한글혁명 (인류 문명사의 으뜸 사건 세종대왕의 정음 혁명 탄생이야기)

김슬옹

저자김슬옹은1977년철도고1학년시절,한글이반포된지500년이넘었는데도신문등에서한글을무시하는현실에분노하여한글운동에뛰어들었다.외솔최현배선생의책을통해한글학자의꿈을키웠고,그의뜻을잇고자연세대학교국어국문학과에입학하여재학시절‘동아리’라는말을널리퍼뜨리기도했다.사전편찬학,훈민정음학,국어교육학등을전공했고,2015년에는《훈민정음》해례본최초복간본(간송미술문화재단,교보문고)간행학술책임자로간송본원본을최초로보고해제를썼다.
주요논저로는〈세종과소쉬르의통합언어학적비교연구〉를비롯한110여편의논문과《세종대왕과훈민정음학》,《28자로이룬문자혁명훈민정음》(우수세종도서),《조선시대의훈민정음발달사》(우수학술도서)등23권의저서가있고,《역사를빛낸한글28대사건》등31권의공저서와공번역서《논리로속이는법속지않는법》이있다.
한글학회연구위원,세종대왕기념사업회전문위원,국어단체연합국어문화원부원장,한글사용평가위원회부원장,한국어정보학회학술이사,한글문화연대운영위원,세종학교육원원장,전국독서새물결독서교육연구소장으로일하고있다.
제38회외솔상(2016),대한민국독서진흥대상(2014),문화체육부장관상(2013),연세봉사상(2008),파주시장상(2011),짚신문학평론상(2007)등을받았다.
가장듣고싶은국어강사1위에선정되었으며(교보코칭센터,2006),‘베스트티처’상수상교수의수업모형선정(문화인류학회,이용숙교수,2009),최우수강의평가상(한국사이버대)등을받았다.

추킴글|한글혁명에담긴고귀한뜻과길(권재일?한글학회장)5
책을펴내며|왜한글혁명인가?7

여는글우리가알아야할한글이야기14
1.한글에대한오해14
2.한글창제이야기16
3.과학적문자,훈민정음22
4.한글변천사30
5.한글보편성,나눔의길35

1부한글혁명은준비된혁명이었다37
세종단독창제의역사적의미39
세종대왕은한글(훈민정음)을왜만들었나?54
최만리외6인의언문반포반대갑자상소의진실75
정음혁명서《훈민정음》해례본과언해본90
훈민정음반포으뜸공로자보한재신숙주선생나신600돌의미103

2부한글혁명은진행중인혁명이다109
한글발전의역사적의미111
한글전용의험난한역사가주는의미와더풀어야할문제들127
한글을통한지식소통의선구자,헐버트136
한글은고종의국문칙령에의해공식문자가되었다는주장의잘못139
협력하고융합하여복지를도모하자[번역]167
1월15일은북한의조선글날,《훈민정음》해례본복간본을북한에기증하자175
아래아한글은왜제2의한글창제였나?178
남북(북남)연합이극로학술제를열자183
한글과문학의위대한만남과알파고시대의한글문학187
간송전형필과《훈민정음》해례본193
한글,주류문자로서의역사196
한글을거부한실학자들205
외솔의한글운동은정음운동이다215
〈누구나알아야할한글이야기〉탄생뒷이야기232
찌아찌아어한글사용의진실[번역]*241

3부한글혁명은함께이뤄야할혁명이다249
세계가인정하는한글의‘정음’과‘훈민’의꿈251
한글이름짓기혁명259
잘못된한문지방을한글지방으로265
대한민국,‘한글학’이필요하다268
옛한글아래아(·)명칭을‘하늘아’로고치자274
‘ㄱ,ㄷ,ㅅ’이름서둘러바꾸자277
한글의힘,한글의미래282
분단시대통일말글운동:겨레말글공동사전편찬291
우리말총칭어제안:‘한말글’294
훈민정음창제기념일을12월28일로하자301
외래어표기법과한글우수성의갈등문제304
한글청을설립하자318
아이돌스타들에게한글옷을입게하자324
한글그림로봇자음이와모음이,한글옷으로날다332
신나는문자나눔의길,한글세계화336
세종의꿈을붓으로살려낸
월인천강지곡체《훈민정음》언해본과《한글로세계로》이야기344
4차산업혁명,알파고시대의한글350

참고문헌359
부록1|2013년한글날맞이문화체육관광부설문조사결과366
부록2|8회외솔상문화(학술)부문수상소감378

38회외솔상수상자,김슬옹박사의
한글민족주의와한글보편주의에대한
명쾌하고도치열한담론

한글혁명은거창한게아닙니다.쉬운우리말글을잘쓰고쉬운문자로지식과정보를맘껏나누라는세종대왕의뜻을실천해가면됩니다.한글연구와한글운동의공로로외솔상을받은김슬옹박사의이책이한글을더욱빛내는책이되길빕니다._이대로(한글사용성평가위원회위원장,《우리말글독립운동의발자취》저자)

한글혁명에는세종대왕의아름다운꿈부터먼미래의꿈까지담뿍들어있습니다.우리한글박물관을통해제가꿈꾸는것을오롯이담아낸한글혁명!고맙습니다._김상석(우리한글박물관장)

고1때부터한글운동에온몸을바쳐온운동가이자연구자이기에우리눈에는그저공기처럼당연한존재인한글에서김슬옹은문화의혁명,사람의혁명을꿰뚫어봅니다.한글은인권이었고한자는이권이었습다.우리역사에서한글혁명이일어난동기와과정을모른다면우리는또다시문자의노예로떨어질수있음을저자는경고합니다._이건범(한글문화연대상임대표,《한자신기루》지은이)

한글역사를준비된혁명,진행중인혁명,함께이뤄야할혁명으로나눠본점이흥미롭습니다.한글역사를전공한역사학자로서다시금한글혁명에담긴고귀한뜻을되새깁니다.세혁명은맞닿아있다는생각이듭니다.한글혁명가이기도한김슬옹박사님의역작이다시한번희망찬‘한글의시대’를여는촛불이되기를기대합니다._정재환(방송인,역사학자,《한글의시대를열다》지은이)

독서운동과독서교육에몸바쳐온분의책이라더욱감동을줍니다.한글혁명은독서혁명이기도했습니다.양반지식인들이한문책을통해지식을독점하고한글로된책을우습게여겼지만누구나쉽게지식과정보를나누는한글소설같은책의불길을막을수없었습니다.한글혁명에담긴독서혁명의큰뜻을함께새겼으면합니다._임영규(전국독서새물결모임회장,《독서는힘이세다》저자)

한글혁명에는신바람나는세종대왕의사람다움의보편주의가28자로표현된한글옷과한글춤이담겨있습니다.늘푸른자연학교아이들이이옷을입고춤추며세종대왕을닮아가고있습니다._김태양(여주시늘푸른자연학교교장)