발달-관계 정신분석 : 유아기, 상호주관성, 애착에 관한 통합적 접근

StephenSeligman

저자:스테판셀리그만(StephenSeligman)
캘리포니아대학교샌프란시스코캠퍼스의정신의학임상교수이며,『정신분석적대화(PsychoanalyticDialogues)』의공동편집장이고,샌프란시스코정신분석센터와북부캘리포니아정신분석연구소의수련및감독분석가이다.또한뉴욕대학교정신분석학박사후과정의임상교수이며,미국정신의학출판사의『영유아및유아기정신건강:핵심개념과임상실천』의공동편집자이다.

역자:박영란
연세대학교대학원교육학석사
한국임상정신분석연구소(ICP)정신분석가
정신분석상담센터마음사이소장

역자:박혜원
이화여자대학교대학원여성학과석사
한국임상정신분석연구소(ICP)정신분석가
정신분석심리상담센터원대표

역자:송영미
연세대학교대학원목회상담학박사과정수료
한국임상정신분석연구소(ICP)공동대표,교수
송인정신분석연구원원장

역자:조성민
명지대학교대학원미술치료학석사
한국임상정신분석연구소(ICP)정신분석가
마음공감정신분석심리상담센터소장

역자:이은경
명지대학교대학원예술치료학과석사
한국임상정신분석연구소(ICP)&뉴욕현대정신분석연구소정신분석가
한국임상정신분석상담센터나루소장

역자:최정희
숙명여자대학교대학원교육학과상담전공석사
한국임상정신분석연구소(ICP)정신분석가
정신분석심리상담조인소장

역자:김양자
한신대학교정신분석대학원박사수료
한국임상정신분석연구소(ICP)정신분석가
김양자심리상담센터소장

역자:최미선
동덕여자대학교대학원통합예술치료학과박사
한국임상정신분석학회(KSCP)회장
최미선정신분석심리상담센터대표

역자:류혜진
상명대학교대학원조형예술학박사
한국임상정신분석연구소(ICP)정신분석가
정신분석클리닉마음결대표역임

역자:김태완
숙명여자대학교대학원아동심리치료전공박사
한국임상정신분석연구소(ICP)정신분석가
한신대학교정신분석대학원교수

역자:신원일
건국대학교대학원서양철학박사수료
한국임상정신분석연구소(ICP)정신분석가
참자기정신분석심리치료연구소소장

역자:이현아
카톨릭대학교대학원생명윤리박사수료
한국임상정신분석연구소(ICP)정신분석가
혜인정신분석연구소클리닉소장

역자:허준
연세대학교영어영문학과학사
한국임상정신분석연구소(ICP)정신분석가
한국임상정신분석연구소(ICP)공동대표,소장

역자서문
한국어판서문
이책이기대되는이유

서론:왜발달정신분석인가

1부우리는어떻게여기까지왔나
-아동기와발달에대한정신분석이론의지침-

1장아동기는아동기만의의미가있다
-프로이트와정신분석의탄생-

2장이론1
-전조:초기프로이트이론의핵심주제와논쟁-

3장갈림길에선아기
-구조모델,자아심리학,대상관계이론-

4장이론2
-‘견고한발달관점’이란무엇인가-

5장전후미국정신분석의다양화와다원화
-학제간연구의확대와임상범위의확장,새로운발달론-

2부관계적아기
-상호주관성과유아발달-

6장유아기연구
-관계-발달정신분석을향하여-

7장유아연구의임상적함의
-정동,상호작용,비언어적의미-

8장이론3
-관계적아기:정신분석의이론과기법-

9장유아기에서성인기로의연속성
-욕조밖에있는아기-

10장이론4
-모성으로이동:상호주관적발달연구에서본젠더와섹슈얼리티,오이디푸스콤플렉스-

3부임상과정에서애착과인식
-성찰,조절,그리고정서적안정-

11장상호주관성의현재
-지향성과개념-

12장역사적맥락에서살펴본애착이론및연구
-임상적함의-

13장심리치료와유아기의인식과성찰
-애착이론과정신분석의수렴-

14장정신화와은유,인식과슬픔
-성찰적공간에서일어나는여러형태의변형-

15장유아-부모상호작용,판타지,‘내적2인심리’
-트라우마의세대간전승과투사적동일시에대한클라인학파및상호주관적관점-

4부발달과심리치료에서의활력,활동,의사소통

16장시간속에서다시살아나기
-시간성과초기박탈,미래에대한생생한감각-

17장활력의형태와그외의통합들
-정신분석의핵심에대한다니엘스턴의공헌-

5부인식과혼란그리고불확실성
-일상적분석에서나타나는비선형적역동-

18장주의를기울이는동안느끼는혼란
-치료적변화의동인으로서의분석적태도-

19장정신분석의기본틀로서의역동체계이론
-발달과치료행위의변화과정-

20장핵심원리찾기
-루이스샌더의생물학적,심리학적,관계적요소와현대발달정신역동의종합-

참고문헌
찾아보기