뚝딱뚝딱 위클래스 운영, 어떻게 할까? (Q&A로 푸는 상담교사 분투기)

뚝딱뚝딱 위클래스 운영, 어떻게 할까? (Q&A로 푸는 상담교사 분투기)

$18.00
Description
위(Wee)클래스를 운영하는 전문상담교사라면 누구나 품어 봄직한 질문을 세 명의 상담교사가 두둑한 경험과 솔직한 생각을 담아 답하는 책이다. 상담교사를 시작하며 마주하는 질문부터 위클래스를 꾸리고 운영하며 겪는 시행착오의 과정, 상담교사로서 겪는 관계 문제와 난감한 상황 관련 고민 등 위클래스와 상담교사를 둘러싼 현장의 질문을 모으고 추려서 꼼꼼하게 답변한다. 읽다 보면 ‘나만 그런 게 아니었구나’ 하며 공감할 수도 있고, 친한 선배의 사려 깊은 조언처럼 들리기도 하고, 경험 많은 강사의 스마트한 tip처럼 다가오기도 할 것이다. 학교 안 학생과 교사의 치유와 성장을 가능하게 하는 위클래스의 생생한 이야기를 접할 수 있다.
저자

이호은,조윤정,이은주

한문을가르치다상담교사로전직하며좋은상담교사가되기위해열심히달려왔다.그러다보니어느덧상담교육박사과정을수료하고말았다.지금은잠시앞만보고달려온시간을돌아보며쉼의여유와느림의중요함을알아가고있는중이다.공저로『읽는힘쓰는힘을기르는책수다』와『북북서로진로를』이있다.

목차

1장위클래스에서상담교사로시작하기
01전문상담교사가된후당황스러웠던일은없었나요?
02학교상담은일반기관의상담과어떤점이다른가요?
03학교의다른교사들은위클래스의'상담'에대해어떤시선을가지고있을까요?
04상담교사는무얼해야하는사람일까요?
05상담교사를시작할때어떤마음가짐이필요할까요?

2장좌충우돌위클래스에서1년잘보내기
01새학기시작,어떻게하면업무를빠뜨리지않고잘할수있을까요?
02각종운영계획을세워야하는데무엇을해야할지모르겠어요
03학부모상담주간에위클래스에서는무얼해야하나요?
04수업중상담활동동의서를받아야하나요?
05선생님들에게수업중학생상담에대한안내와확인은어떻게하나요?
06위클래스를홍보해야하는데좋은방법이있을까요?
071학기말에정리를해야할때꼭챙겨야할것이있나요?
082학기시작할때따로챙겨야할것이있나요?
09학년말에잊지말아야할것이있다면요?
10도움받을수있는기관을알고싶어요

3장스마트한위클래스운영하기
01상담일지를어떻게기록하고보관하면좋을까요?
02나이스에도꼭상담을기록해야한다는데일지와별도로해야하나요?
03상담을시작하기전에준비해야할것이있을까요?
04정서행동검사관심군상담을어떻게준비해야할까요?
05외부기관과상담연계를할때학생의출석인정에대해알고싶어요
06온라인위클래스는꼭운영해야하는건가요?
07위클래스에구비해놓으면유용한물품이있나요?

4장솔리언또래상담반알차게운영하기
01또래상담반구성은어떤형태로하는것이좋은가요?
02또래상담반모집은어떻게하나요?
03또래상담반교육시간을잡기가어려워요
04또래상담반교육은어떻게해야하나요?
05또래상담반운영을어떻게하면좋을까요?
06또래상담반행사를꼭해야하나요?
07또래상담반행사로어떤것을하면좋을까요?
08또래상담자들의상담활동은어떤방식으로하나요?
09또래상담자에게봉사활동시간을부여할수있나요?

5장학생들의성장을돕는프로그램운영
01위클래스에서행사를꼭해야하나요?
02위클래스에서하는행사홍보를어떻게하면좋을까요?
03행사를대회형식으로운영할수있나요?
04교실에서할수있는프로그램은어떤것이있나요?
05특별교육은어떻게운영해야하나요?
06학업중단숙려제프로그램은어떻게운영하나요?

