화용론의 실제 (3 판)

피터그런디

저자피터그런디는영국더럼대학교영어센터명예선임연구원겸MATESOL(MasterofArtsprograminTeachingEnglishtoSpeakersofOtherLanguages)교사다.더럼대학교언어학과교수(1979∼2002)로재직했고,언어교수방법론과화용론이주전공이다.1994년부터1996년까지홍콩대학교에서교환교수로활동했고,2002년더럼대학교의언어학과가문을닫아조기은퇴한뒤,더럼대학교영어센터명예연구원으로적을두고영국과유럽등지의여러대학에서객원교수로활동하고있다.외국어로서의영어교육국제연합(IATEFL,InternationalAssociationofTeachersofEnglishasaForeignLanguage)회장을역임했고현재는고문으로활동하고있다.1995년에DoingPragmatics의초판을출간했고,2000년에재판,2008년에3판을출간했고판을거듭함에따라내용이대폭수정·증보되었다.『예술을통한영어(EnglishthroughArt)』(공저,2011),『라우트리지화용론논문선(TheRoutledgePragmaticsReader)』(공편,2011),『라우트리지화용론핸드북(TheRoutledgePragmaticsHandbook)』(공편,2012)등의저서와편저가있다.

머리말

1언어를사용하는것과이해하는것
1.1도입
1.2일상언어의속성
1.3화시,화행,함축

2화시－지칭이발화원점과관련되는경우
2.1도입
2.2화시적지칭
2.3실제세상에서의화시
2.4지표성,문법그리고의미

3전제－배경지식수용하기
3.1도입
3.2공유된가정으로서의전제
3.3실제세상에서의전제
3.4화용론적으로조건화된가정으로서의전제

4화행－행동으로서의언어
4.1도입
4.2화행
4.3실제세상에서의화행
4.4쓰임,용법,관용어

5함축적의미
5.1도입
5.2대화상의함축에대한그라이스의이론
5.3함축에대한신-그라이스이론들
5.4실제세상에서의함축
5.5함축과관습화

6연관성이론
6.1도입
6.2연관성결정하기
6.3실제세상에서의연관성
6.4맥락과인지

7메타화용적의식
7.1도입
7.2메타화용적현상과메타연쇄적현상
7.3실제세상에서의메타화용적표시
7.4억양과메타언어적의식

8화용론적추론과언어진화
8.1도입
8.2화용적의미
8.3화용의미와언어진화

9공손성현상
9.1도입
9.2공손성현상과브라운·레빈슨의이론
9.3실제세상에서의공손성현상
9.4공손성의보편적특성

10경험화용론,상호작용화용론,상호작용말
10.1도입
10.2탈맥락화된화용론
10.3실제세상에서의개인적맥락
10.4상호작용말
10.5화용론에대한접근들

11문화간화용론
11.1도입
11.2문화간의사소통의주제들
11.3실제세상에서의문화간의사소통
11.4링구아프랑카(국제어)화용론

12화용론의기획연구수행
12.1화용론적연구의성격
12.2자료수집
12.3전사규약
12.4조사가능한화제들
12.5수행을통한학습

후기
<이해확인문제>의해법과권장답안
용어해설
참고문헌
옮긴이후기

책의특징

이책은언어학가운데화용론분야의입문서다.화용론은실제사용된언어를연구대상으로하며,발화와대화의해석원리를탐구한다.이책은일상언어의특질을한정하고,언어를해석하기위한이론적개념과추론적해석모형을제시한다.메타화용적요소,언어진화,공손성현상,민속방법론적연구방법,문화간의사소통과같이기존의교과서보다넓은영역을포괄하면서도자료수집과분석등프로젝트수행방법까지소개한다.다양한연습문제와활동과제를통해독자스스로화용론연구자가될수있도록지속적으로훈련시키고,구체적인방법론까지도친절히알려주는보기드문지도서다.

놀랍도록포괄적인책이며화용론연구의입문자들에게귀중한자료가될것이다.
≪언어(Language)≫

신선하고,교육목적에충실한교과서다.화용론연구자들의주요관심사에대한단계적인개관과함께학생들을위한상세하면서도섬세하게설계된연구계획안을제시한다.
≪화용론과인지(PragmaticsandCognition)≫