인간의 마음을 이해하는 수업 : 나와 너를 이해하는 관계의 심리학

인간의 마음을 이해하는 수업 : 나와 너를 이해하는 관계의 심리학

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Description
“창문을 열어 환기를 하듯
우리 마음에도 통풍이 필요합니다”
상처만 가득했던 관계를 치유하는 38가지 심리학
“저 사람은 대체 왜 저렇게 행동할까?” “내 마음을 알다가도 모르겠어” 살면서 누구나 한 번쯤 드는 생각들일 것이다. 우리는 자기 자신의 마음을 잘 안다고 생각하지만 마음의 층위는 생각보다 깊고 다양해 온전히 이해하기란 쉽지 않다. 또 타인의 마음을 잘 안다고 자부하는 사람도 사실은 자신이 생각하는 딱 그만큼만 상대를 통해 보는 것뿐이다. 나와 타인을 안다는 섣부른 판단을 조심해야 하는 이유는 나도 모르는 사이에 상처를 주기도 하고 또 상처를 받기 때문이다. 상처를 주었음에도 그게 왜 상처가 되는지 모르고, 상처를 받았으면서도 상처인지 인지하지 못하는 등 우리는 관계에서 받는 상처에 점점 무뎌지고 있다.

학문으로서의 심리학뿐만 아니라 삶에 직접 적용해볼 수 있는 다양한 심리학 이론을 쉽고 재미있게 전달하는 심리학자로 정평이 나 있는 신고은 저자는 심리학만큼 나와 타인을 이해하는 좋은 수단은 없다고 말한다. 일거수일투족이 마음에 들지 않는 사람의 행동을 보면서 사실은 마음에 들지 않는 자신의 행동을 상대방을 통해 발견하는 ‘투사’, 어렸을 적 양육자와의 불안정한 애착 형성으로 인해 성인이 된 후 관계에서 보이게 되는 ‘회피성 성향’, 일단 사건이 일어나고 나면, 예전에 자신이 생각했던 여러 가능성 중 결과와 일치하는 가능성 하나만 선택해 그것만이 자신의 예측이었던 것처럼 확신하는 경향을 뜻하는 ‘사후 확신 편향’ 등은 나도 몰랐던 나를 이해하고 상대를 이해하는 강력한 도구가 된다.

심리학은 마음의 매뉴얼 같은 것이다. 사람의 마음이 어떻게 발달하고, 어떤 행동에 대한 원인과 결과는 무엇인지 잘 정리된 설명서와 같다. 그러므로 상처를 받았을 때 ‘아, 이게 내 잘못이 아니구나’, ‘어쩔 수 없는 상황이었구나’라는 걸 알게 된다. 상처는 더 이상 상처가 아닌 게 되고, 상처라고 생각되는 행동을 타인에게 하지 않을 수 있게 된다. 나를 치유하고 앞으로 받을 상처를 예방할 수 있게 되는 것이다.

저자

신고은

대학교에서사회심리학을공부했다.여러대학강의와대중강연을하며일상속소소한이야기를통해심리학교양을전하고있다.심리학을공부하며단단한마음을얻었고다른사람과도이마음을나누고싶다는꿈을꾸며다양한채널에서사람들을만난다.『인간의마음을이해하는수업』,『이토록치밀하고친밀한적에대하여』를썼다.

목차

prologue|자두씨를삼킨강아지

PART1.나도내마음을잘모르겠습니다
타인의시선을지나치게신경쓰는당신께_욕구
내속에내가너무도많아서_프로이트의세가지성격구조
하지말라니까더하고싶네!_리액턴스효과
어느날외계행성에떨어진다면_인간의세가지유형
우리는정말인연이아닐까?_애착과사랑
거시기가거시기라좀거시기할거여_맥락효과
내겐너무무서운그노래_고전적조건형성
칭찬이고래를춤추게한다고?_자기결정이론

PART2.나도내가싫을때가있습니다
타인의불행은내삶의원동력?_하향비교
그사람을통해내마음을보는거예요_투사
저리비켜요,부정타니까!_마법적전염효과
말실수는은연중에나오는진심_프로이트의말실수
말에항상진심이담기는건아니다_점화효과
1월1일에세운계획이매년실패하는심리학적이유_계획오류
새해의계획을성공시키는방법_자기조절
무기력을배우는법,무기력을극복하는법_학습된무기력
성숙일까,정신승리일까?_달콤한레몬형합리화
엎질러진물을주워담고싶은순간에_취소

PART3.그사람을어떻게이해해야할까요?
그사람웃는거,사실불안해서그래_반동형성
내기억을믿지마세요_오정보효과
악플의심리학_거짓일치성효과
아홉번잘해도한번잘못하면화를내는이유_부정성편향
상처는가장가까운사람에게받는법_검은양효과
대체왜카페에서공부를하는거예요?_여키스·도슨법칙
그렇게유난을떨더니헤어질줄알았어_후견지명
그사람에대해판단하기전에_행위자·관찰자편향
세상은나를중심으로돌아가지않는다_마음이론
남편이설거지를하게만드는법_손다이크의효과의법칙