6장외딴섬에서벗어나기위한관계맺기
01선생님들과소통할수있는좋은방법이있을까요?
02위클래스에배정되는업무를조정하기가어려워요
03담임교사가상담내용을물어봐요
04학교내관리자와소통을잘하는방법이있을까요?
05부담스러운내담자의학부모,어떻게만나면좋을까요?
06소진되어가는나를위한처방전은?

7장난감한상황슬기롭게대처하기
01보호자가위클래스상담을원치않아요
02학교폭력사안이발생하면어떻게해야하나요?
03상담기록공개요청에어떻게대응해야할까요?
04특별실을번갈아다니는학생을지켜봐야하나요?
05학생이상담시간을마음대로정하고싶어해요
06자해하고온학생은어떻게대해야하나요?
07학생이자해나아동학대에대해알리는것을거부하며상담도받지않겠다고하는데어떻게해야할까요?
08병원진단후받은약을먹이지않는학부모가있는데
괜찮을까요?
09학생위기사안이발생했을때대처방법이궁금합니다
10학생에게상담교사전화번호를알려줘야할까요?
11외부기관이나병원에서상담을받고있는데질병결석으로인정받을수있나요?

출판사 서평

상담교사,위클래스를이해하기위하여
위클래스는학교의모든구성원에게열린공간인만큼많은일들이다가오곤한다.상담교사는위클래스운영을책임져야할뿐만아니라,다양한학생,학부모,교사를상대해야하기어려움을겪곤한다.누군가의도움없이혼자서해야하는일들이많다보니알고싶은것도,해결해야할문제도많다.이런현실을오랜시간경험하고갖가지상황을겪어온세명의상담교사가위클래스운영자들에게도움을주고자나섰다.현장의고민과어려움을담은질문들을모으고추린다음,차근차근답변을해준다.각각의질문마다직접겪으면서느끼고생각한것들을비롯해주변에서들은이야기를들려준다.

위클래스를향한물음에친절한설명을
“10년전우리가궁금해하던것들과비슷한질문들이지금도올라오더라고요.(중략)그마음을알기에가능한열심히답해주었습니다.”라는말처럼세교사는위클래스운영경험이적거나위클래스를향한관심을미뤄온교사들을우선으로챙긴다.위클래스와상담교사의일을첫걸음부터쉽게설명해준다.상담교사와위클래스의역할,위클래스운영에필요한요소,상담교사가시기별로해야할일,학생·학부모·관리자·담임교사등과원만한관계,곤란한문제발생시해결방법등상담교사가위클래스에서겪을만한상황들에대해옆에서말하는것처럼풀어서이야기해준다.학교마다환경이나상황이조금씩달라서이해나적용이쉽지않은경우도있겠지만대체로다양한상황을포괄할수있는내용을담아서위클래스운영의큰그림을그려볼수있도록했다.

바로써먹을수있는위클래스운영참고서
저자들은위클래스를효과적으로운영하고,위클래스운영하며겪는어려움을잘해결할수있도록돕기위해저자마다의오랜경험이녹아있는노하우를전달한다.학기별시작과마무리에해야할일을비롯한각종운영계획,위클래스홍보,상담준비와기록,또래상담반운영,위클래스프로그램,돌발상황대처방법등을세세하게안내한다.구체적인사례를바탕으로설명하면서그대로적용할수있는자료를풍부하게제시해주기에위클래스운영하면서필요한순간마다참고하면서유용하게활용할수있을것이다.

사이사이상담교사에세이,상담교사를향한위로와응원
읽다보면위클래스의생생한장면과상담교사로서느끼는감정과품은생각들을만날수있다.상담교사들의솔직한이야기는상담교사를잘모르는사람에게는상담교사와위클래스를알아가는데도움이될것이다.그리고상담교사에게는공감하며성찰하게하고,위로가되어줄수도있을것이다.“다아는이야기도있고몰랐던것도있겠지만그저우리의경험을통해‘아!좋은상담교사가되는것이나만힘든것은아니구나.’라는작은위로가되기를바랍니다.”라는말처럼이책을통해힘을얻을수있기를바란다.더불어상담교사들이책상가까이꽂아놓고궁금할때마다꺼내서도움을받을수있기를바란다.