그러나 동시에 또 다른 수준에서

제임스S.그롯슈타인

지은이:제임스S.그롯슈타인(JamesS.Grotstein)
-UCLA의과대학정신과임상교수
-캘리포니아정신분석연구소감독분석가
-IPA북미지역부회장역임
-흑암의빛줄기]외다수의저술  

옮긴이:이재훈
뉴욕유니온SeminaryPh.D.
뉴욕대상관계정신분석연구소ScientificMembership
현대정신분석연구소소장  

역자서문
서문
서론
1.다른학파들및심리치료와의연결들
2.정신분석과심리치료
3.클라인학파기법의진화
-후기-클라인학파를거쳐비온학파로-
4.클라인의후예들에의한공헌들
5.제2의견해를찾아서:정신분석의과제
6.정신분석의프로젝트:분석가의과제는무엇인가?
7.기법에담긴철학에대한단상들
8.꿈,즉흥극,성스런드라마로서의정신분석회기
9.정신분석적의존과퇴행
10.클라인학파의무의식개념
11.한번-그리고-영원히-그리고항상-진화하는무의식의유아
12.홀로있음의개념과분석가의부재와현존
13.무의식에대한단상들
14.모든것을포괄하는무의식적환상의역할
15.대상관계의편재성
16.발생학과발달에대한클라인학파의견해와클라인의자리이론
17.죽음본능에대한클라인의견해
18.방어기제에대한클라인학파의견해
19.심리적은신처또는병리적조직
20.부정적치료반응그리고저항
21.전이↔역전이↔몽상
22.유아기성욕대유아기의존,그리고오이디프스콤플렉스에대한클라인학파의견해
23.클라인학파에서탐욕,시기심,질투개념이갖는중요성
24.초자아에대한클라인학파의견해
25.자아와대상의분열
26.투시적동일시의점증하는중요성
27.투시적전이동일시
28.클라인학파기법에대한비온의수정과확장
29.정신분석기법의도구들:분석가가사용해야하는능력들
30.비온의진료가방에들어있는임상적도구들
참고문헌