정서중심치료 사례개념화 (변화촉진 임상 청사진 함께 창조하기)

RhondaN.Goldman

캐나다토론토에있는요크대학에서심리학의특훈교수(distinguishedprofessor)이며요크대학심리치료연구클리닉의원장으로있다.치료를위한정서중심접근에대한주요저서의저자이며다음저서로는WorkingWithNarrativeinEmotion-FocusedTherapy가있다(2011년에발간됨).SocietyforPsychotherapyResearch(SPR)의전대표이며SPRDistinguishedResearchCareerAward와CarlRogersAwardoftheAmericanPsychologicalAssociation을받았다.그는개인과커플을위한심리치료를하고있으며,또한정서중심접근에대한훈련을시키고있다.

역자서문
서문

01정서중심치료사례개념화서론
정서중심치료
상담치료와사례개념화
정서중심사례개념화의지침원리
사례개념화과정
이책은어떻게구성되어있는가

Ⅰ.정서중심치료철학및개요
02정서중심치료기본원리
역기능에관한FET관점
정서의유형
내러티브트랙과정서트랙
공감적탐색
정서중심치료기법
정서중심치료의문화적이슈
정서중심치료를위한실증적지지

03정서중심치료사례개념화의역사적ㆍ인식론적그리고철학적토대
정서중심치료사례개념화의역사
진단에대해서
사례개념화에대한다른접근
사례개념화에대한질적-해석학적접근
사례개념화및과학에서의추론방식
귀추적추론,사례개념화그리고과제분석
요인선택
결론

Ⅱ.정서중심사례개념화3단계
04제1단계:내러티브를풀어나가며내담자의정서처리스타일을관찰한다
과정1:호소하는문제(관계적인어려움과행동문제)를경청하기
과정2:감정의동요및고통스러운정서적경험에귀를기울이고식별하기
과정3:내담자의정서처리스타일에주목하며관찰하기
과정4:(애착및정체성과관련된)정서기반의내러티브또는삶의이야기풀어내기
결론

05제2단계:함께초점을만들고핵심정서를식별한다
과정5:과제작업을위한표식식별하기
과정6:이면에깔린적응적또는부적응적인핵심정서도식찾아내기
과정7:욕구파악하기
과정8:이차정서파악하기
과정9:핵심정서도식에의접근을방해또는차단하는것을찾아내기
과정10:주제를식별하기:자기-자기관계,자기-타인관계,실존적인문제
과정11:'호소하는관계나행동에서의어려움'을유발시키는사건들과
　　　　핵심정서도식을연결하여사례개념화내러티브를함께구성하기
결론

06제3단계:프로세스표식및새로운의미에주목한다
과정12:드러나는과제표식식별하기
과정13:미세한표식식별하기
과정14:새로운의미가새로운내러티브의재구조화에어떤영향을미치는지,그리고
　　　　호소하는문제와어떻게연결되는지평가하기
결론

Ⅲ.사례
07사례:소피
제1단계:내러티브를풀어나가며내담자의정서처리스타일을관찰한다
제2단계:함께초점을만들고핵심정서를식별한다
제3단계:프로세스표식및새로운의미에주목한다
결론

08사례:지나
제1단계:내러티브를풀어나가며내담자의정서처리스타일을관찰한다
제2단계:함께초점을만들고핵심정서를식별한다
제3단계:프로세스표식및새로운의미에주목한다
결론

09사례개념화적용을위한차트
사례개념화샘플차트
사례개념화차트:우울증
사례개념화차트:범불안장애
사례개념화차트:사회불안장애
사례개념화차트:복합외상
사례개념화차트:섭식장애
결론

결론

참고문헌
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