클라인학파 정신분석의 전개 2: 클라인 (아동정신분석의 서사 해설)

클라인학파 정신분석의 전개 2: 클라인 (아동정신분석의 서사 해설)

$29.34
Description
클라인 정신분석에 대한 구체적이고 생생한 증언

1978년 도날드 멜처는 클라인과 클라인학파의 이론의 형성과 전개 과정, 정신분석적 의미를 종합적으로 논의하는 『클라인학파 정신분석의 전개』 3부작을 저술했다. 그 중 제2권에 해당하는 이 책은 클라인의 『아동정신분석의 서사』를 이해하기 위한 안내서의 역할을 할 뿐만 아니라, 프로이트와의 병행성 속에서 클라인의 사상을 재고찰한다.

이 책은 클라인의 『아동정신분석의 서사』를 주석하는 방식으로 논의를 전개한다. 지금까지의 클라인 정신분석에 관한 설명과는 매우 다른 새로운 접근 방식이며, 바로 그것에 이 저술이 갖는 독자성과 차별성이 있다. 독자들은 클라인이 리처드라는 아이와 어떻게 정신분석 작업을 해나가는지, 그 구체적인 방법과 테크닉에 대한 가장 생생한 증언을 읽을 수 있다.

또한 이 책은 아직 국내에 본격적으로 소개되지 않은 멜처의 정신분석 사상에 입문할 기회를 제공한다. 그는 프로이트, 클라인, 비온의 정신분석을 재해석한 탁월한 학자일 뿐만 아니라, 자신의 임상 경험을 바탕으로 이 세 분석가를 창의적으로 종합하고 자신의 몫을 기여함으로써 정신분석의 이론과 임상 발전에 공헌한 뛰어난 정신분석가로 평가받고 있다.
저자

도널드멜처

멜처(1923-2004)는뉴욕에서출생했고예일대에서의학을공부했다.아동과가족분야를전공한정신과의사로임상활동을한후1950년대에클라인과의분석작업을위해영국으로이주했고,영국정신분석협회에서훈련분석가로활동했다.그는성인과아동모두와작업했으며,자폐증아동치료분야에서혁신적이었다.그의저작들은여러언어로출간되었으며정신분석교육에서영향력이계속증가하고있다.저서로는『정신분석적과정』,『정신의성적상태들』,『자폐증연구』,『클라인학파정신분석의전개』,『꿈의삶』,『미의인식』,『전장(Claustrum)』,『가족의교육적역할:정신분석적모델』이있다.슈퍼비전세미나의편집본으로는『베니스의멜처』,『상파울로의멜처』,『파리의멜처』가있다.

목차

저자소개
편집자서문(멕해리스윌리엄스)
서론및읽을거리-클라인의저작들

1장.첫주:회기1-6
분석상황의확립,망상-분열적위치와우울적위치개념의전개과정

2장.둘째주:회기7-12
지식에대한갈망이발달에서행하는역할

3장.셋째주:회기13-18
멜라니클라인의이론작업의몸통을조직화해주는후기(postscript)로서의시기심과감사

4장.넷째주:회기19-24
방어메커니즘으로서의무의식적환상들,강박적메커니즘에대한집중적고찰

5장.다섯째주:회기25-29
망상-분열적위치에서의불안들:망상적불안,박해불안,박해적우울

6장.여섯째주:회기30-33
회복(reparation)개념의발달:진정한회복,조적회복,그리고거짓회복

7장.일곱째주:회기34-39
혼란(confusion)의개념들-리처드와의작업에서이개념들의부재와그귀결

8장.여덟째주:회기40-45
건강염려증의현상학:심리신체적(psychosomatic)현상또는심리신체적망상(psychosomaticdelusions)과건강염려증의구분

9장.아홉째주:회기46-52
분열과이상화:발달에서의그것의역할.그리고그것의부재가정신병리형성에미치는영향

10장.열번째주:회기53-59
좌절을견디지못함을구성하는요인들-열번째주분석작업에대한개관

11장.열한번째주:회기60-65
특히양가감정개념과관련해분열과정의임상적표현들과통합의구조적의미에대한고찰

12장.열두번째주:회기66-71
치료과정에서의해석의역할

13장.열세번째주:회기72-77
양가감정와우울적고통의경험

14장.열네번째주:회기78-83
역전이와관련된기술적(technical)문제

15장.열다섯번째주:회기84-89
결합된대상개념과그것이발달에미치는영향

16장.열여섯번째주:회기90-93
특히내적대상에대한의존과이와관련된분석의성과들

부록.망상-분열적위치와우울적위치
부록,리처드의그림들

역자후기
색인