Description
교실의 ‘보이지 않는 손’에 대한 이야기로 시작한다. 교사의 지시와 통제로 훤히 드러난 응보적으로 ‘보이는 손’이 아니라 학급 구성원들 간의 서로에 대한 존중과 신뢰가 강화되어 지속적으로 환대가 일어나는 교실로 변화하게 만드는 ‘보이지 않는 손’에 관한 내용이다. 이것이 바로 교사의 ‘지도’가 ‘교육’으로 변모하는 순간이다. 교사가 좌지우지하는 교실보다 교사는 가르침의 주체로, 학생은 배움의 주체로 연결되어 학급의 압력을 정의롭게 조율해 가는 과정을 ‘생활교육’으로 표현한다.
교실을 움직이는 힘, 회복적 생활교육
$20.30