언어학사강의 (양장본 Hardcover)

언어학사강의 (양장본 Hardcover)

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Description
『언어학사강의』는 저자가 그동안 ‘말’로 강의한 내용을 그대로 ‘글’로 옮겨 놓은 것이다. 그래서 책이름을 “언어학사연구”라 하지 않고 “언어학사강의”라 하였다. 언어학이라는 학문이 시대가 바뀜에 따라 연구 대상과 연구 방법이 어떻게 바뀌었는가를 연구하는 분야가 바로 언어학 연구사, 즉 언어학사이다.

언어학사는 역사적 연구이다. 역사적 연구란 기본적으로 어떤 현상에 대한 과거, 현재, 미래를 이어 주는 연구이다. 그래서 언어학사 연구는, 언어 연구의 역사적 전개 과정을 서술하고, 지금 시대의 언어 연구의 현황을 분석하여, 이를 바탕으로 앞으로의 언어 연구가 나아갈 바람직한 방향을 전망하는 것이다. 이를 위해 이 책은 언어학의 연구 대상과 연구 방법이 변화한 계기를 정확하게 파악하여 연구사의 시대를 구분하고, 연구의 역사적인 흐름을 생명체적으로 기술하여, 연구 사실들이 서로 영향을 주고받으며 계승해 가는 역사적인 모습을 서술하였다.

언어학사를 통해 보면, 어떤 특정 이론은 갑자기 형성된 것이 아니라 항상 앞 시대 이론을 비판적으로 수용함으로써 형성되었다. 따라서 역사적으로 앞선 이론을 이해하고 지금 시대의 다양한 여러 이론을 수용한다면 균형 잡힌 연구를 수행할 수 있게 된다. 그래서 언어학사에 대한 폭넓고 올바른 이해는 언어 연구에 있어 매우 중요한 의의를 지닌다. 이것이 바로 이 책이 지향하는 바이다.

이 책을 통하여 언어와 언어 연구에 관심을 가지는 모든 독자들이 언어학사의 발자취를 되살펴, 언어학을 새롭게 이해하고, 나아가서 인류 문화를 발전시키고 우리 삶의 질을 향상시키는 데에 기여하게 되기를 희망한다.
저자

권재일

저자권재일은
ㆍ서울대학교인문대학언어학과및대학원언어학과졸업(문학박사)
ㆍ현재서울대학교인문대학언어학과교수
ㆍ저서:〈국어의복합문구성연구〉(1985),〈한국어통사론〉(1992),〈한국어문법의연구〉(1994),〈한국어문법사〉(1998),〈언어학과인문학〉(1999,공저),〈국어지식탐구〉(1999,공저),〈한반도와중국동북3성의역사문화〉(1999,공저),〈한반도와만주의역사문화〉(2003,공저),〈구어한국어의의향법실현방법〉(2004),〈20세기초기국어의문법〉(2005),〈허웅선생의우리말연구〉(2005,공저),〈말이올라야나라가오른다〉(2005,공저),〈남북언어의문법표준화〉(2006),〈인문학의학제적연구ㆍ교육현황과활성화방안〉(2006,공저),〈사라져가는알타이언어를찾아서〉(2008,공저),AStudyoftheTachengDialectoftheDagurLanguage(2008,공저),〈문법교육론〉(2010,공저),〈중국의다구르어와어웡키어의문법-어휘연구〉(2010,공저),〈언어의이해〉(2010,공저),〈중앙아시아고려말의문법〉(2010),〈언어다양성보존을위한알타이언어문서화〉(2011,공저),〈북한의〈조선어학전서〉연구〉(2012),〈한국어문법론〉(2012),〈세계언어의이모저모〉(2013),〈허웅선생학문새롭게읽기〉(2013,편저),〈남북언어의어휘단일화〉(2014),〈어이마라어연구〉(2015,공저),〈아이마라어어휘〉(2015,공저).
ㆍ역서:〈일반언어학이론〉(R.야콥슨,1989).

목차

제1부총론
제1강언어학,그리고언어학사

제2부18세기까지의언어연구
제2강고대서양의언어연구
제3강중세와근대서양의언어연구
제4강동양의언어연구
제5강근대이전한국의언어연구

제3부19세기의비교언어학
제6강고전비교언어학
제7강젊은이문법학파
제8강19세기언어철학연구

제4부20세기의구조주의언어학
제9강20세기언어학의성격
제10강소쉬르의언어연구
제11강유럽의구조주의언어학
제12강미국의구조주의언어학

제5부현대언어학의발전
제13강변형생성문법이론
제14강현대언어학의다양한전개
제15강현대한국의언어연구
제16강현대언어학이나아갈방향