꼬리 물기 독서법 (아이들에게 꿈과 진로를 찾아주는)

유순덕

강남구립대치도서관장이자인문학프로그램기획자.2011년에대치도서관장으로부임한이래다양한연령층을대상으로인문독서토론을진행해오고있다,특히청소년이많이이용하고독서문화를즐길수있는도서관을만들기위해여러시도들을하고있다.청소년프로그램으로‘유대인의토론법하브루타’,‘청소년고전읽기’,‘아테네아크로폴리스재현,청소년토론광장’등을성공시켰으며,성인대상의길위의인문학시리즈‘문명으로읽는세계사’,‘철학에길을묻다’,‘예술로읽는시대의철학’등은늘수강대기인원이넘친다.
책을통해수많은사람을만나온그는어떻게하면아이들에게책을맛있게읽힐수있을까고민하며『꼬리물기독서법』을펴냈다.그밖에지은책으로는독서와유대인의토론법인하브루타를결합해엮은『하브루타창의력수업』이있다.

책을펴내며4
추천사10

1장책과친해져야하는이유

꿈이작아진아이들…18
부자가되면행복할까?…20
돈은목표가아닌수단…22
자존감살리는독서…24
“선생님인터넷에서도꿈을찾을수가없어요”…24
철학을만나인생이바뀐베스트셀러작가…28
존재감없던아이의변화…29
내삶의가치를찾는방법…31
앤드루카네기가지금도존경받는이유…32
카네기를키운독서교육…34
카네기처럼책을읽는법…36
삼류대학시카고대학교는어떻게명문으로성장했을까…39
시카고플랜의기적…39
둔재도천재로만드는존스튜어트밀독서법…41
시카고플랜인문학리스트의특징…42
독서는인생의보물상자…44
독서가미래다…44

2장꿈과진로를찾아주는꼬리물기독서법

꼬리물기독서법…50
재미있고즐겁게책읽는방법…51
꼬리물기독서를효과적으로하는독서노트…52
주제별꼬리물기…54
상황에따른꼬리물기독서법…57
생각하는힘을키운다…58
첫책을어떻게만나야할까…61
독서법에는왕도가없다…61
독서는모든즐거움의원천…63
아이들을독서환경에노출시켜라…64
어떻게스스로책을읽게할수있을까…65
누구에게나특별한책이기다린다…67
자신에게맞는독서법을찾아라…70
인생의길을열어주는독서…71
어디서부터시작해야할까…72
독서는개인차가심하다…73
자신에게맞는방식을찾는것이중요하다…74
꼬리물기독서법으로꿈과진로를찾은아이들…76
외교관을꿈꾸는아이…77
천문학자의꿈을되찾은아이…88
과학책읽기를통해꿈을찾다…96
내가계속책을읽는이유…100

3장꼬리물기독서의첫걸음

과거를통해미래를보는역사읽기…110
독서는과거의경험을미래에사용하는것…111
청소년에게권하고싶은역사책…113
내삶의길을묻는철학읽기…124
말랑말랑한철학이딱딱해진이유…125
철학이필요한두가지명제…126
철학책은우리삶의참고서다…127
청소년에게권하고싶은철학책…129
감성에눈뜨게하는문학읽기…140
문학은영감과아이디어의원천이다…141
문학은위로다…142
청소년에게권하고싶은문학책…143
부모가먼저읽고권한다…157

4장책속에서길을찾은아이들

나를성장시킨독서…162
“어릴때책읽던습관이다시살아돌아왔어요”…163
나혼자만의세계로떠나는여행…165
책을통해찾은새로운진로…167
책을통해스스로빛이된아이…170
벌로받은독서가최고의선물이되다…172
경쟁력은스스로만들어가는것…173
독서광아이유가추천하는책…174
내인생최고의선물…178
무식해서세운무리한계획…179
여행지에서만난헤밍웨이…180
오래전나의작은도서관…181
독서는평생찾아쓰는정기예금통장…183

부록1꼬리물기독서사례

사례1책을통해인간을위한기술을배우다…186
사례2공동독서로책읽기에흥미를느끼다…195

부록2시카고플랜인문학리스트

독서습관으로인생이바뀐다!

미래가불확실할수록아이들스스로자신의길을개척할수있어야한다.청소년들이자신의길을찾고꿈을키울수있는가장좋은방법이독서다.책속에는미래를여는수많은아이디어가보물처럼들어있다.한권한권읽다보면지식과지혜가쌓이고,사고가깊어지며,창의력이자란다.차곡차곡쌓인지혜는삶의가치를세우고사회를바라보는안목을키워부를일구는정신적토대를만들어준다.독서는결국천재도만들고,부를쌓게도하며,세상을바꾸는혁신을이뤄내기도한다.
독서습관으로인생이바뀌거나성공한인물은수없이많다.미국역사상가장존경받는대통령으로꼽히는링컨과루스벨트,영국의가장존경받는총리인처칠.이들에게공통적으로따라붙는수식어는“독서를많이했다”는것이다.엄청난부를이룬미국의철강왕앤드루카네기,세계적인투자가워런버핏역시독서가로유명하다.빌게이츠와스티브잡스는독서에몰두하며세상을바꿀창의적인아이디어를책에서얻었다.
이들뿐아니라현재세계를이끄는대표적인기업가와자산가,사회저명인사중에도독서가가많다.그사회를대표하는지도자들이책을읽고있다.책을읽으며자신이속한사회를이해하고공동체의식을강화하며사회적책임의식을키운다.

꼬리물기독서,어디서부터시작할까?

