폭력아동과 가족 (어덜트 칠드런을 이해하기 위하여)

폭력아동과 가족 (어덜트 칠드런을 이해하기 위하여)

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Description
가정폭력의 주 희생자인 어덜트 칠드런과 여성, 어린이의 폭력 피해 발생원인과 치유방법 제시
아동학대의 80%이상이 가정 내 부모에 의해 발생한다는 충격적인 보고를 통해 가정폭력과 문제아인 어덜트칠드런의 심각성을 고발하고 그 치유방법을 함께 고민한다. 아동학대로 야기된 아이 내면의 상처는 폭력을 행사하는 어른으로 자라게 하며, 이 폭력성은 후대에 전달된다는 악순환의 고리를 가진다는 점을 파헤치고, 구체적인 치유사례를 들어 치유의 가능성을 제시한다.

아동학대로 치닫는 많은 부모들은 그들 자신이 아동기 때부터 학대를 받던 자녀였다는 사실이 보고되고 있고 이 사실은 ‘피해자로부터 가해자로 가는 과정’이며, 부부간 폭력(남편이 아내에게 휘두르는 폭력)이 반복되는 가족 안에서 자란 자녀의 경우 자녀 자신이 폭력의 희생자가 되지 않더라도 그들은 폭력의 목격자 역할을 강요당하고 그것이 트라우마가 되며, 이러한 어린 목격자들이 자라 어른이 되어 이루는 불안정한 가족 안에서 어린 아이들은 다시 부모들의 가학, 피학 관계의 목격자가 되는 악순환을 되풀이 한다.

가정 내 폭력이라고 하면 사춘기 자녀가 부모를 때리는 것을 의미하나, 실제로 일어나는 폭력의 빈도로 보면 집 안에서는 우선 자녀가 부모에게 학대를 받고 모욕을 당하고 있다. 여자 아이는 자녀라는 이유와 여자라는 이유로 피해자가 될 확률이 더욱 높아진다. 다음에 노인이 중년이나 젊은이에게 폭력을 당하고 노인요양병원에 버려지고 있다. 그 다음으로 거론되는 것이 남자가 여자를 때리는 문제이다.
저자

KEB가족기능연구회

출간작으로『폭력아동과가족』등이있다.

목차

머리말●●5

제1장어덜트칠드런●●15
어덜트칠드런●●17
잊혀가는자녀●●22
기능하지않는가족●●26
자녀들의역할●●30
어덜트칠드런의감정과행동●●35
잃어버린기억-만성쇼크ㅍ49
정신의학으로본어덜트칠드런●●53
살아남기의의미●●58
어덜트칠드런을자각하기까지●●61

제2장난폭한어덜트칠드런●●69
난폭한어덜트칠드런●●71
AC로서의히틀러●●73
공격적인어덜트칠드런의탄생●●84
부드러운폭력●●89
로봇마마의치료자들●●93
부모에게복수하겠다는청년●●97
폭력아들의선물●●102

제3장가족이라는위험지대●●105
가족제도의함정●●107
집안에서일어나는폭력●●110
계속맞는여성들●●114
자존심결여가낳은공의존●●116
공의존과친밀성의차이●●121
폭력과사랑고백●●124
학대받는여성●●127
빠져나오지못하는이유●●129
위험한한눈에반하기●●133
부모들의인간관계●●139
부부의폭력속에서자란아이들●●143

제4장가족에게상처받은아이들●●147
안전한터전을잃은아이들●●149
트라우마란무엇인가?●●154
트라우마를초래하는것●●157
반복해서상처받는사람들●●159
트라우마가인생을지배할때●●162
증오에대한기벽●●166
유괴놀이를하는아이들●●169
사람에따라반응이다른이유●●172
부모에게받은마음의상처●●175
아동학대는정신장애의원인●●179
가족에게받은마음의상처회복●●183

제5장안전한곳을찾아●●185
치유와성장●●187
다른사람과친해지지못한남성●●189
거짓자기로부터떠나는여행●●195
엠파워먼트●●198
안전한장소의발견과확보●●201
셀프케어의힘●●206
그룹안의안전●●209
과거이야기하기●●217

제6장탄식에서치유로●●221
여러치유방법-회상과탄식●●223
잃어버린것들에대한탄식●●234
이너차일드●●239
이너차일드와의불행한만남●●243
분노와눈물●●247

제7장변화하는나●●253
탄식작업의진행방법●●255
나의이야기를하는의미●●259
이야기의변화와깊이●●262
재탄생의체험●●267
인간관계의재구축●●270
나를지키는나●●275
분노의수용방법-부모와치료자들에게●●279
자신의발견●●284

출판사 서평

어덜트칠드런이라는용어는미국의알코올의존증임상가운데에서탄생한용어이며,‘부모와의관계안에서정서적인상처를입으면서어른이된사람들’이라는의미다.어덜트칠드런이란알코올의존증의문제를안고있는가족안에서성장한어른을의미한다고정의한다.이책에서사용하는어덜트칠드런의개념은가족내트라우마의후유증으로고통받는사람을말한다.
어려운심리학내지정신의학용어들과상황을구체적인사례를들어쉽게이해할수있도록도와준다.양아버지에게학대받은히틀러,부모의부부간폭력의희생물이된태우와지우형제,어머니에게폭력을행사한가온,부부간강간을당하던로레나바비트,남편에게학대받는하나,아버지에게폭력을당한하나의남편,양아버지에게성폭력을당한여성등의치유과정을보여줌으로써독자의이해를돕고실제이런증상을가지고있는이들의치유에도움을주고자한다.
폭력적인아이는폭력가정내에서만들어지며이렇게어른이된아이는폭력을행사하는어른이되어가족내폭력은결국대물림된다고한다.
아이들에게편안한보금자리가되어야할집이아동학대가일어나는곳이라는사실과아동을보호해야할부모가가해자라는점이충격적이다.아이와부모는혈연관계로이루어진가족임에도불구하고폭력과폭언으로서로에게상처입히는일이잦다.이렇게무심코던진말한마디가자녀에게트라우마로작용하여,자녀를폭력아동으로키우는충격적인사실을알고올바르게사랑으로키우도록사례를통하여제시하고자녀교육의새로운지침을마련하는데초점을두었다.
치유자들대부분은기벽에서빠져나온후에우울상태로들어가는데그로부터수년이흐른다음에한체험을이야기하는데,그것은기쁨이라고한다.이런체험을이야기하는사람들의삶의변화를지켜보면서‘인격은세계에대한인지방법의변화에의해변한다.’는것을알게해주었다.