비행청소년 지도의 모든 것

비행청소년 지도의 모든 것

$25.00
Description
『비행청소년 지도의 모든 것』은 청소년 비행을 단순한 규범 위반이나 문제 행동으로 보지 않고, 그 속에 숨어 있는 정서적 결핍, 왜곡된 가치관, 그리고 환경적 요인을 입체적으로 분석하며 실질적인 개입 전략을 제시하는 전문서이다. 저자 소경섭은 경북대학교 일반대학원 심리학과에서 임상심리학 박사 과정을 수료하고, 8,000여 명이 넘는 비행청소년을 직접 지도해 온 경험을 바탕으로, 이론과 실천을 긴밀하게 연결하는 현장 중심의 지침서를 완성했다.

이 책은 저자의 전작 『청소년 비행의 모든 것』의 뒤를 이어, 이전에 제시한 ‘비행의 공식’이라는 발달 모델 위에 보다 세밀하고 구체적인 개입 방법인 ‘비행청소년의 변화와 성장을 위한 3단계 핵심 전략(멈춤 작업, 되돌리는 작업, 성장 작업)’을 덧붙였다.
‘멈춤 작업’으로 초기에 비행의 악순환을 차단하고 현재의 삶을 직면하게 하여, ‘되돌리는 작업’으로 그릇된 가치관과 미성숙한 행동을 교정하여 사회 적응을 돕고, 자기 주도적 삶을 향한 가치 형성과 진로 지도를 통해 장기적인 성장을 가능하게 하는 ‘성장 작업’을 거쳐 청소년이 올바른 한 명의 사회인으로 회복할 수 있도록 돕는다.

또한 책 전반에 걸쳐 청소년의 시각을 중심에 두고 서술함으로써 이 책을 읽을 부모, 선생님, 상담자들에게 청소년들만의 문화, 언어, 관계 맥락을 이해할 수 있도록 하여, 이론적 이해에 그치지 않고 현장에서 바로 적용할 수 있는 실질적 개입의 토대를 제공한다.
『비행청소년 지도의 모든 것』은 부모, 교사, 상담자, 청소년 지도자, 그리고 위기 청소년을 돕고자 하는 모든 사람들에게 권할 만한 필독서이다. 단지 현장의 지침서가 아니라, 방황하는 청소년을 향한 깊은 공감과 연대의 메시지이기도 한 이 도서는 청소년 비행의 본질을 깊이 이해하고, 그들의 삶을 변화로 이끌어 낼 수 있는 전문적이면서도 현실적인 가이드라 할 수 있다.
저자

소경섭

경북대학교일반대학원심리학과에서임상심리학을전공하여박사과정을수료했다.8,000여명이넘는비행청소년들을오랜기간직접지도해왔으며,그노하우를부모와교사,전문가들에게교육하고지도하며자문해왔다.한양사이버대학교심리상담학부군경상담학과,대구과학대학교간호학과,동국대학교불교문화대학원불교상담학과,육군3사관학교교수부심리학과에서학생들을가르쳤으며,한국임상심리학회산하지역사회심리자문연구회총무이사,법무부보호관찰위원,법무보호위원,청소년범죄예방위원,한국보건복지인력개발원사회복무교육센터외래교수등을역임하였다.현재마인드플러스심리상담센터와그부설연구소인청소년비행연구소의소장으로재직중이며,청소년비행을비롯한품행및외현화장애,분노와정서조절,학교폭력과사이버폭력,진로,다문화상담을심층적으로연구하고있다.우리청소년들이몸과마음이건강하게성장하고꿈과희망을가질수있도록다양한지역사회기관에서자문위원으로활동하며,청소년비행과관련된전문가교육과사례슈퍼비전,학생지도와상담을활발하게진행하고있다.이외에도대중강연과자기계발서적집필을통해청소년과청년들이주도적이고능동적인삶을살아갈수있도록영감을주고,의미있는목표를설정하며열정적인삶을만들어가도록돕고있다.

목차

청소년비행화과정이론‘비행의공식’을바탕으로한
청소년비행1_2_3접근법

비행의공식을바탕으로한체계적지도모델

#각단계의핵심내용및지도접근법개요

1.멈춤작업:문제행동의차단과강화고리해체
-문제행동객관화:그들만의세상에서의삶의관조
-심층자문:비행의공식에기반한악순환고리차단초기개입
-사례개념화:문제행동구조와심리적기제파악및동기강화

2.되돌리는작업:미성숙한행동과생각,감정의교정과지원
-행동수정및교정:왜곡된가치관과미성숙한방어기제
-사회적관계재구축:적응영역으로복귀할수있는기반마련
-지도의연속성:초기멈춤→점진적복귀→지속적성장

