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[글짓기는 가나다] 는, 일기, 논설문, 생활문, 동시(어린이 시), 독서감상문, 동화, 설명문, 편지글, 웅변 ? 연설문, 기록문(관찰기록문), 기행문, 희곡(동극), 원고 쓰는 법 등 총13권으로 구성되어 있습니다. [글짓기는 가나다 - 논설문]은, 객관적인...

아직 말하는 것이나 논리적인 글쓰기가 서툴 수 밖에 없는 초등학생들을 위한 "창의적인 글짓기"와 "올바른 언어생활'에 필요한 자세하고 친절한 글짓기 안내서 『글짓기는 가나다: 원고 쓰는 법』.

초등학생들을 위한 창의적인 글짓기와 올바른 언어생활에 필요한 자세하고 친절한 글짓기 안내서 『글짓기는 가나다: 동시』. 동시를 따로 공부하지 않아도 곁에 두고 수록된 동시를 틈나는 대로 읽어보면 저절로 이해가 가고 우리 어린이들도...

아직 말하는 것이나 논리적인 글쓰기가 서툴 수 밖에 없는 초등학생들을 위한 "창의적인 글짓기"와 "올바른 언어생활'에 필요한 자세하고 친절한 글짓기 안내서 『글짓기는 가나다: 웅변 연설문』.

어린이들이 자기 눈높이에 맞는 한 편의 재미있는 글을 부담없이 읽어 가면서 장르별 글짓기의 필요성, 방법, 중요성 등을 스스로 느낄 수 있도록 구성한 『글짓기는 가나다: 기행문』. 이 책은 학습지를 겸한 기존...

아이들을 위한 한자교재. 형성은(形聲)은 모양(形)과 소리(聲)를 결합시켜 새로운 글자를 만드는 방법이다. 이 책은 한자(漢字) 한 자 마다 어린이들이 좋아하는 동화같은 그림을 재미있게 그려 이해하고 기억하는데 도움이 되도록 꾸몄고, 또한 설명도...

회의(會意)는 "뜻(意)을 모은다(會)"는의미로, 상형이나 지사에 의해 이미 만들어진 글자를 서로 결합하여 새로운 글자를 만들되, 그 글자들이 갖는 뜻을 모아 새로운 의미를 갖는 글자를 만드는 조자법(造字法)을 말한다, 이 책은 이러한 것에...

우리말의 상당수가 한자를 포함하고 있는 이상 어휘를 풍부하게 만드는 방법 중 하나는 확장성을 가진 한자를 습득하는 것이다. 어린 시절 바람풍(風)을 배운 후 이미 알고 있던 태풍 풍경 풍력발전소 등의 단어가...

초등학생을 위한 글짓기 안내서-독서감상문편. 책을 읽고 독서 감상문을 어떻게 써야 하는가를 설명했다. 독서 감상문은 어떤 글일까, 왜 쓸까, 바른 독서법은 무엇인가, 어떻게 써야 하는가를 실제 독서감상문과 함께 들려준다.

학교 교육의 디딤돌이 되는 에세이 프로그램 [글짓기는 가나다: 동화]. 일기를 쓰면서 하루를 반성하고 동시와 동화를 쓰면서 많은 상상의 세계를 펼치고 기행문을 쓰면서 시야를 넓히고, 자연의 소중함을 배우고 생활문, 편지글을 쓰면서...

『글짓기는 가나다: 편지글』은 아직 말하는 것이나 논리적인 글쓰기가 서툴 수 밖에 없는 초등학생들을 위한 "창의적인 글짓기"와 "올바른 언어생활'에 필요한 지침서이자 학교 교육의 디딤돌이 되는 "에세이 프로그램" 입니다. 어린이들이 글짓기에 대한...

이 책은 아직 말하는 것이나 논리적인 글쓰기가 서툴 수 밖에 없는, 초등학생들을 위한 "창의적인 글짓기"와 "올바른 언어생활'에 필요한 자세하고 친절한 글짓기 안내서입니다. 어린이들이 글짓기에 대한 거부감을 느끼지 않도록 같은 또래의...

어린이들은 참으로 많은 것을 보고 겪으며 자랍니다. 예쁜 꽃, 귀여운 동물, 싱그러운 바람, 맑은 햇살 그리고 부모님과 가족들의 따뜻한 사랑, 아름다운 이야기. 친구들과의 놀이, 장난감, 그림 그리기, 책읽기 등등 어린이들에게...

"이 책은 어린이들의 독서 · 토론 · 논술에 대한 그 이론과 실제이다" 우리는 생각의 충돌을 경험하면서 살아간다. 가족이나 친구와의 대화에서, 그리고 각각의 관계에서 의견을 교환할 때, 신문이나 방송을 통해서 정보를...

1. 이 책의 특징 우리는 생각의 충돌을 경험하면서 살아간다. 가족이나 친구와의 대화에서, 그리고 각각의 관계에서 의견을 교환할 때, 신문이나 방송을 통해서 정보를 접할때 등 순간순간 우리의 생각들은 충돌한다. 때로는 자기...

