놀이치료 과정에서의 자기 출현 : 유아동 트라우마 사례를 중심으로

LorriYasennik,KenGardner

저자:LorriYasenik
공인놀이치료자이자앨버타놀이치료협회(AlbertaPlayTherapyAssociation)의창립멤버이며,전임이사회구성원으로활동했다.그녀는놀이치료,아동심리치료,애착,가정폭력,이혼및가족조정분야에서국내외학술발표를진행해왔으며,박사연구주제는‘법적절차에서아동의목소리(TheVoiceoftheChildinLegalMatters)’이다.

저자:KenGardner
임상심리학자이자공인놀이치료슈퍼바이저이며,캐나다아동심리치료및놀이치료협회(CanadianAssociationforChildPsychotherapyandPlayTherapy)의전임이사회구성원으로활동했다.24년이상임상실무자로활동하며,특수교육이필요한유아를가르친경험을바탕으로초기개입서비스,치료자,학교,사례관리자및가족을대상으로자문을제공하고있다.또한놀이치료와놀이기반개입과관련된다양한주제로국내외학술발표를진행하고있다.

역자:김민정
현동명대학교상담·임상심리학과교수
이화여자대학교문학박사
한국아동학회아동상담지도감독전문가·부모존경-자녀존중부모교육협회부모교육전문가수련감독자
한국아동학회자격관리위원장
인지발달중재학회부회장

역자:박예진
현(주)한국아들러심리연구소소장
(사)한국아들러협회회장
북미아들러학회전문수련관(AdlerianDiplomatebyNationalAmericanSocietyofAdlerianPsychology)
국제공인아들러심리치료자(CertifiedAdlerianTherapistbyInternationalAssociationofInternationalPsychology)

역자:이운경
현이화여자대학교아동학과조교수
미국Wisconsin-Madison대학교박사
이화여대아동학과박사후연구원및연구교수
이화여대아동가족연구소연구교수

역자서문
서문

제1장놀이치료의전환점및놀이치료를통한자기발달의이해

제2장놀이배우기치료를통한자기의출현

제3장마치아이처럼!

제4장“당신은문이될수있다”

제5장위탁돌봄아동,카를로스의복합외상치료에있어서의전환점

제6장수치심은목에걸릴수있다

제7장코리와T-REX

제8장트라우마이면의표현되지않은것을인정하기

제9장치료적조율

제10장컨테이너

제11장나를영원히사랑하는방법을찾아서

제12장상징적해결책

제13장‘고립에서소속감’으로

제14장논의와요약

부록
참고문헌

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