AI 시대 교육자치혁명: 혁신교육의 성찰과 전망

한만중

한국교육정책연구원이사다.관심분야는교육정책학,교육당사자의교육적관계정립이다.주요논문으로「한국사회의진보적교육개혁탐구」가있으며,저서로『새로운사회를위한교육자치혁명』,『일제고사를넘어서』(공저)가있다.

●추천사/혁신교육이후,교육자치를다시묻다4
●추천사/왜다시교육자치인가7
●책을내면서_한만중10

1부혁신교육의성찰과과제
1장혁신학교와교육의변화및과제
2장교육자치시대,교육과정혁신의성과와과제
3장혁신교육지구,그궤적과교육의과제
4장학교자치의현황과과제

2부보편적교육복지시즌II
5장모두를위한교육:보편적교육복지에서학생맞춤통합지원으로
6장교육격차해소를위한교육자치의역할
7장포스트코로나시대우리나라학생마음건강위기지원:현황과과제

3부복합위기시대교육자치의과제
8장저출생고령화,지역소멸시대교육의역할
9장생태전환교육:로고스·파토스·에토스
10장인공지능시대,교육의위기와대응전략
11장국가책임제영유아교육정책의역사와과제

4부주민직선5기교육자치설계도
12장학교시민교육과정치교육제도화하기
13장세종교육의성장으로본전환기의대한민국교육을위한성찰과모색
14장교육권과민주시민교육

●닫으며
●부록1
●부록2