3.성장작업:건강한방향으로의성장도모
-올바른가치관을바탕으로건강한삶의방향설정
-진로탐색과자기주도적미래설계지원
-청소년성장의통합적지원체계구축




그들만의세상에서의멈춤작업

그들만의세상에서의폭주를멈추는객관화작업

청소년비행의모든것30
헤어나올수없는비행의늪32
비행의공식으로설명되는일관된비행화과정35
그릇된가치관과미성숙한방어기제로굳어진비행의굴레40

#공통적으로짚어야할현실적문제

1.비행청소년지도에서가장중요한‘관계주도권’53
ㆍ청소년품행문제를이해하는데필수적인기초정보59
ㆍ비행의정도를파악할수있는세가지핵심질문67

2.비행의현실진단76
ㆍ비행의공식을활용한사례개념화78
ㆍ정확한현실인식과객관적통찰82

3.문제행동에초점을맞춘단계별개입요령87
ㆍA단계:아동기~초등학교5,6학년90
ㆍB단계:초등학교5,6학년~중학교1학년후반_2학년초반105
ㆍC단계:중학교2학년중반~중학교3학년중반115
ㆍD단계:중학교3학년후반~고등학교2학년중반129
ㆍE단계:고등학교2학년후반~성인기145




적응의영역으로의되돌리는작업

되돌아갈자리를만들어되돌아가는작업

‘되돌리는작업’보다더중요한‘되돌아갈자리’156

#공통적으로갖춰야할현실적문제

1.개인의노력:되돌아보는시간에서시작되는적응과회복160
ㆍ부적응적대처방법의수정과미성숙한방어기제의교정162
ㆍ준거집단의교체와사회적상처의치유와회복170
ㆍ현실적문제의개선및긍정자원탐색178

2.가정의노력:회복과성장을위한따뜻한가정과양육192
ㆍ가장안전지대가되어야할‘오고싶은집’194
ㆍ청소년의성장과발달에맞는양육과성장환경조성201
ㆍ일관성있는양육으로부터시작되는가정교육206

3.학교의노력:소속감과기회를품은회복적학교환경226
ㆍ따뜻하고편견없이품어주는기회의공간228
ㆍ무너진학업과생활을바로잡는사회화과정의회복244
ㆍ과거와현재가아닌현재와미래를이끌어주는진취적지도258




올바른가치를바탕으로한성장작업

자신의꿈을향해건강하게성장하도록이끌어주는작업

청소년지도의핵심은진로지도274

#공통적으로다져야할현실적문제

1.마음의성장을이끄는생각하는힘279
ㆍ생각하는힘의중요성280
ㆍ생각을생각하는능력285
ㆍ생각하는힘을기르는방법288

2.자기이해및가치관형성293
ㆍ실질적소통을위한경험사례기반접근295
ㆍ준법정신의함양과명분을중심으로한가치관교육300

3.경쟁력강화및덕업일치를위한진로지도307
ㆍ효과적이고효율적인경쟁력강화전략309
ㆍ현실에기반한상호작용적교육과능동적자기설계314
ㆍ자기성장의현실적이해와체계적관리321

출판사 서평

청소년비행은결코단순한일탈이아니다.그것은가정,학교,사회라는복합적환경속에서누적된정서적결핍과관계의왜곡,그리고부적절한가치관형성이맞물려나타나는발달적현상이다.『비행청소년지도의모든것』에는이러한현실을정확히직시하며,청소년비행을효과적으로멈추고되돌리며성장으로이끄는구체적인개입방법이담겨있다.
이책에는저자소경섭의전작『청소년비행의모든것』에서제시한‘비행의공식’이라는발달모델을바탕으로현장전문가와지도자들이가장필요로하는‘현장에서실행가능한개입전략’이상세히설명되어있다.저자는‘멈춤작업’,‘되돌리는작업’,‘성장작업’이라는세단계의핵심전략을제시하며,각각의단계에서어떤심리적기제가작동하는지,그리고이를어떻게상담하고청소년을올바른길로되돌릴수있는지상세하게풀어낸다.
특히이책의강점은‘청소년의언어와문화를이해하는것’이변화의출발점이라는점을분명히한다는데있다.비행청소년은단순히‘문제를일으키는아이’가아니라적절한시기에필요한지지와사랑을받지못한채‘그들만의세계속에서고립된존재’라고말하는저자는,그들의세계안으로들어가그들의시선으로현실을해석할때비로소변화의가능성이열린다고말한다.

풍부한현장경험과실제사례를바탕으로,비행청소년의심리적·행동적특성을생생하게보여주는이책을통해독자는문제행동의표면을넘어서,그이면의원인과맥락을입체적으로이해할수있다.또한구체적인사례분석과개입전략은부모와교사,상담자뿐만아니라정책입안자와청소년관련기관실무자들에게도실질적인지침이될수있을것으로기대한다.

청소년과함께하는모든이들에게변화를위한새로운가능성을제시하는『비행청소년지도의모든것』은방황하는청소년을향한깊은연민과,그들의잠재력을믿는신념의산물이다.
청소년비행의복잡한현실속에서길을잃지않도록,그리고변화의골든타임을놓치지않도록돕는이책이,우리사회를더건강하고따뜻하게만드는의미있는한걸음이되기를바란다.