자해 치료 실무지침서

BarentW.Walsh

성균관대학교교육학과교수(심리상담교육전공주임),미국플로리다대학교(UniversityofFlorida)박사(Ph.D.),현)성균관대학교외상심리건강연구소소장,성균관대학교카운슬링센터장,교육부,한국연구재단지원사회과학연구지원사업〈청소년자해ㆍ자살예방및개입:AI기반생태순간중재평가및개입어플리케이션개발을위한한국형생물심리사회-경로모델구축〉연구사업책임자,한국상담심리학회상담심리사1급,한국상담학회전문상담사수련감독급,행정안전부〈중앙재난심리회복지원단〉자문위원,법무부법무보호위원이다.전)보건복지부정신건강문제해결연구사업〈대학생/청년자살고위험군선별도구및자살위험도평가도구개발및효과검증〉세부과제책임자,행정안전부장관상(2021),전국대학상담센터협의회회장,한국상담학회대학상담학회회장,한국청소년상담원상담교수를역임했다.

PARTⅠ자해에대한정의와맥락
제1장자해의정의와자살과의구분
제2장자해와자살간의관계
제3장직접적ㆍ간접적자해의개관
제4장자해가발생하는주요집단
제5장바디피어싱,문신,낙인,난절법문신및기타형태의신체변형
제6장자해에대한생물심리사회모델

PARTⅡ평가와치료단계별-관리모델
치료:1단계
제7장초기치료대응
제8장자해에대한정식평가
제9장인지-행동평가
제10장유관관리

치료:2단계
제11장대체기술훈련
제12장인지치료
제13장갖고치료
제14장정신약리학적치료

치료:3단계
제15장신체상작업하기
제16장외상후스트레스장애와관련된자해치료

치료:4단계
제17장여러자해행동을보이는내담자치료하기
제18장청소년의자살시도및자해를대상으로한주거치료

PARTⅢ전문적인주제들
제19장자해에대한반응관리
제20장사회적전염과자해
제21장학교에서자해를관리하기위한프로토콜
제22장질식위험감수
제23장각종이물섭식을이해하고,조정하고,다루기
제24장교정환경에서의자해
제25장주요자해다루기

후기
부록