ALL BOOKS

복합적 교육철학은 우리 현실에 어떻게 접목되는가!복잡성 이론과 실천 교육의 뿌리를 찾아서『혁신교육, 철학을 만나다』. 이 책은 혁신교육의 현대철학과 현대과학의 담론적 토대를 규명하는 책이다. 최첨단 현대과학의 성과와 최근 현대철학의 문제의식을 바탕으로 복잡성...

영화와 역사의 운명적 만남! 한국 영화로 탐험하는 근현대사 『영화는 역사다』. 특정 시기의 역사를 다룬 영화들을 조명해보며 역사와 영화의 관계에 대해 진지하게 성찰하는 책이다. 일제강점기부터 현재까지 우리 역사와 영화의 문제들을 통해...

주민 직선 교육자치, 우리 교육에 새로운 패러다임을 제시하다!『새로운 사회를 여는 교육자치 혁명』은 2010년 이후 제1기 주민 직선 교육자치 시대의 성과와 과제에 대해 본격적으로 논의한 책이다. 특정한 지역이나 한정된 주제가 아니라...

오늘의 학교는 ‘통’하지 않기 때문에 아프다!교과를 넘나들면서 통섭의 학문, 통섭의 교육을 이야기하는 『통하는 공부』. 이 책은 연관성 없이 평행선만을 긋고 있는 교육 속 과목들의 한계를 느낀 다섯 명의 교사가 각자의...

『전봉준과 동학농민혁명』은 우리 역사의 물줄기를 바꾼 동학농민혁명에 관한 이야기이다. 전봉준 장군과 이름 없이 사라져 간 수많은 사람들, 그들의 정의로운 삶이 생생하게 그려져 있다.

사회적 강자 편에 선 도덕 교과서는 도덕이 아니다! 『도덕 교과서 무엇이 문제인가』는 제7차 도덕과 교육과정에 의거해 출간된 국정 중등학교 도덕 교과서를 정면으로 비판한 책이다. 도덕 교과서의 암묵적인 관점을 분석하여 교과서가...

『중학교 국어 수업 어떻게 할 것인가』는 30여 년을 중학교 국어 교사로 살아온 현장 교사의 수업 일지로 교사로서 살아온 고통의 흔적이자 자기 성찰적 반성의 결과물을 담고 있다. 교육의 목적 또는 학교에서...

배움의 공동체 수업 실천서 『아이들의 배움은 어떻게 깊어지는가』. 이 책은 배움의 공동체 수업에 관심을 갖고 시도해 본 교사들이 그 과정에서 겪는 어려움에 답한 책이다. 즉 ‘아이들의 배움을 심화시키고 싶은’ 많은...

『동양사상과 마음교육』은 자본주의라는 미친 말을 타고 있는 본능적 이기심에 눈먼 인류가 어떻게 해결책을 찾을 수 있을지를 탐색해본 책이다. 본성은 본능적 이기심을 제어할 수 있는, 아니 포용해서 얌전하게 길들일 수 있는...

다시 고전 읽기를 권하는 선생님과 함께 떠나는 인문학 여행 『교과서 밖에서 배우는 인문학 공부』. 인류 역사 전체를 내다보는 눈길로 고전을 읽어내자고 권한다. 당장 학교 시험 점수를 얻으려고 지식을 쌓는 일을...

「응답하라 한국사」 제2권 『근대에서 현대까지』. 이 책은 드라마 「응답하라 1994」의 이야기 구조가 기본적으로 역사를 이해하는 데 큰 도움이 된다는 점에 주목해 역사적 계기가 되는 중요한 연도를 중심으로 한국사의 흐름이 어떻게...

세계적인 교육사상가 프레이리의 사상은 어디에서 출발하는가?파울로 프레이리는 오늘날 지구촌에서 가장 유명하고 영향력을 지닌 교육자로서, 브라질을 넘어 전 세계의 교육자로 자리매김하였다. 『프레이리와 교육』은 프레이리의 생애·실천·이론을 일목요연하게 정리해주고 있을 뿐 아니라, 매우...

서두르는 유아교육, 서두르는 과학을 넘어다시 생각할 시간을 찾아서!‐저마다의 속도와 리듬을 허용하는 영유아교육의 대안적 실천을 만나다‐『느린 지식과 서두르지 않는 아동기(Slow Knowledge and the Unhurried Child: Time for Slow Pedagogies in Early...

대한민국 의료공급체계 대혁신을 위한 입문서!빅5병원 중심의 의료 독과점 체제가 강화되며 지역의료 공공의료가 붕괴되고 있는 실정이다. 이에 『대한민국 의료혁명』은 ‘환자와 노동자 모두가 행복한 병원’, ‘환자 안전과 의료 질 향상이 실현되는 의료기관과...

