진보주의 교육운동사 (진보주의. 학교 개혁에 여전히 유효한가?)

진보주의 교육운동사 (진보주의. 학교 개혁에 여전히 유효한가?)

$18.00
Description
진보주의 교육의 미래를 위해 우리는 무엇에 전념해야 하는가?
다시금, 진보주의 교육사상의 갱신 가능성을 탐구하다

이 책에서 헤이스는 20세기 공교육에서 일어난 수많은 중요한 운동과 사건들 가운데 진보주의 교육이 수행한 역할을 탐색하고 있다. 또한 그는 우리에게 오늘날의 정치적, 문화적 상황 속에서 진보주의 교육의 미래에 대해 고민해 보라고 촉구한다. 교육자, 학부모, 민주주의 사회의 모든 시민이 심각하게 고민해야 할 중요하고도 유용한 질문들과 함께 말이다.
_피터 W. 냅(Peter W. Knapp), 교육학 박사
헤이스는 역사적 흐름 속에서 우리가 주목해야 할 진보주의 교육의 근본 토대를 명확하게 보여 주고 있다. 이 책은 미국에서 진보주의 교육운동을 이끌었던 선구자들에 관한 내용을 시작으로, 20세 기 초ㆍ중반, 후반의 진보주의 교육 양상을 차례로 소개한다. 그리고 이에 근거하여 저자는 오늘날 진보주의 교육의 갱신 가능성과 21세기 진보주의 교육에 대한 포부를 밝히고 있다. 우리는 이 책에서 당대 통용되던 교육 방식을 비판하며 끊임없이 새로운 방식으로 가르치고 배우길 고민했던 많은 사상가의 이론과 그 실천을 마주하게 될 것이다.
_조나영, 「해제」 중에서
저자

윌리엄헤이스

WilliamHayes
윌리엄헤이스는고등학교에서사회교사,사회교과부장교사,교감,교장
을두루지냈다.1973년부터1994년까지뉴욕주로체스터에서서쪽으로
약30킬로미터떨어진‘바이런-버겐중앙학군’의교육감으로일했다.헤
이스는뉴욕주교육감협의회에활발하게참여했던회원이었으며,뉴욕주
에채용되는신임교육감들을위한지침서『교육감업무:새로운교육감들
을위한생각』의저자이기도하다.
헤이스는또한다양한교육전문지에수많은논문을기고했다.교육감을
그만둔뒤에는2003년까지뉴욕로체스터소재로버츠웨슬리안칼리지
의교원양성부부장으로근무했으며,현재까지같은칼리지에서계속학
생들을가르치고있다.헤이스는최근5년간‘스케어크로우교육출판사
와로우맨앤리틀필드교육출판사를통해9권의저서를펴냈다.저서는
다음과같다.『학교행정가를위한현장사례연구Real-LifeCaseStudiesfor
SchoolAdministrators』,『교사들을위한현장사례연구Real-LifeCaseStudiesfor
Teachers』,『교육감이되길원하십니까?SoYouWanttobeaSuperintendent?』,
『학교운영위원회위원이되고싶으세요?SoYouWanttobeaSchoolBoard
Member?』,『학교운영위원회위원을위한현장사례연구Real-LifeCase
StudiesforSchoolBoardMembers』,『칼리지교수가되길원하세요?SoYou
WanttoBecomeaCollegeProfessor?』,『교장이되고싶으신가요?SoYouWant
toBecomeaPrincipal』,『20년이지난지금도우리는여전히위기의국가인
가?AreWeStillaNationatRiskTwoDecadesLater?』,『호레이스만의공교육에
대한비전:아직도유효할까?HoraceMann’sVisionofthePublicSchools:IsitStill
Relevant?』.

목차

추천사

옮긴이후기
일러두기
서문

1.진보주의교육의등장

2.존듀이:
진보주의교육사상의선구자

3.진보주의교육운동의다른선구자들:
파커,피아제,킬패트릭

4.20세기전반기의진보주의교육운동:
교육개혁을위한다양한시도들

5.1950년대:스푸트니크발사의파장

6.1960~1970년대:
진보주의교육운동의전성시대?

7.위기의국가보고서(1983)와이를둘러싼논란

8.1980년대와1990년대:
보수주의교육개혁과그에대한비판들

9.낙오학생방지법

10.마리아몬테소리:
유아교육과특수교육의새로운지평

11.교사교육프로그램과진보주의교육사상의영향

12.중학교:
학제의변화와진보주의교육운동의영향

13.학교선택

14.영재교육,재능교육프로그램의발전과
진보주의교육운동

15.오늘날의진보주의교육

16.진보주의교육의미래

참고자료_미국의학제
해제