창의적 화법의 이론과 실제

천유철

출생
1985.04.10.서울특별시

학력
성균관대학교대학교국어국문학과
데뷔
2025한국불교신문신춘문예당선수상
2016년열린시조학회정형시학신인상
2011년시조문학신인상
경력
2021.09.~광운대학교강사
2020~조선대학교강사

문학연구자이자시인,평론가,칼럼니스트이다.성균관대학교에서국어국문학을,단국대학교·동아대학교·조선대학교에서문예창작학을전공하며학문적토대를닦았다.문예지등단후신춘문예에당선되며문학적행보를시작했고,이론과창작이조화를이룬시각으로문단과학계에서활동하고있다.대학강단에서문학및글쓰기·말하기강의를이끌며교육현장의목소리를경청해왔으며,신문칼럼을연재하며시대와호흡하는문장들을기록하고있다.주요저서로는『오월의문화정치』,『창작과비평사이』,『작법과화법』,『자전적글쓰기와자서전』,『융합적사고와표현』,공저로는『화산도소설어사전』,『글쓰기교육과실제』등이있다.

제1부말하기의본질제1장말하기의이해와가치

1.말하기의정의와사회적효용

2.커뮤니케이션의구성요소와순환모델

3.AI시대와비대면환경에서의대면화법

4.소통의윤리와지성인의화법제2장반언어와비언어의세계1.반언어와비언어의개념및중요성2.반언어적요소:성량,속도,어조,침묵의기능3.비언어적요소:시선,제스처,표정의5가지효과4.화자의공신력확보와이미지메이킹

제3장대화의원리와실제전략1.질문의의의와7가지실질적장점2.유머와농담의사회적효과와사용원칙3.제안과설득의방법과실질적효용4.경청의5단계과정과공감적반응의효용

제2부발표의이론과실제

제1장 발표의이해와기획1.공적스피치로서발표의정의와의의2.발표의3요소와효용:화자,청중,메시지3.청중분석을위한5단계체크리스트4.발표의유형:정보전달형과설득형스피치제2장발표의도입부설계1.도입부의기능과5가지오프닝전략2.발표자의신뢰성확보와동기부여기술3.전체흐름을제시하는로드맵설계원리4.발표불안의원인과5가지극복방안제3장발표의종결부와응대1.결론의3가지구성요소와요약기법2.행동변화를끌어내는클로징기술3.질의응답의의의와4단계대응프로세스4.발표자가평가및환류의중요성

우리는지금그어느때보다화려하고빠른소통의도구들을손에쥐고있지만,역설적으로타자의목소리를진지하게경청하고합리적으로설득하는이성의힘은점차쇠퇴해가는기묘한시대를통과하고있다.각자의신념이파편화된진영의논리로굳어지고,정제되지않은감정의언어들이공적담론의장을오염시키는광경을목격하며,나는지성인이견지해야할최후의보루로서‘토론’의가치를다시금소환하지않을수없었다.이책은말을잘하는기교나상대를제압하는논리적기술을전수하기위해기획된지침서가아니다.오히려상대방의주장속에숨겨진진실의단초를발견하고,엄격한규칙과윤리적절차안에서자신의사유를검증받는지적투쟁의기록에가깝다.토론은나와다른타자를적으로규정하여타도하는전쟁터가아니라서로다른이성이충돌하며발생하는불꽃으로공동체의어두운길을밝히는성찰의광장이어야하기때문이다.