『내일 수업 어떻게 하지?』에는 다른 책들과는 구별되는 점도 분명히 있다. 바로 책에 녹아든 선생님들의 마음이다. 오랜 기간 연구회를 진행하며 서로 나누었던 사례들을 기록하고, 그 속에서 새로운 성찰을 이어가고자 노력한 선생님들의...

『교사의 전문성, 어떻게 만들어지나』는 자기 효능감, 지도력, 교원 평가에 관한 세계 선생님들의 보고서를 담은 책이다. 교육의 주체들, 특히 교육운동가들이 교사의 전문성 문제를 되묻고 새롭게 생각해봄으로써, 위기에 선 한국 교육을 새롭게...

이 책은 성래운이라는 우리 현대 교육사에서 가장 뛰어난 교육학자가 어떻게 태어났는지를 보여 준다. 성래운은 『에밀』을 여러 차례 읽었다고 한다. 그리고 온전히 내 것으로 받아들이고, 우리 교육 현장과 견주어 본 생각을...

수업이 바뀌면, 아이들이 바뀌고, 학교가 바뀐다!『교과서 너머 교육과정 마주하기』는 학생들과 함께 교육과정을 개발하여 실행하는 교사들이 만들어낸 초등 4학년 교육과정 개발 사례를 정리한 책이다. 교육과정 전달자에서 개발자로서의 역할을 요구받고 있는 현장...

학교와 수업이라는 ‘정치’를 말하다!『수업의 정치』의 제1부에서는 ‘수업의 정치’를 주제로 수업과 관련한 관행과 습속을 비판적으로 다룬다. 2부에서는 ‘수업의 전환’을 주제로 최근의 수업 경향들 가운데 센세이션을 불러일으킨 흐름들을 선별해서 다룬다. 3부에서는 ‘교사의...

저자는 중국 조선족 교육의 역사를 이해하기 위해 중국 현지 조선족 소학교의 과거와 현재를 조사하였다. 조사한 학교는 세 곳으로, 조선족 산거지역이자 도시인 장춘시에 위치한 관성구조선족소학교, 조선족 집거지역이자 도시인 연길시에 위치한 중앙소학교,...

『교사, 학교를 바꾸다』는 해방 이후 교사운동의 역사를 조망하면서 그 속에서 탄생한 새로운학교운동의 등장과 특징을 밝히고 있다. 이 책은 한국 교육이 20년 전에 수립된 5ㆍ31교육 체제에서 4ㆍ16교육 체제로 근본 패러다임을 바꿔야...

45년 만의 무죄판결, 한 교사의 삶이 다시 쓰이다 -남민전 사건으로 10년간 감옥에 갇혔던 저자의 치열한 인생 기록“주어진 운명대로 살아라.”누구나 한 번쯤 들어보았을 말이다. 하지만 저자에게 이 말은 평생 거부해야 할...

『도덕 수업, 책으로 묻고 윤리로 답하다』는 함께 읽고 물음을 공유하는 방식의 도덕 수업을 제안하는 책이다. 도덕적 물음들이 얼마나 우리 삶의 중요한 문제들과 직결되어 있는지 친숙한 이야기들로 풀어낸다. 그리고 이야기 속에...

『토닥토닥 토론해요』는 독서토론 골든벨 문제 논제 가이드북이다. 저자들은 학교에서 도서관에서 집에서 아이들과 늘 토론을 하며 보낸 경험으로 토론문제은행을 만들었다고 한다. 독서토론을 지도하는 선생님들에게 많은 정보를 제공한다.

좋은 부모가 되고 싶은 사람들을 돕는 김흥숙의 에세이 [밥상에서 세상으로 아버지가 가르쳐주신 것들].

『학교협동조합, 현장체험학습과 마을교육 공동체를 잇다』는 학교와 마을이 만나서 협동조합을 통해 만들어가는 현장체험학습의 다양한 실천 사례를 담고 있다. 필자들은 마을과 학교의 만남을 고민하고, 안전하면서도 교육적인 현장체험학습을 고민하는 많은 이들에게 새로운 방향...

지금 장곡중에서 누군가가 반복하고 인용해도 좋을 실천들이 만들어지고 있다. 좋은 학교, 좋은 수업, 좋은 교육과정은 정해진 답이 있는 것이 아니라 반복된 수행과 인용을 통해서 생산될 뿐이다. 이 책은 세 분...

사람들을 위해 굴러가고 사람의 정이 흐르는 사회가 지금 지구촌에 있는가? 정글도 사회라면 그런 사회들이 활개 치고 있을 뿐이다. 지배자와 피지배자들로 날카롭게 갈려 있는 곳! 우리가 추구하는 공부는 사람이 사람답게 살아갈...

