그림일기는 어떻게 써요? : 원고지 사용법의 실제

김지성,오세정,김정원,김민진

저자:김지성

저자:오세정

저자:김정원

저자:김민진

(1)지성이의일기
①옥수수는맛있어
②장마비
③라면먹기시합
④화장실차지
⑤포도
⑥치과
⑦엄마도와드리기
⑧공기놀이

(2)세정이의일기
①종이접기
②피아노
③할머니생신
④세헌이태어난날
⑤인형놀이
⑥내동생
⑦맛있는고구마
⑧전기나간밤

(3)정원이의일기
①상자놀이
②자전거타기
③미장원은요술궁전
④아빠와재떨이
⑤쓰레기
⑥신기한장난감
⑦공원
⑧배드민턴놀이
⑨곤충잡기

(4)민진이의일기
①잠자리잡기
②두발자전거
③야유회
④뮤지컬<인어공주>
⑤박물관
⑥줄넘기
⑦똘똘이는울보
⑧축구놀이
⑨생일파티

목표가없는부지런함은한참헛된길을가게하고목표가있는부지런함은살아가는이유를만들어준다.
하루동안한일을기록하는시간관리가몸에배면시간을세부적으로나누지않아도예상시간내에일을끝내고여유시간을확보할수있다.
어린이들이자기의생각을글로쓰는일은무엇보다소중하다.인성발달뿐만아니라,앞으로의세상을살아가는데더없는힘이된다.글을쓰고쓴글을읽어보고,생각하고,생각을재구성하고,이런언어생활은인간이사회적동물로살아가는데수없이거듭반복되어야하는필수과정이다.

하지만어린이들이가장어려워하는것이글쓰기다.
특히유치원부터쓰기시작해초등학교1학년까지써야하는그림일기는여간어려운일이아닐수없다.모든어린이에게가장하기싫은숙제는일기쓰기일것이다.그만큼일기는어린이들에게꼭필요한데도가장어려운일중하나다.
세살버릇여든까지간다는말이있다.그것은올바른습관을기르면여든까지그습관이쭉이어진다는뜻이다.
일기쓰기는그림일기쓰기부터시작된다.그림일기를제대로쓰는방법을익힌다면먼훗날어른이되어서도메모하고기록하는좋은습관을지닐것이다.

일기는한사람의기록이고역사다.그리고그기록이나라의중요한기록이될수도있는일이다.
또한일기를쓰는행위는자기발전에큰도움이된다.
일기란하루의일과중에서중요한것을기록으로남기는일이다.잠들기전에하루의일을곰곰이생각해보는일은참으로중요하다.잘못한점을되새기게되고,잘못을바꾸려는생각을하게된다.또한세상을옳고그름을냉철하게판단할수있는눈을기르게된다.
옥수수를먹는그림을그리면서는맛있게먹었던그순간을떠올리게되고,친구때문에화난모습을그릴때는무엇때문에화를냈는지를다시생각하게된다.그러면서친구의소중함을다시일깨우게된다.또한담배피우는아빠를걱정하고,말썽을부리는동생을걱정하면서몸도훌쩍자라게된다.

"그림일기는어떻게써요?"는유치원은물론이고초등학교에갓입학한어린이들에게일기쓰기의정답을알려주는길잡이노릇을톡톡히할것이다.그리고생각하는습관은물론,원고지사용법,인문학적소양등장차성장해가는데있어서꼭필요한것들을몸에배이게하는첫길잡이가되리라의심치않는다.