남녘 남에는 남쪽이 없다 (한자의 뿌리로 옛사람의 생각을 읽다)

남녘 남에는 남쪽이 없다 (한자의 뿌리로 옛사람의 생각을 읽다)

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Description
“종南처럼 생긴 이 글자가 ‘남쪽’을 뜻한다고?
한자, 옛사람들의 지혜와 이야기를 읽다”
『남녘 남에는 남쪽이 없다: 한자의 뿌리로 옛사람의 생각을 읽다』는 중국어 기초를 다지기 위해 한자를 입문하는 사람에게도, 한국어 어휘를 확장하기 위해 한자 공부를 시작하는 사람에게도 모두 도움이 될 실용적인 교육 서적이다. 입문자 눈높이에 맞도록 일상 속 단어에서도 자주 접할 수 있는 HNK(한중상용한자능력시험) 7, 8급에 해당하는 한자들을 대상으로 삼았으며, 각 한자의 번체와 간체, 중국어 독음을 병기해 ‘한자’와 ‘중국어’를 동시에 잡았다. 또한 본편에서 다룬 한자를 활용한 중국어 단어와 부연을 부록으로 편성해 그야말로 ‘한 걸음 더 나아가는’ 학습의 장을 마련했으니, 『남녘 남에는 남쪽이 없다: 한자의 뿌리로 옛사람의 생각을 읽다』는 단연 책 한 권으로 알찬 배움을 얻어갈 수 있는 일거‘다多’득의 기회인 셈이다. 또한 대학 교수로서 활발한 교육 활동을 펼치고 있는 저자 안성재 교수는 현대 한자의 기원이 되는 고대 문자 갑골문과 금문 형태에서부터 다양한 사진 자료까지를 함께 제시해 직관적인 이해를 도모하고, 딱딱하고 어려운 설명조의 문어체 대신 다년간의 강의로 다져진 탁월한 구어체 해설을 통해 쉽고 명료한 학습을 돕는다.
저자

안성재

인천대학교교육대학원교수
인천대학교공자학원원장(前)
인천대학교중국학연구소소장(前)
한국수사학회교육이사(現)
한국중어중문학회총무이사(前)
건국대학교중어중문학과문학사
중국북경(北京)대학교중국어언문학과문학석사
중국북경(北京)대학교중국어언문학과문학박사

저·역서
-『도덕,성인,군자』(2023,어문학사)
-『군자프로젝트-『논어』에서말하는이시대의진정한리더십』(2022,어문학사)
-『노자의수사학』(2018,어문학사)
-『공자의수사학』(2017,어문학사)
-『한자와중국어』(2016,어문학사)
-『노자의다르지만같은길-도덕경4대판본비교론』(2015,어문학사)
-『노자와공자가만났을때-열하룻날의대화』(2015,어문학사)
-『조우』(2014,어문학사)
-『논어-안될줄알고도하려는사람인가』(2013,어문학사)
-『논어,그오해와진실-난세의지도자양성서』(2013,어문학사)
-『노자의유언』(2013,어문학사)
-『노자,정치를깨우다-지도자의지침서』(2012,어문학사)
-『노자의재구성-정치이념으로본도덕경』(2012,어문학사)
-『중국고전입문』(2011,어문학사)
-『중국어설청사일체종합편』(2010,어문학사)
-『중국어설청사일체발음/기본편』(2010,어문학사)

목차

들어가면서…3

1장 ⑧一(한일)-⑧二(두이)-⑧三(석삼)…8

2장 ⑧七(일곱칠)-⑧十(열십)-⑦世(대세)…12

3장 ⑧九(아홉구)-⑦力(힘력)-⑦男(사내남)-④田(밭전)-⑦里(마을리)-⑧土(흙토)…17

4장 ⑧火(불화)-⑦然(그러할연)-肰(개고기연)-④犬(개견)-④肉(고기육)…25

5장 ⑧月(달월)-⑦夕(저녁석)-⑧外(바깥외)-③卜(점복)-⑦名(이름명)…30

6장 ⑦口(입구)-③舌(혀설)-⑤言(말씀언)-⑦上(위상)-⑦下(아래하)-⑤示(보일시)-⑦祖(조상조)-③且(공경할저/또차)-⑦話(말씀화)-⑦語(말씀어)-③吾(나오)-⑧五(다섯오)-⑦記(기록기)-⑤己(몸기)-⑦文(글월문)…37

7장 ⑧民(백성민)-⑥目(눈목)-⑦直(곧을직)-⑦植(심을식)-⑧木(나무목)-⑦林(수풀림)-⑦休(쉴휴)-⑧校(학교교)-⑥交(사귈교)-⑧東(동녘동)-⑧西(서녘서)…56

