상담학자와 함께 읽는 이솝 우화 : 삶의 역경 앞에서 발견한 가장 오래된 지혜

상담학자와 함께 읽는 이솝 우화 : 삶의 역경 앞에서 발견한 가장 오래된 지혜

$24.00
Description
짧은 이야기 속 무한한 상상의 세계!
불안과 무력감에서 벗어나 더 나은 삶을 꿈꾸는
어른들을 위한 《이솝 우화》
〈여우와 포도〉 〈개미와 베짱이〉 〈산토끼와 거북이〉 〈시골 쥐와 도시 쥐〉 이야기. 어린 시절 누구나 한 번쯤 읽어보고 들어봤던 《이솝 우화》 속 친숙하고 재미있는 이야기들이다. 비껴갈 수 없는 고전 《이솝 우화》가 상담학자들의 현실적이면서도 따뜻한 조언을 더해 삶을 좀 더 지혜롭게 살아가고자 하는 어른들을 위한 심리 교양서로 재탄생했다.

《상담학자와 함께 읽는 이솝 우화》는 우리에게 잘 알려진 《이솝 우화》의 대표적인 이야기부터 조금은 익숙지 않은 이야기까지 180편의 우화를 선별해 주제별로 재구성했다. 이 책의 백미는 우화에 대한 참신하고 시의적절한 해설과 실질적 조언이 담긴 상담학자들의 ‘교훈’이다. 학계뿐 아니라 방송과 강연을 통해 대중과도 활발히 소통하는 국내 상담학의 권위자 연세대 권수영 교수와 동료 상담학자들의 교훈 123편이 수록되었다.

이 책은 한 번에 읽어내기보다는 일과 중에 짬을 내 한 편, 혹은 고단한 하루를 정리하며 잠자리에 들기 전 한 편씩 읽어보기를 권한다. 우화는 간결하고 그에 덧붙인 상담학자의 짤막한 교훈 역시 명료하지만 각각의 이야기가 이끄는 상상의 세계는 가히 무한하기 때문이다. 수많은 선택을 품은 《이솝 우화》 속을 유영하며 “짧은 우화를 길게 누렸다”는 배우 겸 작가 최송현의 말처럼, 독자들은 우화 속 주인공이 돼보기도 하고, 내 삶과 이야기를 연결 짓고, 자신만의 교훈을 글로 써보기도 하며 이 책을 더 오래, 풍성히 즐길 수 있을 것이다.
저자

이솝

저자:이솝Aesop
본명은그리스어로아이소포스이고,잘알려진이솝은영어식이름이다.정확한생몰연대와행적에관한기록은없으나헤로도토스와아리스토텔레스등고대그리스학자들의기록을통해기원전6세기경그리스에서살았던인물로추정한다.그에관한기록과2세기경그리스에서저술된《이솝의생애》는그가사모스의철학자크산투스(혹은이아드몬)의노예였으며,부유한사모스사람을변론한공로를인정받아자유의몸이되었다고전한다.이후이솝은독보적인우화작가이자연설가로그리스전역에이름을떨쳤으나,헤로도토스는이솝이델포이에서그곳사람들의반감을사죽게되었다고그의마지막을기록했다.이솝이삶의역경속에서벼려낸통찰과지혜가담긴《이솝우화》는특유의해학과재치,현실적인교훈으로시대를넘어전인류에게사랑받고있다.

역자:김욱동
한국외국어대학교영문학과와동대학원을졸업하고미국미시시피대학교에서영문학석사,뉴욕주립대학교에서영문학박사학위를받았다.미국하버드대학교,듀크대학교,노스캐롤라이나대학교에서교환교수를역임했고,현재서강대학교영문학과명예교수로재직하며번역가,문학비평가로활동하고있다.지은책으로《문학이란무엇인가》《세계문학이란무엇인가》《최재서,궁핍한시대의지성》《설정식,분노의문학》《내가사랑한서양고전》《내가사랑한동양고전》등이있고,옮긴책으로《새장에갇힌새가왜노래하는지나는아네》《앵무새죽이기》《호밀밭의파수꾼》《위대한개츠비》《노인과바다》《이선프롬》등다수가있다.2011년한국출판학술상대상을수상했다.

