엄마는 아무것도 몰라요 (몰라서 미안한 내 아이의 은밀한 세계)

엄마는 아무것도 몰라요 (몰라서 미안한 내 아이의 은밀한 세계)

$17.00
Description
내 아이 교육에서 가장 중요한 것은 뭘까? 장현숙 저자는 ‘내 아이는 나와 분리된 독립된 존재라는 것을 이해하고, 아이에 대해 꼼꼼하되 인내심을 갖고 기다리는 것’이라고 이야기한다. 이 책 『엄마는 아무것도 몰라요』를 통해 부모 입장에선 알기 어려운 청소년 자녀들의 심리와 그들을 이해하는 방법을 조언하면서 올바른 자녀교육의 길잡이가 되어 준다.

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저자

장현숙

광운대교육대학원코칭심리학과졸업

청소년상담사
코칭심리전문가
전)아신대평생교육원치유심리학강사
전)2019년인생나눔교실멘토
양평교육청학부모상담자원봉사
맘프로젝트치유활동가
함께사는세상을만드는함세대표
강동구건강가정·다문화가족지원센터부모교육지도사

유튜브채널‘장코치의공감코칭’운영
저서『책한권들고떠나는인문여행』공동저자

목차

prologue·4

PART1다시밥상머리교육으로
①사례:너희부모님은아시니?·14
②조선시대의밥상머리교육·20
③케네디가의밥상머리교육·24
④현대그룹의밥상머리교육·28
⑤유대인의밥상머리교육30
⑥밥상머리교육의장점·39

PART2자녀교육에서기다림의미학이란?
①사례:준비된사람이기회를잡는다·44
②개미와베짱이이야기·50
③80:20의법칙·53
⑤개미와거미·55
⑥모소대나무·59

PART3현실에맞는성교육
①사례:알고싶지않은내아이의성·64
②성폭력이미치는영향·69
③해외성교육양상·72
④우리나라의성교육현황·78
⑤가정에서의성교육·80
⑥자위,스스로위로하다·84
⑦음란물의덫·88

PART44차산업혁명속내아이진로교육
①사례:공무원보다유튜버가되고싶어요·94
②사례:인터넷세계에선나도인기인?·97
③인공지능과4차산업혁명·99
④미래에각광받는직업을찾아라·101
⑤어느구름에비들어있을지모른다·104
⑥내자녀의흥미와적성을알아보자·107
⑦자녀의미래를위한인생로드맵·110

PART5우울증에빠진아이들
①사례:자해는놀이가아니란다·118
②사례:나만없어지면될까?·121
③사례:싸우지마세요,나도잘하고싶어요·123
④사례:나는투명인간이아니야·126
⑤가면우울증·129
⑥청소년우울증의증상·133
⑦청소년우울증의원인·137
⑧부부싸움이자녀에게미치는영향·140
⑨현명한부부싸움의기술·144
⑩부부싸움후피해야할행동·147
⑪회복탄력성·150
⑫베르테르증후군과청소년자살·160

PART6자녀교육의핵심,일관성
①사례:하버드대학의두학생이야기·166
②일관성있는자녀교육시키는법·170
③부부간자녀교육의일관성·172
④부모와자녀사이교육의일관성·175
⑤자녀들사이의관계에대한일관성·177

PART7부모는아이의거울이다
①사례:폭력은대물림된다·180
②사례:엄마한테만반응하는헐크·183
③솔선수범·185
④이솝우화를통해본언행일치·187
⑤이중구속메시지·190
⑥말이그렇지뜻이그런가?·194

PART8아이의자존감높이기
①사례:무시당하지않는다면아픈것쯤이야·202
②아이의자존감을높이는방법·206
③우리아이천재로만드는강점찾기·211
④칭찬과격려의차이·220
⑤칭찬의기술·226
⑥사례:잘했다는칭찬이그렇게어려운가요?·229
⑦프로크루스테스의침대·233
⑧코이의법칙·236

PART9청소년기의특성
①사례:관심과사랑이필요해요·240
②사례:네가뭐가부족해서?·243
③맞벌이부모의아이키우기·249
④줄탁동시·253
⑤사례:풀메이크업은부담스러워·259
⑥개인적우화와상상적청중·263
⑦고슴도치딜레마와거리두기·267

PART10자아정체성의중요성
①청소년기자아정체성의중요성은아무리강조해도모자람이없다·278

epilogue·288

출판사 서평

갈팡질팡하는초보부모들에게전하는교육현장의따스한조언

부모가되는법을가르쳐주는학교는세상어디에도없다.그런의미에서우리모두는부모가되는순간초보부모가되는셈이다.갈팡질팡하면서도내아이가혹시잘못될라애지중지하며더나은길을찾아발을동동구르는것이부모들의삶이다.하지만시대가빠르게변하면서아이들은더더욱부모가이해하기어려운존재로바뀌고있다.스마트폰,인터넷,유튜브,SNS등과거에는낯설었던수많은미디어와네트워크속에서상대적으로느린부모들에게는빠르게변하는아이들이더더욱낯설어지게된다.
그럼에도불구하고핵가족화와초고도의경쟁사회화로인한부족한여유시간등으로인해부모가자녀들에게관심을갖고가정교육을지휘할수있는시간이줄어드는것이가정의현실이다.또한험난하고위험한바깥세상에대한걱정으로내아이를부모곁에계속묶어놓고통제하려고하거나,아이를부모의못다이룬꿈을대신이루어줄존재로여기는부모들역시적지않다.

내가낳았지만때로는누구보다어려운내아이,어떻게이해하고지도해야할까?청소년상담사이자코칭심리전문가로서아신대평생교육원치유심리학강사등을거쳐강동구건강가정·다문화가족지원센터부모교육지도사로활동중인동시에함께사는세상을만드는‘함세’대표로활동하고있는장현숙강사는이책『엄마는아무것도몰라요』를통해부모입장에선알기어려운청소년자녀들의심리와그들을이해하는방법을조언하면서올바른자녀교육의길잡이가되어준다.
상담전문가로서여러학교현장에서소위문제성향이라고말하는청소년들을마주해온저자는가정에서부터이루어지는인성교육,빠르게변화하는사회에발맞춰야하는성교육,4차산업혁명의광풍속에서새롭게정의되는진로교육,최근중대한사회문제로떠오르고있는청소년우울증의이해와도움등청소년교육의중요한화두를하나하나차근차근짚으며,상담현장에서실제만난청소년들의사례를통해현실적이면서도많은생각을하게만드는자녀교육의기본을제시한다.

그렇다면이책이말하는내아이교육에서가장중요한것은뭘까?장현숙저자는‘내아이는나와분리된독립된존재라는것을이해하고,아이에대해꼼꼼하되인내심을갖고기다리는것’이라고이야기한다.바이올린의현들이너무붙어있으면아름다운소리를낼수없듯이,부모와자녀간의관계역시그러하다는것이다.우리어른들역시그러했듯이,아이들은우리생각보다용기있고지혜로우며,자녀를믿고기다려준다면믿어준만큼아름답고훌륭한어른이될것이라는게궁극적으로장현숙저자가우리에게말하고자하는핵심이라고할수있다.