8장 ⑧人(사람인)-⑦千(일천천)-⑧兄(형형)-⑧長(긴장)-⑦重(무거울중)-⑧北(북녘북)-④背(등배)-⑧南(남녘남)…71

9장 ⑦秋(가을추)-③禾(벼화)-⑧年(해년)-⑧萬(일만만)-⑦百(일백백)…87

10장 ⑧日(날일)-⑦春(봄춘)-艸(풀초)-⑦草(풀초)-④早(이를조)-⑦午(낮오)-⑦來(올래)-③屯(어려울준/진칠둔)-⑦場(마당장)-㊕昜(볕양)-⑦時(때시)-④寺(절사)-③之(갈지)-⑧先(먼저선)-⑧寸(마디촌)-③又(또우)-⑧父(아비부)-⑦有(있을유)-⑦事(일사)-⑤史(역사사)-⑦右(오른쪽우)-⑦左(왼좌)-⑦工(장인공)-⑦空(빌공)-③穴(구멍혈)…93

11장 ⑧水(물수)-⑦川(내천)-⑦江(강강)-⑦漢(한수한)-④難(어려울난)-堇(진흙근)-⑥黃(누를황)-隹(새추)-⑦活(물콸콸흐를괄/살활)-????(입막을괄)-⑦海(바다해)-⑦每(매양매)-⑧女(여자녀)-⑧母(어미모)-⑦洞(골동)-⑦同(한가지동)-③凡(무릇범)…122

12장 ⑧山(메산)-⑧大(큰대)-⑦夫(사내부)-⑦立(설립)-⑦天(하늘천)…141

13장 ⑦色(빛색)-③刀(칼도)-⑦方(모방)-⑦物(물건물)-⑤牛(소우)-③勿(말물)-⑦邑(고을읍)-⑧國(나라국)-④或(나라역)-②戈(창과)-⑧弟(아우제)-⑦村(마을촌)…149

14장 ⑦車(수레거/차)-⑧軍(군사군)…162

15장 ⑦命(목숨명)-⑤令(하여금령)-⑧金(쇠금)-⑥今(이제금)-⑦答(대답답)-④竹(대죽)-⑥合(합할합)-⑦食(밥식)-⑧白(흰백)-④豆(콩두)…165

16장 ⑦足(발족)-⑤止(그칠지)-⑦出(날출)-⑦登(오를등)-⑦正(바를정)-⑦前(앞전)-③舟(배주)-⑦後(뒤후)-夊(천천히걸을쇠)-⑥다닐행(行)-幺(작을요)-⑦地(땅지)-②阜(언덕부)-③也(잇기야/어조사야)…178

17장 ⑦道(길도)-⑤首(머리수)-⑦面(낯면)-⑦自(스스로자)-⑦夏(여름하)-㊕頁(머리혈)-⑦動(움직일동)-③辛(매울신)…196

18장 ⑧生(날생)-⑦不(아닐불)-⑧靑(푸를청)-③丹(붉을단)-⑦姓(성성)-⑤性(성품성)-⑦心(마음심)…207

19장 ⑦入(들입)-⑦內(안내)-⑦全(온전전)-⑧王(임금왕)…215

20장 ⑧四(넉사)-⑧八(여덟팔)-⑥分(나눌분)-⑧小(작을소)-⑦少(적을소)-⑦平(평평할평)-③于(어조사우)-亏(어조사우/이지러질휴)-⑦市(저자시)-③乎(어조사호)-③兮(어조사혜)-⑦歌(노래가)-⑤可(옳을가)-①哥(노래가)-①欠(하품흠)…220

21장 ⑧六(여섯륙/육)-⑦安(편안안)-⑦字(글자자)-⑦子(아들자)-⑦育(기를육)-⑦家(집가)-㊕豕(돼지시)-⑧室(집실)-④至(이를지)…236

22장 ⑦主(주인주)-⑦住(살주)…247

23장 ⑧門(문문)-⑦間(사이간)-⑦問(물을문)…250

24장 ⑧中(가운데중)-⑦旗(기기)-③斤(도끼근)-⑦所(바소)-④戶(집호)-②其(그기)-②箕(키기)-⑦算(셈산)-⑧韓(나라이름한)-倝(햇빛이빛나는모양간)-②韋(가죽위)…254

25장 ⑦冬(겨울동)-⑦紙(종이지)-④絲(실사)-④氏(성씨)…266

26장 ⑦老(늙을로)-④毛(털모)-⑦手(손수)-⑤化(될화)-⑦孝(효도효)-⑦花(꽃화)-④華(빛날화)…272

27장 ⑦便(편할편/똥오줌변)-④更(고칠경/다시갱)-③丙(남녘병)-攴(칠복)-⑦數(셈수)-⑧敎(가르칠교)-爻(사귈효/가로그을효)-⑥交(사귈교)-⑧學(배울학)-⑦農(농사농)-③辰(별신/별진)…280