이 책의 특징 우리는 생각의 충돌을 경험하면서 살아간다. 가족이나 친구와의 대화에서, 그리고 각각의 관계에서 의견을 교환할 때, 신문이나 방송을 통해서 정보를 접할때 등 순간순간 우리의 생각들은 충돌한다. 때로는 자기 자신...

우리는 생각의 충돌을 경험하면서 살아간다. 가족이나 친구와의 대화에서, 그리고 각각의 관계에서 의견을 교환할 때, 신문이나 방송을 통해서 정보를 접할때 등 순간순간 우리의 생각들은 충돌한다. 때로는 자기 자신 속에서 서로 다른...

국어 교육 과정은 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기를 바탕으로 문학, 문법영역으로 구분되어 있다. 하지만 어린이들이 이렇게 세분화 된 영역에 대해서 알기는 어렵다. 수업시간에 무엇을 배워야 하는지 수업목표는 무엇인지 선생님이 일러주겠지만 영역과...

우리는 생각의 충돌을 경험하면서 살아간다. 가족이나 친구와의 대화에서, 그리고 각각의 관계에서 의견을 교환할 때, 신문이나 방송을 통해서 정보를 접할때 등 순간순간 우리의 생각들은 충돌한다. 때로는 자기 자신 속에서 서로 다른...

우리는 생각의 충돌을 경험하면서 살아간다. 가족이나 친구와의 대화에서, 그리고 각각의 관계에서 의견을 교환할 때, 신문이나 방송을 통해서 정보를 접할때 등 순간순간 우리의 생각들은 충돌한다. 때로는 자기 자신 속에서 서로 다른...

이 책의 기획의도 국어 교육 과정은 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기를 바탕으로 문학, 문법영역으로 구분되어 있다. 하지만 어린이들이 이렇게 세분화 된 영역에 대해서 알기는 어렵다. 수업시간에 무엇을 배워야 하는지 수업목표는 무엇인지 선생님이...

1. 이 책의 기획의도 "거북이가 토끼를 이길 수 있었던 이유는 토끼는 경쟁자를 생각하며 달렸고 거북이는 목표를 향해 달렸기 때문이다." 국어 교육 과정은 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기를 바탕으로 문학, 문법영역으로 구분되어...

"언어가 힘이다." ① 《어린이 문장강화》는 말하는 것이나 논리적인 글쓰기가 아직 서툴 수 밖에 없는 초등학생 어린이들을 위한 자세하고 친절한 글짓기 안내서입니다. 일기, 생활문, 독서감상문부터 웅변연설문, 관찰기록문, 원고지 사용법에 이르기까지 초등학교...

"언어가 힘이다." ① 《어린이 문장강화》는 말하는 것이나 논리적인 글쓰기가 아직 서툴 수 밖에 없는 초등학생 어린이들을 위한 자세하고 친절한 글짓기 안내서입니다. 일기, 생활문, 독서감상문부터 웅변연설문, 관찰기록문, 원고지 사용법에 이르기까지 초등학교...

"언어가 힘이다." ① 《어린이 문장강화》는 말하는 것이나 논리적인 글쓰기가 아직 서툴 수 밖에 없는 초등학생 어린이들을 위한 자세하고 친절한 글짓기 안내서입니다. 일기, 생활문, 독서감상문부터 웅변연설문, 관찰기록문, 원고지 사용법에 이르기까지 초등학교...

"언어가 힘이다." ① 《어린이 문장강화》는 말하는 것이나 논리적인 글쓰기가 아직 서툴 수 밖에 없는 초등학생 어린이들을 위한 자세하고 친절한 글짓기 안내서입니다. 일기, 생활문, 독서감상문부터 웅변연설문, 관찰기록문, 원고지 사용법에 이르기까지 초등학교...

"언어가 힘이다." ① 《어린이 문장강화》는 말하는 것이나 논리적인 글쓰기가 아직 서툴 수 밖에 없는 초등학생 어린이들을 위한 자세하고 친절한 글짓기 안내서입니다. 일기, 생활문, 독서감상문부터 웅변연설문, 관찰기록문, 원고지 사용법에 이르기까지 초등학교...

"언어가 힘이다." ① 《어린이 문장강화》는 말하는 것이나 논리적인 글쓰기가 아직 서툴 수 밖에 없는 초등학생 어린이들을 위한 자세하고 친절한 글짓기 안내서입니다. 일기, 생활문, 독서감상문부터 웅변연설문, 관찰기록문, 원고지 사용법에 이르기까지 초등학교...

"언어가 힘이다." ① 《어린이 문장강화》는 말하는 것이나 논리적인 글쓰기가 아직 서툴 수 밖에 없는 초등학생 어린이들을 위한 자세하고 친절한 글짓기 안내서입니다. 일기, 생활문, 독서감상문부터 웅변연설문, 관찰기록문, 원고지 사용법에 이르기까지 초등학교...

"언어가 힘이다." ① 《어린이 문장강화》는 말하는 것이나 논리적인 글쓰기가 아직 서툴 수 밖에 없는 초등학생 어린이들을 위한 자세하고 친절한 글짓기 안내서입니다. 일기, 생활문, 독서감상문부터 웅변연설문, 관찰기록문, 원고지 사용법에 이르기까지 초등학교...

