아이는 지금 자기만의 속도로 잘 가고 있어요 (상담사례 기반 영유아 행동발달 이해)

최가연

ClaraChoi

아이의행동을‘고쳐야할문제’가아니라‘이해되어야할신호’로바라보는아동심리·발달전문가다.
단국대학교음악대학을졸업하고,미국ArizonaStateUniversity에서음악치료학석사(M.M.T.)와GrandCanyonUniversity에서경영학석사(MBA)를졸업했다.
미국애리조나지역의HOH,PyleCenter,Melodies,HoldemanElementarySchool등에서아동대상치료및교육현장을경험하며아이의정서와발달을다각도로이해하는기반을쌓았다.

저자의말…3
프롤로그…8
Chapter1말안듣는아이가아니라,말못하는아이입니다…13
사례1.소리지르고바닥에드러눕는아이…18
사례2.이유없이때리는아이…22
사례3.집에서는괜찮은데,밖에서는무너지는아이…25
사례4.같은요구를끝없이반복하는아이…28
사례5.사소한일에도갑자기폭발하는아이…36

Chapter2감정조절이안되는아이는마음이약한게아니에요…45
사례1.울음이길고,쉽게진정되지않는아이…49
사례2.화가나면물건을던지는아이…53
사례3.유난히예민하다는말을듣는아이…56
사례4.감정이올라오면말을못하게되는아이…59
사례5.사과는빨리하지만,똑같이반복하는아이…64

Chapter3잘놀지못하는아이에게는이유가있습니다…73
사례1.늘혼자노는아이…78
사례2.놀이가늘같은아이…81
사례3.친구와놀다꼭싸우는아이…84
사례4.놀이에쉽게끼지못하고맴도는아이…87
사례5.놀이중규칙에과하게집착하는아이…93

Chapter4“왜우리아이만이런가요?”비교하는순간무너지는마음…101
사례1.또래보다느려보이는아이…105
사례2.비교앞에서작아지는엄마…108
사례3.“지켜봐도될까요?”라는질문…111
사례4.유독특정영역만비교되는아이…114
사례5.비교후아이에게더조급해지는엄마…119

Chapter5훈육이안먹히는아이에게필요한건기준보다연결입니다…127
사례1.혼내면더심해지는아이…131
사례2.규칙을계속어기는아이…134
사례3.착한아이인데,집에서만무너지는아이…136
사례4.훈육후에더매달리는아이…138
사례5.단호해지면죄책감이드는엄마…143

Chapter6엄마의불안이아이에게옮겨갈때아이문제로포장된엄마의과부하…151
사례1.아이보다먼저지쳐버린엄마…156
사례2.아이문제에만매달리게되는엄마…159
사례3.늘참는엄마의아이…162
사례4.‘잘해야한다’는생각에잠못이루는엄마…165
사례5.도움을요청하는게망설여지는엄마…171

Chapter7치료가필요한아이,기다려도되는아이…179
사례1.조금느리지만,나아지고있는아이…184
사례2.같은어려움이반복되는아이…187
사례3.검사결과앞에서흔들리는엄마…189
사례4.치료를시작할까망설이다더지쳐버린엄마…191
사례5.‘치료받는아이’가될까봐두려운엄마…193

에필로그로가기전에…198
에필로그…199
후기페이지…205

“왜우리아이는이럴까요?”

저자는놀이치료와정서코칭현장에서많은부모가아이의행동자체보다그행동을어떻게이해해야하는지몰라더큰불안을경험한다는사실을발견했습니다.
그불안의시작에는언제나“왜우리아이는이럴까요?“라는질문이있었습니다.

『아이는지금자기만의속도로잘가고있어요』는그질문에대한답을찾아가는책입니다.
아이의행동은‘고쳐야할문제’가아니라‘이해해야할신호’라는사실과
아이를통제하는방법보다아이의마음을읽고,발달속도를신뢰하며,조급함보다관계를선택할수있도록돕는책입니다.
이책은부모가흔들리는순간마다다시중심을잡을수있는따뜻한기준과언어를담았습니다.
저자는이책을통해부모가아이를바라보는시선이더편안해지고,아이또한자신의속도로충분히자라날수있다는믿음을갖게해주며오늘도아이를사랑하기에더불안한부모들에게따뜻한기준이되어줄것입니다.