연결주의와 제2언어 습득

연결주의와 제2언어 습득

$20.11
Description
연결주의 관점에서 바라본 제2언어 습득론 이론서
〈연결주의와 제2언어 습득〉은 현재 시중에 출판된 서적들 중 연결주의의 관점에서 제2언어 습득을 다룬 유일한 책이다. 이 책의 내용은 영어 교육뿐만 다른 외국어 교육, 그리고 외국인을 위한 한국어 교육 등 제2언어 습득과 연관된 모든 분야에 적용될 수 있다. 분명히 이 책은 짧은 시간 안에 독자를 이 새로운 학문적 세계에 진입하게 해줄 좋은 길잡이가 될 것이다.

〈연결주의와 제2언어 습득〉은 1장 연결주의와 언어 습득 연구, 2장 연결주의와 제2언어 습득 연구, 3장 규칙과 연결, 4장 결정적 시기 가설, 5장 연결주의의 해석과 적용, 6장 결론과 미래 연구의 방향, 이렇게 총 6장으로 구성되어 있다. 저자인 Yasuhiro Shirai 교수는 누구나 공감할 수 있는 균형 잡힌 시각에서 언어와 언어 습득, 그리고 그것들이 연결주의와 신경망 모형에서 어떻게 다루어지는지에 대한 핵심적인 쟁점들을 개관하고 있다.

이 책은 제2언어 학습의 모델 개발에서 우리가 어떤 단계까지 왔는지 알고 싶어 하는 모든 이에게 매우 훌륭한 지식의 공급원이 될 것이다. 또한 미래의 탐구를 위한 도약의 발판을 마련해 줄 것으로 기대된다. 이 책에서 다루고 있는 연결주의 시뮬레이션은 인간의 인지를 모방한 신경망의 모델링을 토대로 인지언어학 이론만으로는 다루기 어려운 다양한 습득 현상들을 어떻게 예측하고 검증할 수 있는지를 보여주고 있다. 언어 습득과 제2언어 습득, 이중언어, 언어와 인지 일반에 대한 연결주의의 관점에 관심을 가진 학생이나 연구자에게 도움이 될 것이다.
저자

YasuhiroShirai

케이스웨스턴리저브대학교인지과학과교수(2019-현재).1991년UCLA에서응용언어학으로박사학위를취득했고,Rumelhart와McClelland(1986)를축으로한인지과학패러다임전환의초창기부터연결주의와신경망이론을언어습득에적용하는연구에활발하게참여해왔다.코넬대학교(1997-2006)와피츠버그대학교(2006-2014)를거쳐케이스웨스턴리저브대학교현대어문학과(2015-2019)에재직했다.또한언어교육에탁월한업적을남긴교수에게주어지는‘EirikBorveProfessor’로선정되기도했다.현재는혼성이론가로잘알려진MarkTurner와함께인지과학과에서후학을양성하고있다.막스플랑크연구소,하와이대학교,파리제3대학교등의객원연구원을지냈으며,FirstLanguage,StudiesinSecondLanguageAcquisition,IRAL,JournalofCognitiveScience,TheKoreanLanguageinAmerica등의편집위원을맡고있다.

목차

시리즈편집자서문
감사의글
한국어판서문
역자서문
추천사

제1장개관:연결주의와언어습득연구
연결주의란무엇인가?
기호주의패러다임과연결주의
연결주의의매력
발생주의와역동적체계접근
연결주의와언어습득연구
생득성가설
연결주의와패러다임전환
논리문제에대한해결책.점진적인학습?
유연한규칙학습하기:독일어격변화
부정적증거부재의문제:시제-상습득
생득성과인식론
대안적이론:구문문법
생성적접근내부의균열
연결주의/기능주의에대한도전들
딥러닝
요약과결론

제2장연결주의와제2언어습득연구
역사적인관점에서본연결주의와제2언어습득
입력주도의암묵적학습으로서의언어습득
제2언어습득에서암묵적학습은왜실패하는가?
명시적지식의역할
출력의역할
연결주의적인학습과명시적지식
요약과결론

제3장규칙과연결
규칙과불규칙논쟁,혹은이중vs단일메커니즘모델
빈도효과는불규칙에만나타나는가?
차폐점화과제,자기조절읽기,그리고뇌영상화연구
네트워크모델
인접구조의효과
단계유순
명사에서파생된동사의문제
상(aspect)가설
규칙과불규칙형태습득에서의의미편향성
시제-상습득에나타나는의미편향의연결주의시뮬레이션
보편문법과연결주의:Williams와Kuribara(2008)
유연한규칙의학습:성별과격표지
요약과결론

제4장결정적시기가설
학습률:Sokolik(1990)
작게시작하기의중요성:Elman(1993)
작게시작하기는얼마나중요한가?Rohde와Plaut(1999)
기생적표상:Li(2009)
성인일본어화자의/r/-/l/구분:Vallabha와McClelland(2007)
요약과결론

제5장연결주의의해석과적용
언어전이
의사소통전략들
습득순서의빈도효과
단어재인과읽기과정
언어교육
요약과결론

제6장결론과미래연구의방향

추천자료
참고문헌
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