융합의 시대: 공공 언어, 공적 리터러시

융합의 시대: 공공 언어, 공적 리터러시

$35.96
Description
〈문화와 융합〉 총서 시리즈는 교육, 문학, 문화, 예술, 행정, 사회 등 각 분야의 연구자들이 시도한 융합 연구 가운데 우수한 성과물만을 엄선하여 독자들의 눈높이에 맞춰 깊이 있는 지식을 전달하고자 기획되었다.

최근 융합 연구는 공존과 통합을 추구하며 새로운 가치를 창조하는 혁신적인 과제로서 중요성이 점차 강조되고 있다. 이제는 거의 모든 분야에서 융합적 탐구를 위한 학문적 접근을 시도하고 있다. 특히 학문 간의 융합은 다양한 분야의 경계를 넘나들며 미래 사회를 준비하기 위한 필수적인 역량이자, 시대의 요구이기도 하다. 그런 의미에서 〈문화와 융합〉 총서 시리즈는 융합 연구가 나아가야 하는 방향성에 대해 실제적인 해답을 제시해 줄 수 있다.

이 책은 그동안 〈문화와 융합〉 학술지를 통해 발표된 융합 연구의 학술적 담론을 재구성하여 집필되었다. 학문 간의 융합 연구가 어떻게 이루어질 수 있는지, 어떤 방식으로 우리의 삶에서 활용될 수 있는지를 다각도로 탐색하여 실용적인 논의들을 담고자 했다. 이 책을 통해 우리는 융합 연구의 실체에 조금 더 가까워질 수 있으며, 유용한 아이디어를 얻을 수 있을 것이다. 나아가 궁극적으로는 학문 간의 협력과 상호 소통, 통합과 공존을 이루어 갈 수 있는 융합적 연구 환경의 기반을 확립할 수 있을 것이다.
저자

송현주

경북대학교문학박사(국어의미론전공)
경북대학교국어교육과교수

목차

축사
발간사
서문

1부공공언어의지형도확장
01장2019-2020년‘사람’신어에나타난사회문화적특성
1.신어에대한다양한관심
2.사람관련신어에대한유형분류
3.분야별신어의사회문화적특성
4.신어가보여주는한국사회의모습

02장옥스퍼드사전에등재된한국어어휘의분석
1.‘파이팅’과OED
2.옥스퍼드영어사전소개
3.옥스퍼드영어사전등재한국어어휘의형태분석
4.옥스퍼드영어사전등재한국어어휘의의미분석
5.한국어어휘교육

03장이날치밴드의「수궁가」를통해본한국문화코드로서의동물상징확산현상연구
1.「수궁가」의신선한신드롬
2.신수(神獸)로서대상화
3.도상과이야기에나타난동물상징의문화코드
4.복제되는동물상징을통한전통문화의확산
5.동물상징으로연결되는시공(時空)의문화정체성

04장지자체홈페이지에나타난칭찬의언어
1.일상이된비대면소통시대의비대면칭찬
2.칭찬의대상과전략적인칭찬의중요성
3.칭찬의기본이되는전략
4.칭찬의효과를높이는전략
5.정서충족을위한칭찬

05장리메이크영화와드라마속한·미남녀발화의비교문화적화행연구
1.한국어의문문의지시화행
2.리메이크작품과비교문화연구
3.한·미대조분석
4.상이한사회문화적요인에의한한·미남녀의발화

2부공적리터러시의진화
06장한국어교재개발에서문화다양성반영사례연구
1.한국어교재와문화다양성
2.교재특성과교재개발과정
3.문화다양성의개념과요소
4.문화다양성반영사례
5.문화다양성반영에대한반성과제언

07장여성결혼이민자를위한한국경조사어휘장구축에관한연구
1.원활한소통,그방안을모색하다
2.경조사연구의범위
3.한국어교재에나타난경조사어휘목록분석
4.의례문화별경조사어휘장구축
5.경조사어휘장의구축에대해서

08장유튜브방송과독서의융합방안
1.변화하는미디어환경과독서
2.미디어와독서의융합에관한다양한시도와담론들
3.아동독서관련유튜브방송의현황
4.아동독서관련유튜브방송의특성
5.유튜브방송과아동독서의융합방안

09장1950년대‘글쓰는여성’의문화적의미연구
1.여성작가(TheWomenWriter)와글쓰는여성(WritingWomen)
2.여성지의성장과글쓰는여성의증가
3.소설쓰기를통한자기정체성의구성
4.아마추어작가의글쓰기
5.‘글쓰는여성’의의미

10장제도의문체와지식인의글쓰기
1.관리선발제도와제도의문체
2.과거제도와팔고취사제
3.팔고문의사례분석
4.제도와문풍의상관성
5.제도와지식인의상관성
6.비판과소멸

3부공적리터러시와융합적실천
11장성숙한민주시민으로서의변혁적역량신장을위한사이버의사소통교육방안모색
1.성숙한민주시민의자질로서변혁적역량의개념
2.사이버의사소통에서고려해야할사항
3.공론화된논의에관한사이버의사소통양상
4.사이버의사소통교육방안