교훈:권수영
연세대학교신학과를졸업하고미국보스턴대학교와하버드대학교에서석사,버클리연합신학대학원에서‘종교와심리학’으로철학박사학위를받았다.현재연세대학교연합신학대학원상담코칭학과교수로재직하고있다.한국부부·가족상담학회,한국기독교상담심리학회등여러상담관련단체의회장을역임했으며,현재한국상담진흥협회이사장을맡고있다.20여년넘게수천명의내담자를만나온국내상담학권위자로CBS〈세바시〉,tvN〈어쩌다어른〉,유튜브채널〈놀면서배우는심리학〉〈지식인사이드〉등방송프로그램과강연을통해대중과활발히소통하고있다.지은책으로《나쁜감정에흔들릴때읽는책》《공감에도연습이필요합니다》《관계에도거리두기가필요합니다》《아이마음이이런줄알았더라면》《치유하는인간》《나도나를모르겠다》등이있다.

교훈:김태우
연세대학교에서상담학을공부하고이화여자대학교아동학과에서박사학위를받았다.현재부모상담전문가로초록우산어린이재단,학교,도서관,평생학습센터등에서부모들을만나며건강하고행복한가족및부모·자녀관계를위해다양한상담과교육을하고있다.부모존경-자녀존중부모교육협회총무이사를맡고있으며,이화여자대학교에서아동과여성통일교육연구원으로부모교육프로그램개발및연구에참여하고있다.

교훈:이헌주
연세대학교에서박사학위를받고,연세대학교미래융합연구원연구교수로재직하면서상담전문가로활동하고있다.기업,정부기관,지자체등소통과성장이필요한사회곳곳에서강연하고있으며,EBS〈자이언트펭TV〉〈게임의법칙〉,SBS〈좋은아침〉,KBS1라디오〈성공예감〉과유튜브채널〈놀면서배우는심리학〉〈지식인사이드〉〈교육대기자〉등에출연하기도했다.지은책으로《무례한사람을다루는법》《초심상담사를위한아동및청소년상담》(공저)등이있다.

목차

서문

1부여전히어렵기만한삶,어떻게살것인가?
여우와포도/아낙네와살찐암탉/매와비둘기들/독수리와여우/소년과전갈/여우와염소/갈매기와매/산토끼와거북이/여우와사자/개와늑대/시골쥐와도시쥐/거북이와독수리/노파와포도주병/새끼양과늑대/나무와도끼/원숭이와낙타/당나귀와강아지/개와그림자/산토끼와개구리/어부와작은물고기/제비와까마귀/사나이와사자/각다귀와황소/사냥꾼과사자/사자와곰과여우/황금알을낳는거위/희극배우와농부/저녁식사에초대받은개/소금을싣고가는당나귀/사냥꾼과어부/산토끼와사냥개/전나무와가시나무/독수리와화살/종달새와새끼들/아라비아사람과낙타/의사와환자/당나귀와여우와사자/늙은사냥개/당나귀와주인/울타리와포도밭/왕을원한개구리들/돼지와양/생쥐들의회의(고양이목에방울달기)/농부와두루미/대머리기사/불평하는당나귀와주인들/황소와염소/노인과죽음/수말과당나귀/생쥐와족제비/소년과개구리/말과짐실은당나귀/늑대와사자/포도나무와염소/시골처녀와우유통/아프로디테와고양이/직공세사람/당나귀의그림자/양의옷을걸친늑대/양치기와바다/헤르메스와조각가/방앗간주인과아들과당나귀

