아동기 역경과 트라우마 기반 개입 (학교 및 지역사회 전문가를 위한 통합 가이드 | 반양장)

아동기 역경과 트라우마 기반 개입 (학교 및 지역사회 전문가를 위한 통합 가이드 | 반양장)

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Description
『아동기 역경과 트라우마 기반(trauma-informed) 개입』은 현재 심리학과 교육학 등에서 매우 중요한 이슈인 트라우마라는 주제를 다루고 있습니다. 그리고 우리 사회와 교육 현장에서 점점 중요성이 커지고 있는 트라우마 기반 접근법의 이론과 실천을 체계적으로 제시하고 있습니다. 저자는 위험에 처한 청소년과 그 가족들이 직면한 복합적인 문제를 이해하고 이를 해결하기 위한 과학적이고 실용적인 접근 방법을 제안합니다. 트라우마는 단순히 개인의 문제로만 국한해서는 안 되며, 가족, 학교, 지역사회 등 다양한 사회적 맥락에서 그 영향을 이해하고 해결하려는 노력이 필요합니다. 트라우마 기반 접근은 트라우마의 영향을 이해하고 이를 고려한 방식으로 개인을 지원하며, 동시에 주변 환경과 사회적 시스템 전체가 안전하고 회복력 있는 환경을 제공하도록 설계된 통합적인 접근 방식입니다. 특히 이 책은 학교와 지역사회 환경에서 트라우마에 기반한 평가와 개입을 위한 핵심 개념, 평가 도구, 실행 전략을 간결하고 체계적으로 제공하고 있습니다. 트라우마는 많은 아동과 청소년의 발달 및 교육에 중대한 영향을 미칩니다. 이 책은 트라우마가 학업, 대인관계, 정신건강에 미치는 부정적인 영향을 보여 줌과 동시에 회복탄력성의 기능을 강조합니다. 저자들은 단순히 트라우마를 이해하는 데 그치지 않고 이를 극복하고 성장으로 전환할 수 있는 실질적이고 과학적인 방법론을 제시하고 있습니다. 특히 현장의 실무자를 위한 실용적인 지침서로 트라우마 기반 접근 방식을 통해 실무자에게 필요한 이론적 지식과 실천적 도구를 제공합니다.
저자

KirbyL.Wycoff

출간작으로『아동기역경과트라우마기반개입』등이있다.

목차

역자서문
저자서문

제1부역사:트라우마,ACE그리고트라우마기반운동

제1장아동기부정적경험
도입
아동기부정적경험

제2장아동,청소년,가족그리고사회에미치는영향
도입
정신건강위험및영향
신체건강위험및영향
중독위험및영향
성행위위험및영향
기대수명위험및영향

제3장공중보건과트라우마기반운동
도입
공중보건의역사적맥락
건강정책및계획
트라우마기반치료모델

제4장트라우마기반학교
도입
트라우마기반학교
캘리포니아컴튼의사례
트라우마및학습정책이니셔티브
학교의역할
트라우마기반접근의여섯가지원칙


제2부복합외상과기능손상의역할

제5장아동발달
아동발달연구:아동복지와과학적연구
아동발달의기초
발달시기,기능영역그리고성취
아동발달의핵심원칙

제6장복합외상이뇌에미치는영향
역사
복합외상
발달외상장애
아동기트라우마의유형
복합외상으로인한손상영역
정상적인두뇌발달
아동기트라우마의위험성과두뇌발달문제
스트레스체계
뇌영상촬영기술
학업적어려움
사회적역량,정서조절및일상생활활동

제7장손상의영역:복합트라우마및스트레스의기능적영향
도입
평가의틀
회복탄력성과회복
평가영역및핵심이슈
요약


제3부트라우마기반평가프레임워크

제8장학교및지역사회에서트라우마스크리닝시고려사항
도입
학교에서의트라우마스크리닝시고려사항
비밀보호
사전동의및가족의권리
안전및후속조치
자발적참여
타당성과실용성
발달적합성
도구선택
스크리닝프로토콜샘플
트라우마스크리닝시주의사항
트라우마스크리닝도구
결론

제9장개인및가족평가도구
도입
가설검정및과학적방법
평가프레임워크
평가가이드라인
개인평가도구
가족및보호자시스템도구


제4부트라우마기반개입의프레임워크

제10장트라우마기반개입의역량및구성요소
도입
임상역량
근거기반실천
트라우마중점개입의핵심구성요소
심리교육
정서식별및조절
트라우마내러티브
동기강화상담
위기선별및분류

제11장트라우마기반의개입및치료
도입
영유아및아동
초등학생
중학생
고등학생
가족


제5부트라우마기반평가와개입의윤리적고려사항

제12장윤리적고려사항
대리외상,공감피로그리고이차적외상스트레스
자기돌봄계횎및소진관리를위한도구

제13장새로운치료법과추가적자원
새로운치료법


참고문헌
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