"언어가 힘이다." ① 《어린이 문장강화》는 말하는 것이나 논리적인 글쓰기가 아직 서툴 수 밖에 없는 초등학생 어린이들을 위한 자세하고 친절한 글짓기 안내서입니다. 일기, 생활문, 독서감상문부터 웅변연설문, 관찰기록문, 원고지 사용법에 이르기까지 초등학교...

"언어가 힘이다." ① 《어린이 문장강화》는 말하는 것이나 논리적인 글쓰기가 아직 서툴 수 밖에 없는 초등학생 어린이들을 위한 자세하고 친절한 글짓기 안내서입니다. 일기, 생활문, 독서감상문부터 웅변연설문, 관찰기록문, 원고지 사용법에 이르기까지 초등학교...

"언어가 힘이다." ① 《어린이 문장강화》는 말하는 것이나 논리적인 글쓰기가 아직 서툴 수 밖에 없는 초등학생 어린이들을 위한 자세하고 친절한 글짓기 안내서입니다. 일기, 생활문, 독서감상문부터 웅변연설문, 관찰기록문, 원고지 사용법에 이르기까지 초등학교...

2022년 개정 교육 과정은 "왜?" 라는 질문을 중시합니다."엄마, 자장면이 먹고 싶어요.""그래? 그럼 먹으러 가자."그렇게 말하는 것은 지난 과거 교육 과정입니다. 2022년 개정 교육 과정은 이렇게 말해야 합니다."우리 대장이 자장면이 먹고...

2022년 개정 교육 과정은 "왜?" 라는 질문을 중시합니다."엄마, 자장면이 먹고 싶어요.""그래? 그럼 먹으러 가자."그렇게 말하는 것은 지난 과거 교육 과정입니다. 2022년 개정 교육 과정은 이렇게 말해야 합니다."우리 대장이 자장면이 먹고...

2022년 개정 교육 과정은 "왜?" 라는 질문을 중시합니다."엄마, 자장면이 먹고 싶어요.""그래? 그럼 먹으러 가자."그렇게 말하는 것은 지난 과거 교육 과정입니다. 2022년 개정 교육 과정은 이렇게 말해야 합니다."우리 대장이 자장면이 먹고...

편집방향 2022년 개정 교육 과정은 "왜?" 라는 질문을 중시합니다."엄마, 자장면이 먹고 싶어요.""그래? 그럼 먹으러 가자."그렇게 말하는 것은 지난 과거 교육 과정입니다. 2022년 개정 교육 과정은 이렇게 말해야 합니다."우리 대장이 자장면이...

2022년 개정 교육 과정은 "왜?" 라는 질문을 중시합니다."엄마, 자장면이 먹고 싶어요.""그래? 그럼 먹으러 가자."그렇게 말하는 것은 지난 과거 교육 과정입니다. 2022년 개정 교육 과정은 이렇게 말해야 합니다."우리 대장이 자장면이 먹고...

2022년 개정 교육 과정은 "왜?" 라는 질문을 중시합니다."엄마, 자장면이 먹고 싶어요.""그래? 그럼 먹으러 가자."그렇게 말하는 것은 지난 과거 교육 과정입니다. 2022년 개정 교육 과정은 이렇게 말해야 합니다."우리 대장이 자장면이 먹고...

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2022년 개정교육과정은 "왜" 라는 질문을 중시합니다."엄마, 자장면이 먹고 싶어요.""그래? 그럼 먹으러 가자."그렇게 말하는 것은 지난 과거 교육과정입니다.2022년, 새 개정교육과정은 이렇게 말해야 합니다."우리 대장이 자장면이 먹고 싶구나!그런데 볶음밥도 있고 짬뽕도 있고...

2022년 개정 교육 과정은 "왜?" 라는 질문을 중시합니다."엄마, 자장면이 먹고 싶어요.""그래? 그럼 먹으러 가자."그렇게 말하는 것은 지난 과거 교육 과정입니다. 2022년 개정 교육 과정은 이렇게 말해야 합니다."우리 대장이 자장면이 먹고...

2022년 개정 교육 과정은 "왜?" 라는 질문을 중시합니다."엄마, 자장면이 먹고 싶어요.""그래? 그럼 먹으러 가자."그렇게 말하는 것은 지난 과거 교육 과정입니다. 2022년 개정 교육 과정은 이렇게 말해야 합니다."우리 대장이 자장면이 먹고...

2022년 개정 교육 과정은 "왜?" 라는 질문을 중시합니다."엄마, 자장면이 먹고 싶어요.""그래? 그럼 먹으러 가자."그렇게 말하는 것은 지난 과거 교육 과정입니다. 2022년 개정 교육 과정은 이렇게 말해야 합니다."우리 대장이 자장면이 먹고...

「자기주도 독서 ㆍ 토론 ㆍ 논술 커리큘럼」의 특징 (1) 한 명이 여러 권의 책을 읽는 것보다 여러 명이 한 권의 책을 읽고 토론하는 〈공동탐구 토론 학습법〉이 훨씬 효과적입니다. (2) 룰(Rule)이...