2부세상을이해하고사람을얻는삶의지혜
개구리와황소/까마귀와물병/파리떼와꿀단지/달과어머니/싸움닭과독수리/당나귀와여치/제우스와낙타/한쪽눈이먼암사슴/사냥하러간사자와당나귀와여우/맹인과새끼늑대/헤라클레스와마부/비둘기와까마귀/눈먼노파와의사/농부와아들들/늑대들과양떼/새끼게와엄마게/새끼두더지와엄마두더지/막대기다발/말과수사슴/도둑과어머니/떡갈나무와갈대/여우와가면/목마른비둘기/고양이와생쥐/송아지와황소/소년과개암나무열매/꿀벌과땅벌과말벌/새끼양과피리부는늑대/연못가의수사슴/고집센염소와염소지기/굶주린생쥐와족제비/농부와개들/독수리와까마귀/늑대와염소/병든사자/병든매/독수리와풍뎅이/사자와세마리황소/노파와하녀들/멧돼지와여우/천문학자

3부나도나를모르고당신은더몰라서
늑대와두루미/새끼양과늑대/말과마부/산고를겪는산/허영심많은까마귀/곰과여우/양치기소년과늑대/수탉과보석/삐걱거리는수레바퀴/사자와여우/어부와피리/개미와베짱이/노새/암탉과고양이/생쥐와개구리/사자와생쥐/돌고래와새우/여우와나무꾼/건방진양초/늑대와양/새끼사슴과엄마사슴/나그네와플라타너스/제우스와포세이돈과아테나와모모스/꼬리없는여우/심술궂은개/헤르메스와나무꾼(금도끼은도끼)/포로가된나팔수/새잡이와메추라기/갈까마귀와백조/수사슴과포도나무/개와산토끼/늑대와양치기/수탕나귀와신상/사나이와사티로스/대장장이와개/당나귀와수탉과사자/표범과여우/물에빠진소년/늙은사자/사자가죽을쓴당나귀/허풍쟁이나그네/구두쇠/늑대와말/사냥꾼과나무꾼/여우와까마귀

4부나답게행복하게관계맺기위하여
암사자/자루두개/늑대와새끼양/개와수탉과여우/농부와뱀/복숭아와사과와블랙베리/나그네와곰/강과바다/배와다른신체기관들/병든수사슴/바람과해/숯굽는사람과천짜는사람/아버지와두딸/사자와돌고래/여우와황새/농부와황새/제우스와꿀벌/황소와도축업자/염소지기와염소/과부와양/해의결혼/말구유안의개/두항아리/어부와흙탕물/나그네들과손도끼/날짐승과들짐승과박쥐/사자와염소/농부와바다/사자와함께사냥을간짐승들/사자와세고문/비둘기와개미/늑대와양치기들

해설

출판사 서평

친숙한이야기속에담긴
인간의마음과관계의역동!
어른들을위한심리교양서로
다시만나는《이솝우화》

어린시절누구나한번쯤읽어보고들어봤던〈여우와포도〉〈개미와베짱이〉〈산토끼와거북이〉〈시골쥐와도시쥐〉이야기를기억할것이다.모두《이솝우화》에수록된이야기다.동물이등장해약육강식의현실세계와관계의역동을보여주면서재미와교훈까지전해주는이야기모음집《이솝우화》가상담학자의현실적이면서도따뜻한조언을더해어른들을위한심리교양서로재탄생했다.
《상담학자와함께읽는이솝우화》는우리에게잘알려진《이솝우화》의대표적인이야기부터조금은익숙지않은이야기까지180편의우화를선별해주제별로재구성했다.이책의백미는우화에대한참신하고시의적절한해설과실질적조언이담긴상담학자들의‘교훈’이다.학계뿐아니라방송과강연을통해대중과도활발히소통하는국내상담학의권위자연세대권수영교수와동료상담학자들의교훈123편이수록되었다.
1부‘아직도어렵기만한삶,어떻게살것인가?’에서는인생에서저마다가진능력과자질보다더중요한삶을대하는‘태도’에대해다룬다.2부‘세상을이해하고사람을얻는삶의지혜’에서는지식만으로는이해할수없는우리삶의심오한진리,인류가일상의숱한역경속에서벼려낸굳건한지혜를전한다.
1부와2부의‘삶에대한이해’를바탕으로3부와4부에서는‘인간’을탐구한다.3부‘나도나를모르고당신은더몰라서’에서는우리삶에서만나어울려살아가는다양한인간유형을살펴보고연구하는동시에자기자신에대한깊은이해로나아간다.마지막4부‘나답게행복하게관계맺기위하여’에서는나와타인을존중하면서건강한관계를맺어행복하고평온한일상을되찾는방법을알아본다.

