키여행가이드로‘말밥’10년을먹은아재개그고수다.장사치에게‘이건뭐요?’해서‘잣이오’하니잣을집어먹고‘갓이오’하니떠나갔다는고전해학과5대독자이름‘배수한무거북이와두루미삼천갑자동방삭치치카포사리사리센타워리워리세브리깡……’같은전설의만담에서시작해,미적지근한세숫물이나숭늉을놓고‘장인이마빡씻은물같다’던어머니의양육과바둑두며‘돌이죽지사람이죽냐?’고일갈하던선배의죽비를자양분삼아,자신의두발로세상헤쳐오며일상으로날려왔던아재개그들의크고작은영광과상처를다끌어안고이제는(봉화로귀촌하야)거울앞에선,거기서여전히아재개그를던지며나중에‘가서,즐거웠더라고’말하리라는말놀이꾼,그가들려주는아재개그의세계,그가안내하는아재개그고수로가는길이이책『아재개그를권함』이고.‘뿌리와이파리한글날’시리즈의다섯번째책이다.
그건본능인데다가쓸모도그리많다니,안하려야안할수가없어
언어는인간의본능(스티븐핑커,『언어본능』)이고,말놀이는언어의보편적속성이다.다시,‘말’도‘놀이’도사람의본능이다.말장난-말놀이-언어유희,그러니까아재개그는우리모두의본능이란말이다.누구나할수있고,실제로모두가하고있다.아재개그는시공을관통한다.
아재개그를‘일부’‘아재’들의전유물로생각하는건‘경기도오산’이다(오산시민여러분,선을넘은건아니지요?).
젖먹이아기는엄마와까꿍놀이를할때부터말과소리로의도적/비의도적으로말놀이를하며자신과세상을알아가고,소통한다.좀자라면수수께끼(감은감인데못먹는감은?)를알게되고,1020이되면인터넷공간에서닉네임(명예의전당감인‘안졸리나젤리’와닮은살걀,수없는씨박,곤드레만드레난쉬해버렸어등등)을짓고‘천재’는‘천하에재수없는놈’이라는걸깨달으며또한편슈퍼주니어의〈로꾸거〉와힙합의‘펀치라인’에열광한다.요몇년잘나가는〈keykney의무엇이든그려드립니닷!〉,하상욱의SNS시들과최대호시인의『읽어보시집』은새삼말해무엇하랴.
그리고한참건너뛰어할아버지-할머니도아재개그를하는데,이건뻥튀겨서뽀빠이이상용의걸작,어느‘새신자할머니’이야기로퉁치자.
열성신도인며느리의권유로교회새신자교육을받은충청도할머니가동네할머니들과둘러앉아나물을다듬다가,교회에서배운것을자랑하고싶어한마디내뱉는다.
“예수가죽었댜.”
그러자옆에앉은할머니가묻는다.
“예수가누구여?”
다른할머니가끼어든다.
“이집며늘애가아부지,아부지했잖여.이집사둔영감인개비지.”
물었던할머니가놀란다.
“그려?그럼문상이라도가봐야되는거아녀?”
그순간새신자할머니가종지부를찍는다.
“일읎어.사흘만에깨났댜.”
그러니까(약간‘오바’하자면)남녀노소누구나다한다는말인데,지은이는더나아가각잡고‘여섯가지이유’를들어아재개그를권장한다.말놀이는쓸모가많다는것이다.
첫째,말놀이는말공부다.
둘째,말놀이는상상력을키워준다.
셋째,말놀이는기억을돕는다.
넷째,말로먹고살수도있다.
다섯째,글(특히운문)을쓰고네이밍과카피뽑는능력을키워준다.
여섯째,(뭐니뭐니해도이게가장큰미덕인데)웃음과즐거움으로삶을풍요하게해준다.
이쯤되면,아재개그를안하려야안할수가없다.
그래서말인데,당신과당신의‘당신’께아재개그를권함!
그럼,뭐가문제인가.‘아재개그하지마라’는반응을생각해보자.어떨때나오는가.그게썰렁하거나춥거나허탈하거나짜증날때다(아예이런유의타박,야유조차할수없고실은언어폭력인‘꼰대개그,부장님개그’에대해서는,우리아까선을그었다).문제는과녁을빗나가거나,때와곳과상황과분위기하고어그러진개그다.그런개그는대가를치러야하고,대개는치른다.
그런데여기서잠깐,헷갈릴수도있으니(범죄적인)부장님개그는차치하고김과장님의‘썰렁한아재개그’를떠올려보자.그김과장님은,아니면이를테면박교수님은왜또굳이그걸날렸을까.곧잘싸아~하게만드는분이.역시분위기파악안되는/안하려고작심한분인가.아재개그-말놀이는자아와세계를깊이,혹은뒤집어살피고궁구하는측면과그세계-상대방과소통하(고자하)는측면,둘을가지고있다.어쩌면,김과장님한테는어색하고껄끄러운그상황,그자리를딴에는부드럽고매끄럽게풀어보려는갸륵한마음도있었던게아닐까.그김과장님과박교수님,그리고사실그런사람되고싶지않은우리모두를위해,지은이는‘아재개그고수로가는길’을제4부로달아두었다.
맥락을알고,소리로놀고,뜻으로놀자.낱말을쪼개고붙이고까뒤집고,하여튼놀자,놀자,놀자꾸나.뻔해보일지도모르지만,그비결을책소개글에낱낱이다풀어놓을수도없고,또한가라사대‘현자는고향에서대접을받지못’하는법이지만그래도이렇게준비운동부터해야한다는거아닌가.
지은이말마따나,인생의정체,본질,목적이뭔지는누구라도알기어렵지만웃음넘치는일상이행복한삶에도움이된다는사실만큼은틀림없다.그리고틀림없이,우리는모두나를,세상을,내눈앞의‘당신’을알고싶고,소통하고싶다.게다가이책을읽고나면이제(웬만해선)썰렁할수없다.그러니당신과당신눈앞의그‘당신’께,아재개그를권한다.
