인지언어학의 기초

인지언어학의 기초

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Description
이 책은 노무라 마스히로(野村益寛) 교수의 『ファンダメンタル認知言語学(기초적 인지언어학)』를 한국어로 옮긴 것이다. 노무라 교수는 일본 인지언어학 분야의 석학 가운데 한 분이다. 도쿄대학교에서 문학 학사ㆍ석사 학위를 받고, 캘리포니아대학교 샌디에이고 대학원에서 언어학 박사 학위를 받았으며, 현재는 홋카이도대학교 대학원 문학연구원에서 교수로 재직 중이다. 또『認知言語学とは何か(인지언어학이란 무엇인가?)』(공저), 『認知言語学大事典(인지언어학 대사전)』(공저), 『英文法の考え方(영문법의 사고방식)』 등 많은 서적을 출간한 바 있다.
이 책은 인지언어학적 관점에 입각하여 어휘와 문법에 관한 여러 현상을 깊이 있고 이해하기 쉽게 풀어낸 것이다. 총 15장으로 구성되어 있으며, 인지와 언어의 관계에 대한 〈인지기제로서의 언어〉와 〈인지능력의 반영으로서의 언어〉라는 두 가지 언어관을 둘러싸고 여러 언어 현상을 살피고 있다.
〈인지기제로서의 언어〉의 관점에서는, 형태소에서 문장까지 다양한 언어형식들을 추상도와 복합도라는 두 가지 축으로 기술하였다. 〈인지능력의 반영으로서의 언어〉의 관점에서는, 인간이 원래 갖춘 인지능력을 기반으로 하여 언어가 출현했다고 보았다. 인간이 원래 갖춘 인지능력으로 범주화, 해석,유추, 참조점 관계, 모습과 바탕, 실체화 등을 들 수 있다. 이러한 토대 위에서,의미란 무엇인가, 은유, 환유, 제유, 의미 변화, 다의어의 판정 기준, 문법표지ㆍ품사ㆍ문법관계, 타동성, 문법화 등에 관한 논의를 전개한다.
이러한 언어관에 입각한 이 책은 인지언어학의 기본적인 이론으로 어휘ㆍ문법에 관한 여러 현상을 분석하고 있어, 입문용 교재로 적합하다. 또 각 장에는 연습 문제와 과제도 제공되어 있다. 이 책은 인지언어학의 핵심 이론과 다양한 언어 현상에 대하여 포괄적이고 쉽게 설명되어 있으므로 대학원생과 연구자들에게 권하고 싶다.
저자

노무라마스히로

(野村益寛)
일본인지언어학분야의석학
도쿄대학교문학학사,석사.캘리포니아대학교샌디에고대학원언어학박사.
현재훗카이도대학교대학원문학연구원교수

목차

머리말/5
머리말5
옮긴이의말8
제1장세계의인지1-‘-로서’의구조15
1.진드기의세계15
2.세계는〈의미〉로감지된다17
3.말은세계를분절한다18
4.무엇을명명할것인가?21
5.세계에분계선이있는가?22
6.인지와언어24
제2장세계의인지2-‘-다움’의구조27
1.고전적범주관27
2.고전적범주관의문제점28
3.원형31
4.기본층위범주35
5.원형,기본층위의유래37
제3장의미란무엇인가?41
1.‘의미’의의미41
2.의미는어디에있는가?46
3.사전과백과사전48

제4장비유1-은유55
1.〈아직모르는것〉을〈이미아는것〉을통해서이해하기56
2.은유57
3.개념적은유58
4.부분적이해로서의은유62
5.은유의경험적기반64
제5장비유2-환유ㆍ제유69
1.환유의일상성과편재성70
2.환유의인지적기반72
3.제유75
4.제유의인지적기반79
제6장의미변화83
1.의미의변화84
2.옥스퍼드영어사전85
3.의미변화의기제Ⅰ-제유86
4.의미변화의기제Ⅱ-은유88
5.의미변화의기제Ⅲ-환유88
6.의미변화의기제Ⅳ-기타90
7.복합적인의미변화91
제7장다의어95
1.다의어의판정기준95
12
2.다의어와동음이의어의중간적사례97
3.다의어의의미기술99
제8장단어에서문장으로107
1.모어화자다움이란무엇인가?107
2.관용표현의유형109
3.‘기호’로서의관용표현116
제9장문법이란무엇인가?121
1.문법의인식121
2.‘기호’로서의문형(구문)124
3.문법의존재의의128
제10장문법표지ㆍ품사ㆍ문법관계133
1.문법표지133
2.품사136
3.문법관계-주어143
제11장타동성149
1.타동사구문과자동사구문149
2.타동성150
3.원형범주로서의타동성152
4.타동성과수동태154
5.문장전체의성질로서의타동성156
6.타동성과사태파악158
13
제12장문법화163
1.문법화는무엇인가?164
2.문법화의사례:begoingto165
3.문법화의특징169
제13장작은기호,큰기호175
1.‘기호’로서의시늉말175
2.‘기호’로서의음성상징178
3.음성상징의보편성의가능성180
4.영어시에나타나는음성상징182
5.문장을넘어선‘기호’184
제14장일본어ㆍ영어대조연구187
1.일본어와영어에서선호되는표현방식188
2.‘되다’적인언어,‘하다’적인언어199
3.일본어와영어에서선호되는사태파악202
제15장마무리209
1.인지기제로서의언어209
2.인지능력의반영으로서의언어212
주석214
참고문헌218
색인223