12장웹드라마〈오피스워치시즌1〉을활용한한국어교육에서의문화및화용교육방안
1.한류와뉴미디어시대,교육자료로서의웹드라마
2.한국어교육에서의웹드라마활용에대한고찰
3.〈오피스워치시즌1〉에서도출할수있는문화및화용요소
4.〈오피스워치시즌1〉을활용한문화및화용교육방안
5.교육현장적용을위한제언

13장한국어학습자의문화적문식력과설화교육실행
1.설화를활용한문화적문식력교육의의의
2.실행연구의개념과특징
3.실행연구의대상과방법
4.설화교육실행연구과정과결과
5.문화적문식력향상을위한설화교육실행연구의결과

14장중도입국청소년을위한하브루타기반언어문화교육
1.중도입국청소년을위한언어문화교육
2.한국어교재에나타난속담과관용어
3.하브루타기반언어문화교육방안
4.하브루타기반언어문화교육방안의의의

15장하이브리드러닝과해외학습자대상비대면「한국어교육실습」
1.비대면시대,「한국어교육실습」의기회
2.하이브리드러닝「한국어교육실습」설계
3.비대면해외강의실습운영사례
4.비대면해외강의실습운영결과
5.정리하기:「한국어교육실습」과비대면교육의미래

저자소개

출판사 서평

머리말

융합의시대,공공언어로읽는공적리터러시의실현


〈융합의시대:공공언어,공적리터러시〉는공공의언어인한국어에주목하여언어와사회의관계를넘어문화와소통의문제를넓고깊게고찰하는기회를제공한다.특히한국어교육의영역을중심으로관련분야의전문가들이시도한융합연구의혁신적인성과물을확인할수있다.대중들과의소통을위해기존의연구내용을쉽게풀이하였으며,융합의관점에서한국어의본질적인속성을이해하고한국어가지닌사회문화적의미를새롭게탐색한다.

이책에서다루고있는‘공적리터러시’는기존의글을읽고쓸줄아는능력의범주를넘어서,공공의언어를이해하고해석하여표현할수있는확장된형태의새로운리터러시개념으로사용하고자한다.아직은상용화되지못한낯선개념일수있지만,‘공공(公共)언어’를어떻게규정하느냐에따라공적리터러시는무한히확장된개념으로활용할수있다.‘공공언어’를인간생활의사적영역에반대되는공적영역에서사용하는언어라규정한다면,‘공적리터러시’는공적인정보를다루는언어로서한국어를인식하는것에서출발해언어에담긴생각과문화를해석하고새로움을창조해낼수있는능력을말한다.즉,사회구성원들이한국어를매개로공적인영역에서함께소통하고공존하기위한의미를포괄하는것이다.이책에실린총15편의글은이러한공적리터러시의지향성을내포하며,공공의언어인한국어에대한깊이있는조망을위해3부로구성하였다.

1부‘공공언어의지형도확장’은공공언어로서한국어에나타난사회문화적특성에대해다채롭게접근한다.1부에실린5편의논의는모두사회언어학적인관점에서살아있는한국어의속성과의미를심도있게다루고있어주목할만하다.이논의들은모두개방된공간에서의공공언어가어떻게공유되고재현되고있는지를담고있으며,공공언어의지형이더확장될수있음을시사한다.

2부‘공적리터러시의진화’에서다루고있는5편의논의는과거에서현대에이르기까지공공언어가가진문화적,사회적의미에초점을맞춰다양한이론과관점을제시한다.이논의들은언어를공유하는특정대상들을중심으로그언어에담긴다양하고이질적인문화를이야기하고있다.특히외국인한국어학습자,여성결혼이민자,아동학습자등등공공언어를사용하는주체에다각도로접근하여언어와문화의영역에서공적리터러시의실현가능성을밀도높게모색한다.

3부‘공적리터러시와융합적실천’은한국어교육의영역에서논의된학문간융합연구의실제적사례를보여준다.기술과매체,텍스트,콘텐츠등을기반으로이루어진5편의논의들은모두공적리터러시를구현하는데있어실용적인대안으로제시할수있다.아울러앞으로공공언어로서한국어가나아가야할방향을제안하는데,이러한학술적시도는언어에서오는세대간,지역간,계층간의거리를좁히는데기여할수있으며리터러시분야의외연을확대하는융합연구로서유의미한가치를지닌다.

이번총서시리즈는한국문화융합학회에서발행되는〈문화와융합〉학술지에실린우수한논문을선정하여리터러시분야로구성하여학술자원을대중들과공유하기위해출간되었음을밝혀둔다.이책을통해연구자들과독자들이서로소통함으로써공적리터러시에대한이해의폭이넓어지고공감의정도가깊어지는소중한기회가되기를기대한다.

마지막으로이책이나오기까지많은분들의수고와지원이있었다.먼저촉박한일정속에서도훌륭한연구결과물을총서로발행할수있도록뜻을모아주신저자들께감사인사를드린다.그리고총서발간을위해물리적으로아낌없이후원해주신한국문화융합학회지현배회장님께도감사드린다.