Description
본 저서의 목적과 개요
본 저서의 목적은 행동과학 분야에서 사용되는 다양한 연구 방법론을 설명하고 논의하는데 있다. 행동과학은 넓은 의미에서 인간 및 동물의 행동을 과학적으로 연구하는 학문이라고 정의할 수 있다. 이 정의에 따르면 행동과학은 심리학, 사회학, 문화인류학, 경제학, 경영학, 정치학, 교육학, 생물학 등을 포함하는 다학문적multidisciplinary 특성을 가지고 있다. 행동과학은 인간 행동의 원인과 결과를 이해하고, 이를 통해 행동을 예측하거나 변화시키는 방법을 탐구하는데 연구의 초점을 둔다. 특히 인간 행동을 다양한 학문분야에서 다루고 있는 만큼, 행동과학의 연구 방법 또한 매우 다양하다. 본 저서는 모든 행동과학 전반을 포괄하기보다는, 실증적 자료를 바탕으로 가설을 검증하는 연구에 초점을 맞추고 있다. 다양한 실증연구 방법 중에서도 본 저서가 주로 다루는 내용은 실험과 설문을 통해 수집된 계량적quantitative자료를 활용하여 이론이나 가설을 검증하는 연구 방법을 중심으로 다룬다. 따라서 관찰이나 심층면접과 같은 질적qualitative 연구 방법에 대한 구체적인 내용은 본 저서의 범위에 포함되지 않는다.
과학적 지식의 습득과 축적은 과학적 연구방법을 활용한 연구를 통해 이루어진다. 과학적 지식이 연구의 목적이라면, 과학적 연구방법은 그 목적을 달성하기 위한 수단이라 할 수 있다. 연구과정에서 연구자는 이 과학적 지식이라는 목표에 도달하기 위해 수많은 결정을 내려야 한다. 방법론에 대한 흔한 오해 중 하나는, 과학적 지식을 얻기 위해 반드시 따라야 할 ‘올바른’ 연구방법이 존재하며, 연구방법론은 이러한 단 하나의 정답을 제시한다고 생각하는 것이다. 그러나 마치 하나의 목적지를 향해 갈 수 있는 다양한 경로가 존재하듯, 연구 목적에 도달하기 위한 연구방법 또한 여러 가지가 존재한다. 연구자는 대부분의 순간 어떤 방법을 선택할지에 대해 판단을 내려야 한다. 예를 들어, 연구자가 가설을 검증하고자 할 때는 관찰, 설문조사, 실험, 혹은 2차 자료 분석 등 다양한 자료 수집 방법 중에서 무엇을 사용할지 결정해야 한다. 특정 대상에 대한 감정이나 태도 같은 심리적 변수를 측정할 경우, 어떤 척도를 선택할지도 중요한 결정 중 하나다. 이러한 선택이 필요한 이유는 각 연구방법이 고유의 장점과 단점을 가지고 있기 때문이다.이처럼 다양한 연구방법이 존재하는 만큼, 어떤 연구방법이 보다 바람직한지를 두고 학계에서는 지속적인 논쟁이 있어 왔다. 또한 연구자 개인의 연구방법에 대한 관점은 시간의 흐름에 따라 변화하기도 한다. 새로운 연구방법이 개발되기도 하고, 기존의 방법론에 대한 평가나 선호도도 시대적 흐름에 따라 달라진다. 예컨대, 과거에는 소규모 표본을 활용하여 유의미한 결과를 도출하는 연구가 선호되었다면, 최근에는 통계 검증력을 충분히 확보할 수 있는 대규모 표본의 연구가 더 선호되는 추세다.
따라서 저자가 생각하는 연구방법의 학습과 활용에 있어 가장 중요한 점은, 연구자가 특정 연구방법의 ‘정답’을 배우는 것이 아니라, 자신의 연구 목적과 맥락에 적합한 방법을 스스로 선택하고 결정할 수 있는 능력을 갖추는 데 있다. 연구자는 연구 과정 전반에 걸쳐 수많은 의사결정을 내려야 하며, 이 각각의 결정은 과학적 연구성과의 질과 타당성에 중대한 영향을 미친다. 본 서의 목적은 다양한 연구방법의 장단점에 대한 이해를 바탕으로, 연구자가 보다 적절하고 타당한 방법론적 의사결정을 내릴 수 있는 능력을 향상시키는 데 있다. 이를 위해 본 서는 연구 아이디어를 구상하는 초기 단계부터 연구 결과를 학술지에 출판하는 최종 단계까지의 전 과정을 다루고 있다. 또한, 이 책은 과학적 연구법이나 이론과 같은 포괄적이고 추상적인 주제부터, 가설 검증을 위한 구체적인 자료분석 방법까지, 실증 연구를 수행하는 데 필수적인 다양한 내용을 포함하고 있다. 본 서는 과학적 연구방법을 처음으로 체계적으로 학습하는 사회과학 및 행동과학 분야의 대학원생은 물론, 자신의 독자적인 연구를 수행함에 있어 참고 자료가 필요한 연구자들에게도 유용한 지침서가 될 수 있을 것으로 기대한다.
