역자서문
저자서문
재1장체계치료와정신화접근을통합하기
정신화렌즈
가족체계렌즈
정신화정보에근거한체계치료
제2장효과적인정신화와비효과적인정신화
효과적인정신화의전형적인징후들
정신화:상태와기질
전정신화모드:사고와경험
정신화의차원
정신화의평가
결론적성찰
제3장정신화에초점을둔개입준비하기
정신화하는자세
세가지주요영역에서효과적인정신화하기_
제인및그녀의가족들과치료작업을시작하기
제인과의개인치료작업
개인치료에서가족치료작업으로
결론적성찰
제4장같은자리를맴돌지않기:정신화고리
잘연습된서사를정신화하기
강렬한정서후에재정신화하기
정신화고리
변화의균형잡기및순간에정신화하기
일시정지및되감기를통해균형을회복하기
결론적성찰
제5장명시적교육없이가족에게정신화를가르치기
정서적인성형수술
효과적인정신화를촉진하기위한구체적인활동과게임
마음을읽는청진기및기타‘탐색기’
몸과마음스캔
역할극
결론적성찰
제6장효과적인정신화강화하기
‘진단’을효과적으로그리고비효과적으로정신화하기
효과적인정신화로재시동걸기
MIST개입법들
결론적성찰
제7장진단을넘어서정신화하기
정신장애연구들
사회적학습의이해
정신적면역체계
외상의수수께끼를풀기
회복탄력성
모두한데모으기
결론적성찰
제8장소셜미디어를정신화하기
사회화과정의변화
인식론적신뢰와소셜미디어
아동의디지털정신건강에대한도전들
원격치료
인식론적신뢰와온라인가족치료
결론적성찰
제9장다가족집단및학교에서의정신화정보에기반한체계치료
다가족집단작업의진화
동료멘토링,자조집단,그리고다가족치료
다가족치료맛보기
다가족치료를위한활동및즐거운게임들
학교에서정신화하기
결론적성찰
제10장다른문화와사회에정신화하기
정신화에있어서문화적차이
사회적체계들과정신화
결론적성찰
참고문헌
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