아동·청소년을 위한 마음챙김 기반 중재 (연구와 실제)

니르베이 N. 싱, Subhashni D. Singh Joy

니르베이 N. 싱(Nirbhay N. Singh)은 오거스타 대학교 조지아 의과대학의 정신건강의학과 및 건강 행동 임상 교수이며 인증된 행동분석가이자 마음챙김 기반 긍정 행동 지원(Mindfulness-Based Positive Behavior Support: MBPBS) 및 발바닥 명상(Soles of the Feet) 프로그램 개발자이다.

역자 서문
시리즈 출판 편집자의 서문
편저자 서문

제1부 기초

제1장 아동·청소년 마음챙김 기반 중재
서론
기초
연구
실제

제2장 마음챙김: 정의와 속성 그리고 메커니즘
서론
마음챙김의 정의
마음챙김의 속성
메커니즘

제3장 아동·청소년의 마음챙김 사정
서론
아동·청소년 마음챙김 측정에 대한 우려
아동·청소년 마음챙김 측정
결론

제2부 연구

제4장 교육에서의 마음챙김
서론
교육 장면에서의 MBPs 연구 검토(2005~2014년)
학교 기반 MBPs의 연구 현황(2014~2019년)
결론

제5장 마음챙김과 주의력결핍 과잉행동장애
서론
결론

제6장 지적장애 및 발달장애와 마음챙김
서론
IDD가 있는 사람들을 위한 마음챙김 기반 프로그램
부모와 보호자 그리고 교사의 마음챙김이 IDD가 있는 개인에게 미치는 영향
ASD 자녀와 부모를 위한 마음챙김 훈련
결론

제7장 마음챙김과 정신건강
서론
외현화 행동에 대한 마음챙김 기반 프로그램
불안에 대한 마음챙김 기반 프로그램
우울에 대한 마음챙김 기반 프로그램
다양한 조건에서의 마음챙김 기반 프로그램
물질 남용에 대한 마음챙김 기반 프로그램
스트레스에 대한 마음챙김 기반 프로그램
결론

제3부 실제

제8장 아동에게 마음챙김 가르치기
서론
OM 프로그램
OM 유치원 프로그램 구조
OM 초등학교 프로그램
OM 유치원 프로그램의 연구 성과
결론

제9장 청소년에게 마음챙김 가르치기
서론
청소년 대상 공식적 마음챙김 기반 프로그램
청소년 대상 비공식적 마음챙김 기반 활동
결론

제10장 부모, 돌봄종사자, 교사에게 마음챙김 가르치기
서론
부모에게 마음챙김 가르치기
돌봄종사자에게 마음챙김 가르치기
교사에게 마음챙김 가르치기
결론

참고문헌
찾아보기