상담실무자를 위한 사례개념화 (원서 2판)

LenSperry,JonSperry

저자:LenSperry
플로리다애틀랜틱대학교(FloridaAtlanticUniversity)정신건강상담교수이자,위스콘신의과대학(MedicalCollegeofWisconsin)정신-행동의학과임상교수이다.지난30년동안사례개념화에대한강의와워크숍,저술활동을하고있다.

저자:JonSperry
상담학전공으로박사학위를취득했으며,임상사회복지사및정신건강상담사공인자격을갖고있다.린대학교(LynnUniversity)임상정신건강상담부교수로서사례개념화에대한강의와워크숍,저술활동을하고있다.

역자:이명우
한국청소년상담원(현한국청소년상담복지개발원)의교수를역임하였다.현재는평택대학교상담대학원교수로재직중이며,상담관련학회에서활발히활동하고있다.

역자서문
추천사
저자서문

1부
1장사례개념화개관
사례개념화:정의및기능
임상적으로유용한사례개념화
사례개념화의구성요소
사례개념화평가
사례개념화의요소
사례개념화에관한오해
사례개념화능력개발전략
다섯임상사례
전문적인단체의지원과훈련및상담실제의현실
사례개념화용어의역사
결론

2장평가와진단적공식화
진단적평가와임상적평가
진단적공식화
통합적사례개념화모형의중심:패턴
결론

3장설명:임상적공식화와문화적공식화
설명과설명력
사례개념화에서추론과정
임상적공식화
임상적공식화의설명력평가하기
문화적공식화
트라우마와사례개념화
결론

4장상담계획및상담개입공식화
상담개입공식화
적응적패턴,패턴변화그리고변화의순서
변화준비도와상담계획그리고공식화
상담개입공식화를실행하기위한지침
문화적으로민감한상담
문화적으로민감한상담을선택하기위한지침
상담개입공식화의예
결론

5장사례개념화:개인,부부그리고가족
개인,부부그리고가족에서의패턴
개인상담,부부상담,가족상담의사례개념화
사례:Jessie와Jeffrey
결론

2부
6장생리심리사회적사례개념화
생리심리사회적관점
생리심리사회적평가
생리심리사회적사례개념화방법
생리심리사회적사례개념화:다섯사례
Geri의사례
Antwone의사례
Maria의사례
Richard의사례
Katrina의사례
기술향상연습:생리심리사회적사례개념화
결론

7장인지행동적사례개념화
인지행동적관점
인지행동적평가
인지행동적사례개념화방법
인지행동적사례개념화:다섯사례
Geri의사례
Antwone의사례
Maria의사례
Richard의사례
Katrina의사례
기술향상연습:인지행동적사례개념화
결론

8장단기역동사례개념화
단기역동관점
단기역동평가
단기역동사례개념화방법
단기역동사례개념화:다섯사례
Geri의사례
Antwone의사례
Maria의사례
Richard의사례
Katrina의사례
기술향상연습:단기역동사례개념화
결론

9장Adler사례개념화
Adler관점
Adler평가
Adler사례개념화방법
Adler사례개념화:다섯사례
Geri의사례
Antwone의사례
Maria의사례
Richard의사례
Katrina의사례
기술향상연습:Adler사례개념화
결론

10장수용전념치료사례개념화
ACT관점
ACT평가와상담개입
ACT사례개념화
ACT사례개념화:다섯사례
Geri의사례
Antwone의사례
Maria의사례
Richard의사례
Katrina의사례
기술향상연습:ACT사례개념화

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