대학에서학생들을가르치며가장아쉬웠던것은학생들이이론을시험때만반짝외웠다가시험이끝나면곧바로잊어버린다는것이었다.아마도이론이주는딱딱함때문이었으리라…….그래서찾아낸해결책이중요한이론마다사례를연결하는방법이었다.특히재미와감동이곁들여진사례일경우,학생들은더분명히이해하고오랫동안기억했다.
이책의구성은사례기반강의법에착안한소설형식이다.애착이론을등장인물과사건속에서풀어낸것은독자에게또렷이,어렵지않게전달하려는의도다.단지이론에그치지않고실제의삶에서쉽게적용할수있기때문이다.이자리를빌려소설구성에도움을준류여진님께진심으로감사의마음을전한다.
이책에는4가지애착유형을대표하는인물이등장한다.
불안형태라,회피형현우,혼란형유진,안정형주영.
애착유형에대한독자의이해를돕기위한설정이다.어린시절,관계패턴,직장생활등을각자의애착유형에따라풀어내었다.
1장에서는새내기부부현우와태라의갈등을제시한다.사랑해서결혼했다고믿었지만,과연사랑일까?자신의결핍을채워줄대상을선택한것은아닐까?모든것을사랑으로포장하고정당화한채상대를내맘대로통제하려는것은아닌가?이새내기부부의갈등은서로를잘알지못하는데서비롯된다.
2장에서는현우와태라의갈등의원인을두사람의내면에숨겨진이미부서졌을어린시절의상처에주목한다.어린시절애착유형이어떻게형성되는가?왜부모와의애착이중요한가?이는부모와의관계에서경험한상처가부부관계에까지이어져빗나간상호작용을하고있기때문이다.
3장에서는어린시절부모와의관계경험으로형성된자신의이미지와타인에대한기대가성장하면서자존감과관계성에미치는영향을살펴본다.안정형,불안형,회피형,혼란형의애착유형이연인과의관계에서어떠한상호작용을유도하는지주인공들의삶을통해드러난다.
4장에서는유형별관계패턴을통해성인애착이부부관계에어떻게작용하는가를들여다본다.회피형현우와불안형태라의갈등이애착유형의차이임을보여주고,반면결혼에서의위기를안정형주영은어떻게대처하는지를비교한다.
5장에서는부부갈등을해결할수있는실제적방법에대해기술한다.애착기반치료법인정신화를통해부부의사랑을회복할수있는길을제시한다.정신화란,자신과타인의생각과행동에대해조금떨어져바라보는성찰능력이다.예술작품을감상하듯우리의삶도멈춰서서적당한거리를두고들여다보면숨겨진의미와본래의의도를발견할수있다.이러한성찰태도를연습하여자신의관계경험과그에따른문제를돌아보는건매우중요한회복과정이다.꾸준한자기성찰은왜곡된관계의밑그림을해체시켜안정된애착으로거듭나도록도울것이다.
부디이책을읽는당신이주인공들의삶을통하여자신의애착유형을돌아볼수있는시간이되길바란다.자신의애착유형을설명하는무의식의상처를알게되면그상처에의해더이상흔들리지않게된다.이책이당신과당신의사랑하는사람을알아가는데도움이되기를,그리하여좀더빛나고아름다운삶을영위할수있기를소망한다.
