한나 아렌트와 교육 : 우리의 세계에 새로움을 더하다

한나 아렌트와 교육 : 우리의 세계에 새로움을 더하다

$23.00
Description
‘어두운 시대’에 맞서기 위한 아렌트의 가르침은 무엇인가?
세계사랑(Amor Mundi)을 위한 실천으로 답하다!
『한나 아렌트와 교육: 우리의 세계에 새로움을 더하다(Hannah Arendt and Education: Renewing Our Common World)』는 한나 아렌트와 교육에 대한 논문들을 한데 모은 첫 번째 작품이다.
20세기 주요 정치이론가 중 한 사람인 한나 아렌트의 사상과 삶에 관한 관심이 큰 데 비해, 교육이론과 실천에 대한 그녀의 통찰력과 그 중요성에 대해서는 중점적으로 논의되고 있지 않다.
이에 저자들은 “한나 아렌트의 정치적 개념들과 그 가치들, 그리고 아렌트가 제기한 많은 질문과 문제들이 민주주의 사회의 교육에 미친 영향”에 관해서 집중적으로 탐구하였다.
저자들은 아렌트가 교육혁신을 통해 민주적 시민성과 사회 정의의 가치를 증진할 수 있도록 자유주의적 전통과 비판적 전통에서 각기 추구하는 바를 모두 강화해야 한다는 독특한 관점을 제시하고 있다고 주장한다.
그들은 아렌트가 강조한 탄생성, 행위, 자유, 공적 공간, 권위, 그리고 판단과 같은 다양한 개념에 중점을 두고 있는데, 이 개념들은 특히 민주주의 사회의 교육과 관련이 깊다. 민주주의와 시민교육에 관심이 있는 교사, 교육자, 그리고 일반 시민들은 이 책을 통해 도움을 받을 수 있을 것이다.

저자

모르데하이고든

저자:모르데하이고든(MordechaiGordon)
퀴니피악대학교QuinnipiacUniversity교육학교수.미국컬럼비아대학교ColumbiaUniversityTeachersCollege박사.《EducationalTheory》와《theJournalofThought》에한나아렌트관련논문을다수발표했으며,저서로는『TenCommonMythsinAmericanEducation』(2005),『ExistentialPhilosophyandthePromiseofEducation:LearningfromMythsandMetaphors』(2016),『EducationinaCulturalWarEra:ThinkingPhilosophicallyaboutthePracticeofCancelling』(2022)등이있다.

역자:조나영
인하대학교학술연구교수.고려대학교박사(교육학전공).주요논문으로「아렌트H.Arendt의‘탄생성natality’개념과교육적사유의실제를위한제안:TheFreedomWritersDiary의교육실천분석」(2017),「교육적‘권위’의새지평:아렌트H.Arendt‘권위’개념의교육학적유의미성」(2018),「아렌트‘이해understanding’개념의교육적의미고찰」(2020)과「교육과정치에대한Arendt의‘구분’,그긴장과화해가능성:공통세계를위한‘책임’」(2023)외다수가있으며,저서로『비판적실천을위한교육학』(2019,공저),『한나아렌트와교육의지평』(2020,공저),『교육사상가의삶과사상』(2023,공저)등이있다.

목차


1.탄생성의역설:늦음가운데가르치기
2.한나아렌트의권위개념:교육적보수주의에대한재고찰
3.판단을위한교육:아렌트적모순인가?
4.유토피아에대한논쟁:한나아렌트와민주주의교육에대한긴장
5.다문화교육과아렌트적보수주의:기억,역사적상처,그리고공통감각
6.한나아렌트는다문화주의자인가?
7.대학의정치화와진부한표현에대한한나아렌트의관점
8.사유의퇴색:협동학습에대한아렌트적비판
9.한나아렌트에게배운내용과방법:서신교환