언어 이론과 그 응용 (이론과 그 응용 | 3 판)

언어 이론과 그 응용 (이론과 그 응용 | 3 판)

$28.36
Description
『언어』는 김진우 교수가 개정 2판을 내고 나서, 일리노이 대학교와 연세대학교에서 학생들을 가르치면서 얻은 정보와 새로운 학계의 동향을 반영하여 십수 년 만에 수정하고 덧대서 만든 책이다. 그동안 2판까지 30쇄를 거듭 찍으며, 수많은 독자의 사랑을 받아오면서, 언어학 분야에서 최우수 서적의 영광과 일간 신문사에서 선정한 최우수 교양서적 등의 명예를 갖고 있는 만큼 언어학 이론에 쉽게 다가가고 이해할 수 있는 언어이론의 바이블 책이다.

내용은 크게 3부, 16장으로 구성되어 있으며 제1부 서론에서는 언어학의 과제와 본질, 기원에 대해, 제2부 이론에서는 음운론, 형태론, 통사론, 의미론 등 주요 언어이론을 다루었으며, 제3부 응용에서는 언어이론으로 실생활과 밀접한 관계에 있는 사회와 심리, 문학, 음악 그리고 두뇌, 컴퓨터, 문자 등 여러 분야에 실제 적용한 내용을 다루어서 손쉽게 언어 이론에 접근하고 적용하여 언어 이론을 이해할 수 있도록 하였다.
저자

김진우

1958연세대학교영어영문학과졸업
1958~61공군사관학교영어교관
1964UCLA언어학석사
1966UCLA언어학박사
1966~67MITPostdoctoralFellow
1967UniversityofIllinoisatUrbana-Champaign언어학과조교수
1969UIUC언어학과부교수
1972UIUC언어학과교수
1977~80국제한국언어학회(ICKL)회장(창립회원)
1979~86,1999~2004UIUC언어학과과장
1989~2006UIUC언어학과,동아시아어문학과및영어교육과겸임교수,미국하와이대(1972~73,1986~87),이란테헤란대(1974~76),연세대(1983~84),일본고난(甲南)대(1993~94,2004~05),고려대(1995~96)에서초빙·객원교수역임
2000~2008국제언어인문학회(InAHSL)회장(창립회원)
2007~12연세대학교국어국문학과석좌교수
2016~Lingua편집위원
2017MarquisWho'sWho의LifetimeAchievementAward(평생공로패)받음
수상경력?KBS해외동포상(2002),동숭학술상(2008),연세대연문인상(2008),외솔상(2011)

Who’sWhoinAmerica(1982~)와Who’sWhointheWorld(2004~)인명부에게재
2000Outsta?ndingIntellectualsofthe21stCentury(2015)에게재(InternationalBiographicalCentre,Cambridge,England)

목차

제1부ㆍ서론
제1장언어학의과제
제2장동물의“언어”
제3장언어의기원
제4장언어의소리

제2부ㆍ이론
제5장음운론
제6장형태론
제7장통사론I:구조문법
제8장통사론II:변형문법
제9장의미론

제3부ㆍ응용
제10장언어와사회
제11장언어와심리
제12장언어와문학
제13장언어와음악
제14장언어와두뇌
제15장언어와컴퓨터
제16장언어와문자

출판사 서평

[책속으로추가]
사람과동물을구별하는유일한척도는언어라고해도과언이아니다.생리학적으로사회학적으로또다른면에서도다소차이는있겠지만,궁극적으로가장큰차이는인간만이언어를소유하고있다는데에있다(동물세계에언어가있는가없는가하는문제는다음장에서더자세히관찰해보겠다).
사람들이대화할때에한시간평균4?5천단어를쓰며,라디오나TV아나운서들은평균8?9천단어를쓰고,독서의평균속도는시간당1만4?5천단어이다.그러니까하루에한시간씩만대화하고,라디오나TV를시청하고독서한다면적어도2만5천내지3만개의단어를매일처리한다는말이된다(실제로는10만에더가깝다.물론공부벌레나수다쟁이,TV스크린에눈을박은사람은이수가더늘어날것이다).인간의일상생활에서이만한빈도를가지고작용하는것도별로없다.우리는하루평균2만3천번숨을쉬고,우리의심장(맥박)은10만번쯤뛴다(1분에70번뛰는것으로계산했을때).실상언어는우리가마시는공기나물만큼이나인간의일상생활에불가결한것이고심장의고동만큼이나인간의사회생활에중요한것이다.구약에나오는바벨탑의이야기는그것이언어의분화의근원을말해주는것이라기보다,공통된언어가없이는협력을요하는사회생활이불가능함을상징적으로말해주고있다고볼수있다.그리하여언어를구사하지못하는사람은사람구실을못한다고할수있을정도로언어의중요성이부각되는데,실상여러사회에서언어장애인이나청각장애인이나실어증환자가마치팔다리가없는신체적불구자로간주되는것은이런이유때문이다(이런사람들이구직,구혼,입대신청을했을때쉬받아들여질것인가생각해보라).이러한사실은여러나라말에도반영되어있다.Swahili어(아프리카동부)에서‘사람’을m-tu라하고‘사물’을ki-tu라하는데(한자어에서의人-物대事-物과비슷하다하겠다)어린아이가언어를습득할때까지는kitu라불리고습득하고나야mtu라고불리게된다.영어에서he,she라는3인칭단수대명사가있는데도유아는it로불리는것도비슷한현상이라고볼수있는데,언어능력이없는사람은사람이라고부를수없다는잠재의식에서나온현상일것이다.
언어의중요성은다음과같은현상에도반영되어있다.어떤사물이나현상이인간생활에더중요한것일수록,그것을지칭하는단어의수가비례적으로많아지는것이대체적인사실이다.그래서화가(畵家),포목상,문신장이에게는색상(色相)을구별하는단어가더많고,어른들의미팅을젊은이들은고팅,짤팅,정팅,졸팅,번개등으로나눈다.그런데걷다,자다,먹다,싸다등의일반동사에비해서말하다라는동사는조금씩뜻과상황의차이에따라얼마나많은가생각해보라.떠오르는것만‘가나다’순으로나열해보면,

(1.1)고자질하다,기리다,꾸중하다,뇌까리다,떠들다,비아냥거리다,빈정대다,사뢰다,속삭이다,쑥덕거리다,수군거리다,아뢰다,악쓰다,야단치다,읊다,읊조리다,이르다,재잘대다,중얼거리다,지껄이다,푸념하다,하소연하다,호통치다

“언어를쓰다”라는동작의뉘앙스를세분해서이렇게많은단어가있는것을보아서도언어가인간의일상생활에얼마나큰비중을차지하는가를알수가있다.남영신의?우리말분류사전?(성인당,1994)의제5부제5장이「말씀」인데말하기와말로하는행동에관한어휘가34쪽(656-689)을차지하고있다.한쪽에평균50단어가올라와있다고보면무려1,700개나되는어휘이다.