“수학을잘못하는데,우리아이도가능성이있을까요?”
수포자위기에서의사가되기까지
성장형아이로키운엄마에게배운다!
수학학원을운영하며사교육현장에서30년간일한저자도자녀교육이순탄했던것만은아니다.특히수학으로서울대에간공신(공부의신)첫째아들에비해둘째딸의어린시절은평범하다못해위태로웠다.딸은초등학교때수포자가될위기를겨우넘기고,중학교때는특목고도전에도실패했다.그러나고등학교3학년때는수학이가장자신있는과목이라당당하게말하게되었고,연세대학교의학전문대학원을거쳐현재는레지던트과정에있다.
내가수학을못했으니우리아이도못할거라든가,의사가되려면처음부터1등만해야한다식의공부에대한선입견을가진부모들이많다.그러나이책이저자는“아이의미래는지금현재와같지않습니다.부모가믿어주는만큼자라고아이들은그것을증명해냅니다.”라고자신있게말한다.
둘째윤지의이야기를보면엄마의리액션이아이에게어떤시그널로전달되어내면화되는지보여준다.지금내옆에있는아이가조금걱정되고답답하게느껴진다면,조금더해줘야하나걱정되고스스로부족하게느껴진다면,이책에답이있다.
초등학교때보다중학교때,중학교때보다고등학교때,고등학교때보다대학교때더나아지는‘성장형아이로키우자’라고주문을외워보라.저자의경험을통해‘개천에서용난다“는희망의단서를찾을수있을것이다.
■이책의주요내용
Part1공신엄마에게듣는엄마수업
더해야할때빼거나빼야할때더하면정답을맞힐수없듯이공부를시작하는단계에서엄마는아이에게이덧셈과뺄셈을잘해야한다.아이가손톱이나손을물어뜯으며책을읽는다면당장읽는양을줄여야한다.또아무런제제없이핸드폰게임이나하고집과학원을반복적으로오가고만있다면책이나대화를통해생각할수있는다양한주제를더해야한다.
엄마도아이와소통하기위해공부가필요하다.칭찬하기와야단치기도제대로해야꾀부리지않고성실한아이로키울수있다.Part1에서는아이의성취감을높여주고신뢰를쌓을수있는마법의말,질문의방법등을배워본다.아이를가르치려하기전에엄마부터조급함을버리고아이의눈높이에맞춰마음가짐을달리해야한다.
Part2기본기를탄탄하게수학근육키우기
1학년은수학에재미를느끼는학년,2학년은슬슬공부하는버릇이잡히는학년,3학년은고학년과연결되는학년으로기초를튼튼하게잡아놓는학년이다.저마다학년의특성에맞게공부하기전에다져놓아야할기초가있다.이기초체력을만들기위해서아이의매니저인엄마는무엇을어떻게준비해야할까?
Part2에서는독서로수학적이해력을확장하기,3주3개월1년습관들이기부터평소실생활에서놀이로스토리텔링문제접하고수학개념다지는방법,계산력으로사고력까지키우는방법,개방형질문으로생각근육단련하기등수학의기본기를다지는다양한방법을알아본다.
Part3우리아이에게딱맞는초등수학로드맵
한번실력의도약을맛보고나면두번세번도약을목표로하고노력하게된다.도전또한자신에대한믿음이만들어내는힘이다.엄마는어떻게아이의도전을응원해주고아이속에숨은힘을이끌어낼수있을까?
Part3에서는하위권부터중위권,상위권,최상위권까지.지금보다한단계점프업가능한레벨별업그레이드플랜을공개한다.방학때엄마가꼭챙겨야할것들,누구는해야한다혹은하지않아도된다등말도많은오답노트에대한방향도제시한다.
Part4엄마가알아야할수학교과서
중·고등학교공부를위해기초를철저히잡아놓는것이초등학교수학의목표다.따라서초등학교전과정에서개념을잡아놓는것은아주중요하다.배우고익힌개념을이용해다양한수준의문제로수학실력을확장시킬수있다.얼마만큼끌어올릴수있을지는아이의의지지만엄마는뒤에서빠진것들을체크하고보충해주는역할을해야한다.Part4에서는초등학교1학년부터6학년까지체크하고보충해주기위해엄마가꼭기억해야할수학교과서의학년별핵심사항을짚어준다.
Part5상위3퍼센트,최상위권이되는길
미래사회에맞는인재로,학교에서는최상위권아이로키우고싶은것이모든부모의마음이다.그러나막연하게열심히해야할것같아서아이들을스파르타식학원으로내모는것은위험한일이다.수학적사고력을높이기위하여,최상위권으로가기위하여구체적으로어떤노력을해야할까?Part5에서는최고레벨로가기위해필요한문제해결력키우는법,사고력학원비교하고고르는방법,영재원·영재학교준비방법등을살펴본다.
Part6케이스별수학처방전
초등학생이수학을못한다는것은단순히해답을도출하지못한다는것이아니다.이인삼각경기처럼엄마와아이가다리를묶고함께목적지를향해서달려가야하는과정에서생긴문제일수도있다.Part6에서는다양한이유로수학을못하는아이들을위하여,그리고엄마들의수학적이해를높이기위하여직접만나고해결해왔던다양한아이들의예를들어가며사례별솔루션을제공한다.