28장 ⑦氣(기운기/보낼희)-气(기운기)-⑥米(쌀미)…298

29장 ⑦電(번개전)-④申(펼신)-⑤雨(비우)…303

부록 漢字를응용한중국어단어…307
나오면서…331

출판사 서평

‘나랏말싸미듕귁에달아’한글이창제된지어느덧약580여년.과학적인한글덕분에우리가‘우리말’을읽고쓰는일은유례를찾아볼수없을정도로편해졌지만,‘한국어’속에자리잡은한자어의본뜻을유추하는일은갈수록어려워지고있다.한자가글자자체에고유한뜻이깃든표의문자인반면한글은발음을기호화해전달하는표음문자이기때문이다.우리는‘교육’이라고쓰고읽으며그단어가‘가르침’을뜻한다는것만알면,그단어가‘敎(가르칠교)’와‘育(기를육)’으로구성되었다는사실까지는모르더라도사용하는데지장이없다.어느새한자는점차‘고리타분’한문자로여겨지기시작했고,‘외우지않으면쓸수없는’어려운글자로여겨져기피대상이되었다.하지만일단‘敎(가르칠교)’와‘育(기를육)’이라는한자의뜻과발음을모두알게되면,‘교화’나‘육아’같은또다른단어의의미를파악하는데도도움이되니,한자가마냥‘우리와상관없는글자’인것은아니다.

알아두면쓸데있는유용한한자,도대체어떻게해야쉽게배울수있을까?

답은바로‘뿌리’에있다.‘해년年’의문자만을본다면이글자가어떻게‘한해’를뜻하는지명확히이해하기어렵지만,이것이‘벼禾를짊어진사람人’임을이해하고나면어떠한가?글자의뿌리를모를때보다훨씬간결하고쉽게이해되지않는가?

“외워서그리는한자?이해하고쓰는한자!
뿌리부터짚어나가는재미있는한자걸음마”

한자의각문자는눈에보이는개념을직접본뜬‘상형’,눈에보이지않는형이상학적개념의뜻을풀어은유적으로나타낸‘지사’,두문자의소리와뜻을섞어새로운문자를파생시킨‘형성’,두문자의뜻을섞어새로운문자를파생시킨‘회의’,기존문자의뜻을더욱확대하여다른뜻으로활용하는‘전주’,글자가없는말에비슷한발음을가진글자를빌려적용하는‘가차’,총여섯가지의‘육서’원리에따라구성된다.이는각각“세개의산봉우리모양을그려낸메산山(상형)”,“기준보다위또는아래에있음을그려낸위상上과아래하下(지사)”,“‘나무木’가‘교차交’하는울타리가쳐진곳을뜻하며교차를나타내는‘사귈교’의발음을딴학교교校(형성)”,“‘수확은곧사람이한해동안해야할일’이라는의미에서벼禾를짊어진사람人을묘사해‘한해’를나타내는해년年(회의)”등이다.이런식으로만들어진글자는다시“바다에우뚝솟은‘산山’에‘새鳥’가앉아있으니이곳이바로‘섬島’이다”,“‘윗上사람’을향해서‘혀舌’를움직이니,이것이바로‘말씀言’이다”로연결되니,그야말로꼬리에꼬리를물고이어지는알기쉬운글자가한자다.『남녘남에는남쪽이없다:한자의뿌리로옛사람의생각을읽다』는바로이러한한자의창제원리와어원부터차근차근짚어나가며,우리가‘외우는’것으로만생각했던한자를‘이해하는’것으로탈바꿈해주는훌륭한초급한자교육서다.

“종南처럼생긴이글자가‘남쪽’을뜻한다고?
한자,옛사람들의지혜와이야기를읽다”

『남녘남에는남쪽이없다:한자의뿌리로옛사람의생각을읽다』는중국어기초를다지기위해한자를입문하는사람에게도,한국어어휘를확장하기위해한자공부를시작하는사람에게도모두도움이될실용적인교육서적이다.입문자눈높이에맞도록일상속단어에서도자주접할수있는HNK(한중상용한자능력시험)7,8급에해당하는한자들을대상으로삼았으며,각한자의번체와간체,중국어독음을병기해‘한자’와‘중국어’를동시에잡았다.또한본편에서다룬한자를활용한중국어단어와부연을부록으로편성해그야말로‘한걸음더나아가는’학습의장을마련했으니,『남녘남에는남쪽이없다:한자의뿌리로옛사람의생각을읽다』는단연책한권으로알찬배움을얻어갈수있는일거‘다多’득의기회인셈이다.또한대학교수로서활발한교육활동을펼치고있는저자안성재교수는현대한자의기원이되는고대문자갑골문과금문형태에서부터다양한사진자료까지를함께제시해직관적인이해를도모하고,딱딱하고어려운설명조의문어체대신다년간의강의로다져진탁월한구어체해설을통해쉽고명료한학습을돕는다.