진보적 교사들에게 교육은 학습자가 배운 교재 내용에 대해 스스로 가장 깊이 있는 의미를 내면화함으로써 학습자가 교사의 담론 속에 들어온다는 것을 의미한다. 따라서 학습자의 그러한 앎의 행위를 통해 교사의 책임은 학습자와...

『거꾸로 교실, 잠자는 아이들을 깨우는 수업의 비밀』은 섣부른 ‘낙관’이나 ‘기대’를 넘어 ‘희망’의 논리가 교육 현장에 스며들기를 바라는 마음으로 거꾸로교실이라는 새로운 수업 이야기를 풀어낸 것이다. 모두들 학교와 교실은 이미 붕괴되었다고 냉소...

『전체 안의 전체 사고 속의 사고』는 프랑스 철학자 푸코와 함께 동시대의 윤리적 전회를 사고하는 김우창의 인문학을 들여다본 책이다. 푸코와 김우창은 자기 형성의 윤리적 기획을 동시대에서 사고하고 있다. 푸코의 기획은 인간...

비고츠키의 아이디어가 활짝 피어난 교사들을 위한 강의록 『수업과 수업 사이』. 근접발달영역이라는 아이디어를 올바르게 이해하려면 비고츠키 생각의 발자취를 함께 따라가 보는 전체적인 관점이 반드시 필요하다. 이 책은 이러한 전체적인 관점을 채택한다.

『걸림돌』은 나치 시절, 라인 강변의 대성당 도시, 쾰른의 시민들의 이야기를 담은 책이다. 인류 보편의 양심, 빛나는 연민의 미덕을 일깨워준다.

『연령과 위기』는 《성장과 분화》에 이어지는 내용을 담고 있다.아동의 성장과 분화가 발달과 어떤 연관을 갖고 있는지를 다룬 《성장과 분화》에 이어 이번 책에서는 그 결과로 나타나는 연령의 특징을 분석하고 종합하여 교사가 학생의...

작은 학교는 한 아이에 대해 관심과 사랑을 집중할 만한 여유가 있는 학교, 학교나 학급교육과정 운영이 비교적 자유로운 학교, 교사ㆍ학생ㆍ학부모가 서로 소통하며 지내는 학교다. 학교는 ‘따로 또 같이’ 각자의 개성과 마음을...

이 책은 우리의 교육 현장에서 경쟁만을, 지식만을 위한 수업을 바꾸려면 이제 감성을 움직이는 수업, 마음이 움직이는 수업으로 교사들이 움직여야 한다고 강조한다. 지식에 감성을 부여하려면, 머리의 힘만을 기르는 수업에서 마음의 힘을...

선생님도 궁금해하는 『한국사의 비밀 20가지』는 『선생님이 궁금해하는 한국 고대사의 비밀』의 속편의 성격을 띠고 있습니다. 이 책은 흥미로운 역사적 사실들을 분석해보고자 구성되었으며 고대사의 비밀, 고려사의 비밀, 조선사의 비밀로 크게 나누어져 각...

『마을교육공동체란 무엇인가?』는 마을 활동에 관심이 있는 선생님들이 마을교육공동체에 대한 희망의 씨앗들을 국내외 여러 곳에서 찾아서 엮은 책이다. 공부 잘하는 학생을 길러내던 기존의 학교교육을 넘어 마을교육공동체를 통해 교육의 새 바람을 일으키고...

『함께 배움』은 학력과 인성을 동시에 키우는 ‘함께 배움’을 알려주는 책이다. ‘한 명의 학생도 포기하지 않는다’는 저자의 생각이 고스란히 담겨 있는 학생주도 수업은 초중고 전 교과에 활용할 수 있다. 더불어 권말...

『교과서 밖에서 배우는 윤리 공부』는 고등학교 윤리 교과서의 내용을 올바로 이해하는 데 필요한 ‘생각하는 힘’을 키우기 위한 깊이 있는 모색을 담고 있다. 책은 학생들이 윤리, 그리고 철학과 사회정치 공부와 관련해...

38회 외솔상 수상자, 김슬옹 박사의 한글 민족주의와 한글 보편주의에 대한 명쾌하고도 치열한 담론 『한글혁명』. 한글 역사를 준비된 혁명, 진행 중인 혁명, 함께 이뤄야 할 혁명으로 나눠본 점이 흥미롭습니다. 한글 역사를...

교사는 '계획으로서의 교육과정’과 ‘생생한 경험으로서의 교육과정’ 두 교육과정 세계 사이에 거주하고 있다. 성격이 다른 두 교육과정 세계 사이의 수평선상에 살고 있지만 양쪽 세상에서 들려오는 모든 것들에 귀를 기울여야 하는 처지에...