막상책을읽으려고해도어디서부터시작해야할지모르는경우가많다.『꼬리물기독서법』은어떤책을읽을지,어떻게읽어야할지방법을몰라고민하는청소년과부모들에게좋은지침서다.대치도서관에서오랫동안청소년의독서를지도해온저자는그해답을꼬리물기독서에서찾았다.청소년들이자신의진로나목표를고민하면서힘들어할때,꼬리물기독서가방향을잡아주고길을안내해줄수있다.
꼬리물기독서란한권의책을읽은후그책의주제나소재와유사하거나연결성이있는다른책을읽어가는독서법이다.특별한형식이있다기보다책을연결성있게읽는것이핵심이다.자신이관심있는분야의책을읽기때문에훨씬재미있고깊이있게책을읽을수있다.
한권,한권책을읽어나가다보면굴비를엮듯이계속해서호기심이생겨나고그에따라꼬리에꼬리를물고책을읽는다.
이책에는꼬리물기독서의개념과방법,사례등을비교적상세하게제시했다.꼬리물기독서를시작할때읽으면좋은책들을철학,역사,문학등으로구분해다양하게소개했고,연결성있는책읽기로자신의꿈을실현한다양한청소년들의실제사례도풍부하게담았다.삼류였던시카고대학교를세계적인명문으로이끈시카고플랜의인문학리스트를부록으로담았다.

꼬리에꼬리를물며깊이더하고관심분야넓혀가는독서법

강남구대치도서관관장인저자는지금까지도서관에서어떻게하면많은사람에게책을읽힐지고민해왔다.청소년들의꿈을찾아주는‘꼬리물기독서법’은어떻게하면아이들이재미있게독서를할수있을지고민하다가발견한독서법이다.
먼저자신이관심있는분야를선택한다음,그것을시작으로계속꼬리물기독서를이어간다.역사를읽고그시대사람들의생각이궁금해지면철학을읽고,그다음에그사람들의사랑에관심이생겨문학을읽고,그시대의사람들은뭘먹고살았을까궁금해져서경제를찾아읽는다.
예를들어,사회나과학수업시간에지구온난화를배운뒤좀더깊이알고싶은내용이생겼다면지구온난화로인한지구환경변화를취재한환경에세이『북극곰은걷고싶다』같은책을연결해서읽어본다.
이후생태환경과관련해더많은관심이생기면『종이로사라지는숲이야기』를연결해서읽는다.이렇게책을읽어가다보면자연스럽게환경파괴는경제와밀접한관련이있음을알게된다.자연스럽게경제관련도서로관심영역을넓힐수있다
이처럼관심분야의깊이를더하거나영역을넓히는방식이꼬리물기독서의장점이다.이때꼬리물기독서노트를활용하면여러모로편리하고합리적이다.책속에꼬리물기독서노트샘플을삽입해나만의독서기록장을만들수있다.
꼬리물기독서가아이들스스로자신의꿈을찾는독서법이라고해도부모의도움이필요하다.저자는특히‘책읽는부모밑에책읽는아이있다’는말을강조한다.늘책이가까이있는환경을만들고,부모가책읽는모습을자주보여주면아이들도자연히책을가까이하게된다는것이다.
“세상에억지로되는일은없다.책읽는아이로키우고싶다면부모가먼저솔선수범해야한다.”

꼬리물기독서를하면…

-책리스트가저절로만들어진다
무슨책을어떻게읽어야할지모른다면,‘꼬리물기독서’가정답이다.책을읽으며다음에읽고싶은책이꼬리를물고이어져,나의독서목록이저절로생긴다.

-지식이쌓이고지혜가깊어진다
책에는인류가발전하면서축적해온엄청난양의지식이담겨있다.한권한권책을읽다보면지식이쌓이고지혜가깊어진다.이렇게쌓인지혜는삶의가치를세우는밑바탕이된다.

-사고력과창의력을높일수있다
사고력을확장하고생각의힘을키우는데는독서가필수적이다.꼬리물기독서를하면사고력과논리력,집중력,창의력이좋아진다.사고력과창의력이높아지면자신의능력을최대한발휘할수있다.

-꿈을발견할수있다
청소년들이자신의길을찾고꿈을키울수있는가장좋은방법이꼬리물기독서법이다.책을읽다보면자연스럽게자신의관심분야를발견하게되어진로선택에도움이된다.이책에는꼬리물기독서로자신의전공분야를찾고명문대학에진학한청소년들의사례가풍부하게담겨있다.

-인생이바뀌고,부와명성을이룰수있다
책속에는많은사람이다양한관점으로바라본엄청난양의정보와미래를여는수많은아이디어가담겨있다.꼬리물기독서를하면정보량이늘어나고시야가넓어져서부를일구는토대를만들수있고세상을바꾸는혁신을이뤄내기도한다.학문분야에뛰어난성과를내는연구자가될수도있다.

유순덕관장이제안하는‘연령별독서지도법’

0~3세:아기에게직접책을읽어줌으로써책에대한호기심을길러준다.
4~7세:도서관이나서점등책이많이있는곳에자주데려가서아이가책을접할수있는기회를만들어준다.
초등학생:스스로책을선택할수있는능력을키워준다.다양한책을접하고자신이좋아하는것이무엇인지찾아낼수있게도움을준다.
중학생:책에서꿈을찾을수있는시기.책에서훌륭한일을해낸사람들을찾아서멘토로삼거나그들의인생을모방하면서자신의꿈을형성한다.
고등학생:책을통해인생의가치관을확고히다지고,어떤상황에도대처할수있는삶의지혜를얻는다.