이제는 스펙이아니라 스피치다

이제는 스펙이아니라 스피치다

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Description
스피치는 자존감에서 출발하며 나와 상대의 마음이 통해야 한다.
이것이 바로 ‘사람을 살리는 스피치’다.
자존감과 감성 능력을 키우는 양재규 원장의 특별한 스피치 수업
자기 생각을 글뿐만 아니라 언어로 표현하는 것은 이미 필수 능력이 되어버렸다. 공부만 잘한다고 해서 성공하는 시대가 아닌 것이다. 중학교에서 자사고만 가려고 해도 아이들은 면접이라는 관문을 통과해야 한다. 전에는 성적만으로 우열을 가렸지만, 이제는 생각을 가지고 목표가 분명하다고 판단되는 학생을 선발한다. 그 이후에도 대학 면접, 입사 면접이 자라나는 자녀들 앞에 놓여있다. 대학에 입학하고 직장에 입사만 했다고 해서 끝나는 일인가. 온갖 브리핑에 프레젠테이션이 우리를 기다리고 있다. 이제 스피치는 이 시대를 살아가는 모든 이의 숙제이자 능력이 되었다.

그렇다면 어떻게 하면 말을 잘할까? 이 문제는 프레젠테이션을 하는 직장인부터 회장 선거에 나가는 초등학생 아이들 그리고 면접을 보는 취업 준비생에 이르기까지 누구에게나 평생 힘겨운 고민거리다. 이제는 스펙이 아니라 스피치다. 자신의 주장을 논리적이고 감동적으로 어필할 수 있는 것이 능력이 되는 시대다. 따라서 분명하게 말하고 명확하게 의지를 드러내는 말을 어떻게 하면 잘할 수 있을까 고민하며 배우는 ‘스피치 수업’은 필수다. 또한, 관계를 맺을 때 명확한 발음과 설명을 통한 의사전달은 상대에게 신뢰감을 주어 원활한 대인 관계를 유지하도록 돕는다. 이 책은 도대체 어떻게 하면 말을 잘할까 늘 고민인 분들에게 이 책의 일독을 권한다.
저자

양재규

오랜시간동안스피치를지도해오면서스피치와사람에관한하나의깨달음을얻었다.‘사람은자신을알아주고마음을알아줄때움직이고반응한다’는것이다.그래서강의주제와스피치코칭의방향은‘알통(通)’스피치가되었다.
알통스피치는‘알아주면통하는스피치’다.그러한맥락에서진정한스피치는‘사람을살리는스피치’가되며제대로된스피치는대인관계에지대한영향을끼친다.또한,알통스피치가결국목표하는바는자기효능감과자신감회복,상대의마음을알아주는마음과말로인한부드러운인간관계형성이며,더불어자기생각을잘정리하여어떤상황에서든지술술말할수있게하는‘어디서나즐거운자신감’이다.

목차

차례

머리말…005

말이란
이제는스펙보다스피치다…012
말은어떻게만들어지는가…017
사라지면안돼요…022
이제는3분을넘어2분스피치다…024
정리해서말하려면…026
양재규원장의말잘하는법22가지…028
스피치에대한이해,알아주면통하는알통(通)스피치…032

말잘하려면이렇게하라
말잘하려면이렇게하라-표정편…036
말잘하려면이렇게하라-발음편…042
말잘하려면이렇게하라-호흡편…047
말잘하려면이렇게하라-읽기편…053
말잘하려면이렇게하라-들리게말하기…058
말잘하려면이렇게하라-발성에관한오해편…061
말잘하려면이렇게하라-스피치발성편…064
말잘하려면이렇게하라-핵심편…068
말잘하려면이렇게하라-이해편…073
말잘하려면이렇게하라-논리편…077
말잘하려면이렇게하라-부연설명편…081
말잘하려면이렇게하라-발표불안1편…085
말잘하려면이렇게하라-발표불안2편…090
말잘하려면이렇게하라-프레젠테이션편…095
말잘하려면이렇게하라-말지도…099
말잘하려면이렇게하라-간결편…103
말잘하려면이렇게하라-설명편…107
말잘하려면이렇게하라-정리편…111
말잘하려면이렇게하라-명료함…116
말잘하려면이렇게하라-글쓰기…119
말잘하려면이렇게하라-말만들기편…124
말잘하려면이렇게하라-어법:틀편…128

내가스피치다
내가스피치다-자존감…134
내가스피치다-자신감…137
내가스피치다-말,자존감…142
내가스피치다-스피치는심리다…148
내가스피치다-생각하라…153
내가스피치다-주장편…157
내가스피치다-마음편…161
내가스피치다-그렇게살아라…165
내가스피치다-습관1편…170
내가스피치다-습관2편…174
내가스피치다-대화편…177
내가스피치다-감성편…184
내가스피치다-감수성훈련코칭편…190
내가스피치다-성품편…199
내가스피치다-감사편…202
내가스피치다-어휘편…205
내가스피치다-표현력강의…208

스피치,한걸음더
스피치,한걸음더-스피치에관한오해…214
스피치,한걸음더-스토리편…220
죽이는강의,살리는강의-강사는철학자다…223
죽이는강의,살리는강의-강사입니까…226
죽이는강의,살리는강의-강사가기억해야할여섯가지…229
죽이는강의,살리는강의-강사는어떻게말해야하는가…232
스피치,한걸음더-시선편…237
스피치,한걸음더-나만의책을내고싶다면…242
스피치,한걸음더-인사말,건배사편…246