학교 오케스트라 지도 지침서

학교 오케스트라 지도 지침서

$25.00
Description
“음악 선생님은 홀로 끊임없이
고민하고 연구하며 수업을 구상하는 교육 디자이너입니다.”
음악 교사의 학교 오케스트라 지도 분투기
학교 오케스트라를 지도한 음악교사의 경험을 담았다. 임용고시에 합격한 저자의 신규 발령지는 전교생 100여 명 남짓의 서귀포에 위치한 위미중학교. 위미중학교에는 1학년과 2학년 학생들이 전부 단원으로 참가하는 ‘우미마루 오케스트라’라고 불리는 오케스트라가 있었다. 한 명도 빠짐 없이 모든 학생들이 악기를 연주해야 하는 상황에서 저자는 어떻게 아이들을 지도했을까? 음악 선생님으로서 어떤 수업을 운영했었는지에 대한 감동적인 일화들과 더불어 그동안 쌓은 연구 기록과 사례를 보여준다.

1장에서는 위미중 오케스트라를 둘러싼 소소하고 따뜻한 이야기들, 2장에서는 구체적인 오케스트라 지도법과 운영에 관해 연구한 내용들, 3장에서는 학교에서 직접 수업했던 음악 교과수업에 대한 이야기로 구성된다. 4년간의 오케스트라 지도라는 경험에서 우러난 통찰은 음악 선생님들이 수업 현장에서 어떻게 수업을 운영할지 연구하는 데 더욱 유용할 것이다. 음악교사들에게 위로를 줌과 동시에 지침서가 되기를 바란다. 이 도서는 2021 제주도 교육청 우리 선생님 책 출판 지원사업의 일환으로 발간되어 일정 권수를 학교 각급마다 배부할 예정이다.
선정 및 수상내역
2021 제주도특별자치도교육청 우리 선생님 책 출판 지원사업 선정작
저자

진유경

경남진영태생
경상대학교사범대학음악교육과졸업
가고파음악제신인음악가연주회(2003)
위미중학교근무(2013~2016)
우미마루오케스트라지휘및총괄(2013~2016)
제주Young음악교과연구회회장역임(2016)
교사현악동아리회장역임(2016)
제주학생음악콩쿠르피아노부문심사위원(2017)
현)성산중학교근무
현)서귀포학생문화원음악영재교육원담당교사
현)서귀포시민오케스트라(SCO)임원
현)제주도내음악회사회및진행자로활동

목차

[제1장]
나의교직이야기,우미마루오케스트라이야기

01나의임고이야기,제주이야기
02나의첫발령지,위미중학교
03우리의첫도전,연주를서다
04나의다짐,낙오자는없다
05나의20대이야기
07나의오케스트라4년계획-STEP4
08새로운지도법개발과실행
09해마다성장한오케스트라
102학급만들기미션
1113명이밴드도하고앙상블도하고?
12제주국제학교‘브랭섬홀아시아(BHA)’&서귀포여자고등학교와의교류
13교육공동체란

[제2장]
오케스트라지도법이야기&현악지도법

part1.연구의시작
part2.선행연구에서찾는이론적배경
part3.가설을검증하기위한2가지의검사도구
part4.우리학교오케스트라의발전과정
part5.현악오케스트라에대한고민
part6.중학생의음악인지특성파악하기
part7.운영과제와프로젝트방향
part8.학생실태분석
part9.우리학교오케스트라구성
part10.학생들을대상으로한사전검사실시결
과:사전사후동형검사실시
part11.운영과정실행포인트
part12.악곡정하기
part13.현악기지도하기
part14.관악기지도하기
part15.합주지도하기
part16.모두참여하기:전학생예시
part17.연주전집중연습:음악캠프운영하기
part18.작은오케스트라(앙상블)지도하기
part19.학생들이만드는오케스트라운영하기
part20.기타운영방법
part21.정기연주회
part22.연구의결과
part23.연구를마치며
part24.학생들의실제후기
part25.동료교사들의실제후기

[제3장]
슬기로운음악수업

part1.음악교사의음악수업에대한고민
part2.지금세대의문화읽기
part3.과정중심평가,원래하던대로
part4.음악사수업,어떻게접근할까?
part5.‘거꾸로접근하는음악사’수업모델
part6.‘학교교가배우기’수업모델
part7.‘창작뮤지컬(극음악)’수업모델
part8.‘음악영화와연계’수업모델
part9.‘가상음악회기획하기’수업모델
part9.‘음악의생활화’수업모델
part9.‘동요악보만들기(청음과이론의종합)’
수업모델
part10.‘화성학’수업모델
part11.‘학급노래방’수업모델
part11.‘판소리의세계화’수업모델
part12.‘악기구조사전만들기’수업모델
part13.‘악학궤범문헌을통한8음의분류’수업
모델
14‘온라인사이트를활용한음악수업’수업모

15학교게시판과인스타그램계정활용하기