내러티브 자문 (치료를 위한 글쓰기 작업이 열리는 임상 공간)

고모리야스나가,아다치에이코

일본동경대학교의학부석·박사학위(임상심리전공),가족치료슈퍼바이저,가족상담지도감독자,놀이치료교육전문가,모래놀이치료지도감독자,현서울여자대학교교육심리학과교수.저서로는'우리가족이함께만들어가는이야기','자기실현과정신건강'등이있다.

□역자서문
□서문

제1장｜내러티브자문으로
제2장｜글쓰기작업과다성화
제3장｜병렬차트재방문
제4장｜반영과정의재방문
제5장｜퇴고와자문화기술지
제6장｜이미지의전달
제7장｜섬망의활용
제8장｜꿈의활용
제9장｜마치~인듯사례회의
제10장｜워크숍1:첫번째자문
제11장｜워크숍2:협력적글쓰기작업
제12장｜존윈슬레이드와로레인헤트케
제13장｜페기펜과톰안데르센
제14장｜텍스트,내러티브,임상:또다시'글쓰기작업'을둘러
　　　　싸고
제15장｜표층영성

□마치면서
□참고문헌
□찾아보기