하나의 수어에 다의어가 포함된 수어국어사전

김영미

저자:김영미
청력을잃고태어나초중고등학교를농학교에서보냈다.선배,동기들이그러하듯나도대학입시는엄두도못내고직업교육을받았으며오랜방황끝에대학에합격했다.대학에서교직을이수하고대학원에서특수교육을전공하면서교사의길로들어섰다.막연하게시작한특수교사였지만교육의현장에서농인이자교사로서의배움과사명감은시간이지날수록커지고단단해졌다.내가받은교육의기회를나눌방법으로수어사전을기획하였고재능있는농인동기,제자들이기꺼이참여해긴여정을함께마쳤다.

프롤로그│일러두기│목차
~기일쑤다
~ㄴ대로
~다못해
~ㄹ리가없다
~만못하다
바꿔치기
~세오
~야되다
~자
차려입다
카드결제
타오르다
파리(를)날리다
하나같이
찾아보기

“수어하나에이렇게다양한의미가있다는걸지금까지누구도알려주지않았다.”
”농인이자특수교육교사가알려주는하나의수어에포함된다의어!“

농인에게제1의언어는수어이다.그러나지금까지출판된수어관련서적을살펴보면거의전부가청인을위한,청인에의한책이라고해도과언이아니다.농인이자특수교육교사인저자는농인에게한국어는외국어라고전제한다.그러므로청인들이영어를배우듯이농인들또한외국어로서한국어를학습해야한다고제안한다.

저자는하나의수어가가지고있는다양한의미들을효과적으로전달하고자사전의형식을택하였다.이것은수어를학습하는방법에서지금까지본적없는새로운시도이다.그리고저자는한사람의농인으로서의삶을,특수교육현장에서오랜시간체득한교육자로서경험을책속에오롯이담았다.

책을들여다보면사용빈도가높은6,914개의표제어를선정하고8,286개의예문을가나다순으로정리했다.저자가얼마나집필에정성을다하였는지책을펼치는순간독자들은알아챌것이다.특히사전에수록된예문에는농인들이실제로일상에사용하는대화내용을인용하여생동감이넘치고,예문에다양한정보까지담아그활용도를높였다.더불어농문화와관련된수어의이해를돕고자보충설명을각주에넣어이해와재미를더했다.독자의편의를고려하여쉽게표제어를찾아볼수있게‘찾아보기’로정리하여‘수어사전’이라는제목에충실한마무리를하였다.

이책은수어에관심을가지고배우고자하는청인들에게도아주유익할것이다.모델의수어표현과표정은정확하고풍부해서이해하기에부족함이없다.그리고지금까지알지못했던하나의수어에서비롯된다의어와예문을학습하는것은즐거운체험이될것이다.

저자가소망했듯이이책이농인들이교육의기회를가지고,꿈을꾸고,그꿈을향해달려갈수있는원동력이될것이라의심치않는다.그리고청인들이수어를깊이이해하고농인들과소통할수있는해답이되기를기대한다.

마지막으로무모한도전을하여세상에이책을내놓은저자에게응원의박수와무한한지지를보낸다.