PART4.너무애쓰지않고나답게
내향적인성격을고치고싶어요_외향성과내향성
매번다른모습의나,혹시다중인격인가?_자기복잡성
하느냐마느냐,그것이문제로다_후회의심리학
내잘못이아닐때는내탓을하지말자_자기고양적편향
모두가‘예’라고할때‘아니오’라고할수있는용기_동조의심리학
마음에도주유등이있다면_스트레스와일반적응증후군
기분이좋은지나쁜지누가아는가_정서이요인이론
보톡스를맞은사람들이행복한이유_안면피드백효과
짜장면과행복의상관관계_적응수준현상
행복은강도가아닌빈도_조작적정의

epilogue|당신의마음에진심이가닿기를

출판사 서평

“나도모르게삼킨자두씨가
마음에상처를내고있을지도몰라”
강아지가먹으면안되는음식중에‘자두’가있다.자두씨의동그란부분은장을잘빠져나오지만뾰족한부분은장을긁으면서내려와출혈을일으키고상처를낸다.우리는모두이자두를통째로삼킨강아지처럼살아간다.누군가주는자두가상처인줄도모르고꿀떡삼키기도하고악의없이자두를상대방에게건네기도한다.하지만자두씨가위험하다는사실을안다면어떨까?누군가주더라도먹지않을것이고,상대방에게굳이주지도않을것이다.마음의상처도똑같다.
자두씨는‘나만옳다’는마음이다.인간은무의식적으로내생각이맞고,내판단은틀리지않았다고여기며살아간다.이런자기중심적인생각은상대에게상처가되기도한다.“저사람은도대체왜저럴까?”“정말이해가안돼”상대의말과행동을내기준에서판단하고틀렸다고재단하는순간관계는어그러지고내마음은괴로워진다.또“왜나한테저런말을하는거지”,“내가뭘잘못한걸까?”상대가의도없이던진말이나행동에상처를받을때가있는데,대부분‘저사람은나를싫어할거야’라고지레짐작함으로써확대해석하는데서오해가생기는것이다.상처를받고또상처를주는행위를멈추는방법은간단하다.‘나만옳다’는자두씨를과감히뱉어버리면그만이다.

“어쩌면심리학이도움을줄지도몰라”
“내마음은왜이렇게생겨먹은걸까?”“타인의마음을이해하는게왜이토록어려운걸까?”성숙한어른이라면한번쯤고민해봤을것이다.여러접근법이있겠지만인간의마음을이해하는학문중심리학만큼이나쉽고재미있는학문도없을것이다.아홉번잘해도한번잘못하면화를내는이유인‘부정성편향’,상대로하여금내가원하는대로행동하게끔유도하는‘손다이크의효과의법칙’,상처는가장가까운사람에게서받는다는‘검은양효과’,하지말라고하면더하고싶은마음상태를가리키는‘리액턴스효과’등은일상의다양한현상을심리학적으로분석하고해결책을제시해준다.
예를들어아홉번의칭찬보다한번의비난에더민감하게반응하는,긍정적인것보다부정적인것에더가중치를두어의미를부여하는것을인간의본능이자선천적인마음가짐으로이해한다면우리는상대를볼때긍정적인것에초점을맞추고자노력할수있다.또나와같은집단에소속된사람을더사랑하고높이평가하게되는‘내집단편애’를인식한다면나와같은편을대할때좀더객관적인기준으로바라보도록노력할수있다.이렇게심리학은우리일상에아주밀접한사례이자이야기로서타인을이해하는노력의시작이될수있다.때로는나도몰랐던나의마음을발견하고자신을더깊이이해하는유용한도구로서활용할수있다.

“나자신을이해할때
상대를이해하는힘이생긴다”
“당신은어떤사람입니까?”라는질문에고민없이답할수있는사람이얼마나될까?타인을이해하는것도중요하지만그보다나자신을이해하는게먼저다.내가어떤사람인지알때타인을이해하는힘도생기기때문이다.예를들어어렸을적양육자와불안정한애착형성을맺었다면성인이되었을때회피성관계를맺을확률이높다.사랑하는사람을대하면서도‘저사람은언제든지내곁을떠날수있어’라고생각하고회의적인시각에서관계를바라보는것이다.이런경우깊고진지한관계로발전되기어려운데,자신의인간관계가매번이러한패턴을반복한다면자신의어렸을적애착관계를돌아보고무엇을개선해야하는지고민해볼수있다.
나는과연어떤사람인지이해하는것은정말중요하다.또하나의자기는없으며상황에따라달라지는‘나’가존재한다는사실을이해할필요가있다.가족앞에서의나와친구앞에서의나,직장동료와사랑하는사람앞에서의나는각각다른모습으로존재하는것이당연하다.이를자기복잡성이높다고말하는데,어느하나의자기가실패하거나좌절했을때툭툭털고있어날수있는힘은또다른자기가있기때문이다.이렇듯다양한나를이해하고,관계속에서그다양한나가어떻게기능하는지파악하는것이야말로내가어떤사람인지알아가는유의미한방식이다.내가누군인지알때,비로소타인은어떤사람인지알고싶은욕구와상대를이해하고받아들이는포용이생기기시작하기때문이다.