회복탄력성 (학교, 가정, 군대에서의 실천 전략)

추병완

저자추병완은추병완은서울대학교사범대학윤리교육과및동대학원을졸업하고미국조지아대학교에서철학박사학위를취득하였다.현재는춘천교육대학교윤리교육과교수로재직하고있으며,학문적관심분야는도덕교육,다문화교육,신경윤리학,정보윤리학이다.대표저서로는『도덕교육탐구』,『도덕교육의이해』,『도덕발달과도덕교육』,『다문화사회에서의반편견교수전략』등이있으며,번역서로는『미래사회를위한준비』,『학생들과함께하는협동학습』,『도덕발달이론』,공저로는『배려연구』등이있다.

머리말

1장.왜회복탄력성이필요한가?
1.회복탄력성에관한관심의필요성
2.회복탄력성에서심리적요인
낙관성
인지적재해석(cognitivereappraisal)
적극적대처(activecoping)
사회적지지(socialsupport)
유머(Humor)
신체운동(physicalexercise)
친사회적행동(prosocialbehavior)
마음챙김특질(mindfulnesstrait)
도덕적나침반(moralcompass)

2장.초등교실에서회복탄력성
1.아동회복탄력성연구의기원
2.위험요인과보호요인
3.회복탄력성모델
4.회복탄력성증진을위한교실풍토조성
5.회복탄력성증진을위한생활기능학습
긍정정서음미
낙관적인설명양식을가르치기
강인성(hardiness)과그릿(grit)

3장.도덕교과에서회복탄력성
1.회복탄력성이란무엇인가?
회복탄력성의개념정의
회복탄력성개념의교육적의의
2.회복탄력성증진을위한교육적개입
싱가포르의교육적개입사례
미국의교육적개입사례
호주의교육적개입사례
3.회복탄력성증진을위한도덕과지도방법
ABCDE접근법
회복탄력성의역할모델활용하기
강점과약점을확인하기
학생에대한높은기대
안전애착에근거한학습공동체구축

4장.교사의회복탄력성
1.교사회복탄력성의중요성
회복탄력성의개념정의
교사회복탄력성의개념정의
교사회복탄력성의중요성
2.교사회복탄력성의위험요인과보호요인
교사회복탄력성의위험요인
교사회복탄력성의보호요인
3.회복탄력적인교사를위한지지조건
교사로서정체성확립
자원과기술의활용
긍정적인관계구축

5장.가정에서회복탄력성
1.가족회복탄력성이란무엇인가?
2.회복탄력적인가족의특징
가족의신념체계
가족의조직유형
의사소통,문제해결
3.부모회복탄력성의중요성
4.아이의회복탄력성증진을위한부모의역할
외적인지지
내적강점

6장.군인의회복탄력성
1.심리적회복탄력성의개념정의
2.심리적회복탄력성의보호요인
3.미국육군의회복탄력성증진프로그램분석
종합적인군인피트니스프로그램도입배경및내용
종합적인군인·가족피트니스프로그램의성과
4.한국군대에서심리적회복탄력성프로그램
대표강점(signaturestrengths)활용하기
3가지좋은일(threegoodthings)기록하기
긍정적으로재해석하기(positiverephrasing)
목표설정하기(goalsetting)
가능한자아(possibleselves)탐색하기
ABCDE모델익히기
표현적글쓰기(expressivewriting)
분노감정을건설적으로표현하기

참고문헌
찾아보기

이책은학교,가정,군대에서회복탄력성을증진하려는실천적개입을위한구체적인전략을담고있다.이책의1장은회복탄력성에관한독자의이해를돕기위한개괄적인설명에초점을맞추었다.여기서는회복탄력성이우리에게필요한이유와회복탄력적인사람의심리적특징을설명하였다.2장은초등학교교실에서아이의회복탄력성을증진하기위한방안을다루었다.아동회복탄력성에관한기존의연구를개관하고,그것에기초하여회복탄력성증진에효과적인교실풍토를조성하는방법그리고회복탄력성에도움을주는생활기능생활기능생활기능을가르치는효과적인방법을제시하였다.3장은초·중등학교의도덕수업및여타의교과수업에서회복탄력성을증진하기위한방안을다루었다.여기서는외국의회복탄력성교육현황을소개하고,도덕을비롯한여러교과수업을통해회복탄력성에관해가르치는방법을제시하였다.4장은교사의회복탄력성증진방안을다루었다.교직은지적·신체적·감정적노동에근거하므로,다른직종보다스트레스에매우취약한직종이다.4장은교사의회복탄력성에영향을미치는위험요인위험요인과보호요인을다룸으로써교사의회복탄력성증진에관한포괄적인아이디어를교사가접할수있게하였다.5장은가정에서자녀의회복탄력성을길러주기위한방법을다루었다.여기서는가족회복탄력성에관한연구를개관하고,회복탄력적인가족과부모의특징을제시하며,가정에서자녀의회복탄력성증진을위한부모의자녀교육방법을제안하였다.그리고6장에서는군대에서심리적회복탄력성심리적회복탄력성증진방안을다루었다.군인은그누구보다많은위험과역경에접하기에군인의회복탄력성은매우중요하다.여기서는미국육군의심리적회복탄력성심리적회복탄력성교육프로그램을소개하고,우리나라군대에서활용할수있는회복탄력성교육방법을제시하였다.