본 저서의 목적은 행동과학 분야에서 사용되는 다양한 연구 방법론을 설명하고 논의하는데 있다. 행동과학은 넓은 의미에서 인간 및 동물의 행동을 과학적으로 연구하는 학문이라고 정의할 수 있다. 이 정의에 따르면 행동과학은 심리학, 사회학, 문화인류학, 경제학, 경영학, 정치학, 교육학, 생물학 등을 포함하는 다학문적multidisciplinary 특성을 가지고 있다. 행동과학은 인간 행동의 원인과 결과를 이해하고, 이를 통해 행동을 예측하거나 변화시키는 방법을 탐구하는데 연구의 초점을 둔다. 특히 인간 행동을 다양한 학문분야에서 다루고 있는 만큼, 행동과학의 연구 방법 또한 매우 다양하다. 본 저서는 모든 행동과학 전반을 포괄하기보다는, 실증적 자료를 바탕으로 가설을 검증하는 연구에 초점을 맞추고 있다. 다양한 실증연구 방법 중에서도 본 저서가 주로 다루는 내용은 실험과 설문을 통해 수집된 계량적quantitative자료를 활용하여 이론이나 가설을 검증하는 연구 방법을 중심으로 다룬다. 따라서 관찰이나 심층면접과 같은 질적qualitative 연구 방법에 대한 구체적인 내용은 본 저서의 범위에 포함되지 않는다.
과학적 지식의 습득과 축적은 과학적 연구방법을 활용한 연구를 통해 이루어진다. 과학적 지식이 연구의 목적이라면, 과학적 연구방법은 그 목적을 달성하기 위한 수단이라 할 수 있다. 연구과정에서 연구자는 이 과학적 지식이라는 목표에 도달하기 위해 수많은 결정을 내려야 한다. 방법론에 대한 흔한 오해 중 하나는, 과학적 지식을 얻기 위해 반드시 따라야 할 ‘올바른’ 연구방법이 존재하며, 연구방법론은 이러한 단 하나의 정답을 제시한다고 생각하는 것이다. 그러나 마치 하나의 목적지를 향해 갈 수 있는 다양한 경로가 존재하듯, 연구 목적에 도달하기 위한 연구방법 또한 여러 가지가 존재한다. 연구자는 대부분의 순간 어떤 방법을 선택할지에 대해 판단을 내려야 한다. 예를 들어, 연구자가 가설을 검증하고자 할 때는 관찰, 설문조사, 실험, 혹은 2차 자료 분석 등 다양한 자료 수집 방법 중에서 무엇을 사용할지 결정해야 한다. 특정 대상에 대한 감정이나 태도 같은 심리적 변수를 측정할 경우, 어떤 척도를 선택할지도 중요한 결정 중 하나다. 이러한 선택이 필요한 이유는 각 연구방법이 고유의 장점과 단점을 가지고 있기 때문이다.이처럼 다양한 연구방법이 존재하는 만큼, 어떤 연구방법이 보다 바람직한지를 두고 학계에서는 지속적인 논쟁이 있어 왔다. 또한 연구자 개인의 연구방법에 대한 관점은 시간의 흐름에 따라 변화하기도 한다. 새로운 연구방법이 개발되기도 하고, 기존의 방법론에 대한 평가나 선호도도 시대적 흐름에 따라 달라진다. 예컨대, 과거에는 소규모 표본을 활용하여 유의미한 결과를 도출하는 연구가 선호되었다면, 최근에는 통계 검증력을 충분히 확보할 수 있는 대규모 표본의 연구가 더 선호되는 추세다.
따라서 저자가 생각하는 연구방법의 학습과 활용에 있어 가장 중요한 점은, 연구자가 특정 연구방법의 ‘정답’을 배우는 것이 아니라, 자신의 연구 목적과 맥락에 적합한 방법을 스스로 선택하고 결정할 수 있는 능력을 갖추는 데 있다. 연구자는 연구 과정 전반에 걸쳐 수많은 의사결정을 내려야 하며, 이 각각의 결정은 과학적 연구성과의 질과 타당성에 중대한 영향을 미친다. 본 서의 목적은 다양한 연구방법의 장단점에 대한 이해를 바탕으로, 연구자가 보다 적절하고 타당한 방법론적 의사결정을 내릴 수 있는 능력을 향상시키는 데 있다. 이를 위해 본 서는 연구 아이디어를 구상하는 초기 단계부터 연구 결과를 학술지에 출판하는 최종 단계까지의 전 과정을 다루고 있다. 또한, 이 책은 과학적 연구법이나 이론과 같은 포괄적이고 추상적인 주제부터, 가설 검증을 위한 구체적인 자료분석 방법까지, 실증 연구를 수행하는 데 필수적인 다양한 내용을 포함하고 있다. 본 서는 과학적 연구방법을 처음으로 체계적으로 학습하는 사회과학 및 행동과학 분야의 대학원생은 물론, 자신의 독자적인 연구를 수행함에 있어 참고 자료가 필요한 연구자들에게도 유용한 지침서가 될 수 있을 것으로 기대한다.
행동과학연구방법론
$38.04