비껴갈수없는
고전중의고전《이솝우화》
가장오래된지혜를
현시대의감성과언어로읽다

기원전6세기경그리스에살았던인물아이소포스,이솝이직접쓴이야기와당시구전되던이야기들을수집해엮었다고전해지는《이솝우화》는그동안어린이들이읽는재미있는동화모음집으로널리읽혀왔다.그러나본래《이솝우화》는성인들을일깨우는교훈이담긴이야기모음집으로,일상의경험을반영해다양한삶의지혜를전달하기위해수집된이야기들이다.그래서오랜세월정치인,대중강연자,수사학자들의레토릭과수많은예술작품에서알레고리로활용되기도했다.아리스토텔레스는이솝의생애와《이솝우화》를진지하게연구했고이솝을‘민중의변호자’라고높이평가했다.《영웅전》을쓴철학자플루타르코스는이솝을그리스의일곱현자중한사람으로꼽기도했다.또한소크라테스가옥중에서죽음을앞두고산문으로된《이솝우화》를운문으로옮기며생의마지막까지탐독했다는일화는당대《이솝우화》의위상과영향력을가늠케한다.
이솝은원래그리스의노예였으나탁월한언변으로부유한사모스라는사람을변호한공로를인정받아신분의자유를얻었다.이후자신이창작한이야기와구전되는다양한이야기를엮어독보적인우화작가이자연설가로그리스전역에이름을떨쳤다고전해진다.평범한사람들의일상을여실히보여주고,삶의고난과역경속에서벼려낸통찰과지혜가고스란히담긴《이솝우화》는특유의해학과재치,현실적인교훈으로시대를넘어전인류에게널리사랑받고있다.
그동안전세계에서수많은《이솝우화》가번역,각색,편집되어읽혔다.《상담학자와함께읽는이솝우화》는가독성이가장뛰어나다고평가받는판본인잭집스(JackZips)교수가편집하고뉴아메리칸라이브러리가출간한《이솝우화(Aesop’sFables)》를번역저본으로삼았으며영문학자이자문학비평가김욱동교수가번역을맡았다.뛰어난가독성과적확한표현,현시대감수성을반영한번역과해설로독자들은친숙한이야기에서낯선의미들을발견하며작품을새롭게읽을수있을것이다.

어른이되었지만
아직도방황하는나를위해,
고단한하루를정리하며읽어주는
베드타임스토리!

《상담학자와함께읽는이솝우화》는빠른속도로한번에쭉읽어내기보다는일과중에짬을내한편씩읽어본다든가혹은고단한하루를정리하고잠자리에들기전한편씩읽어보기를권한다.모두잘아는바와같이《이솝우화》는짧은이야기는두세문장,아무리길어도두페이지를넘지않을정도로간결명료한것이특징이다.그러나짧은몇문장으로이루어진이야기가“날카로운비수처럼폐부를찌른다.”또한각우화에덧붙인짤막한교훈역시때로는개인적경험과맞닿아읽는이를깊은회상으로이끌기도하고,때로는보편적공감과영감을끌어내우리를무한한상상의세계로안내하기도한다.
수많은선택을품은《이솝우화》속을유영하며“짧은우화를길게누렸다”는배우이자작가최송현의말처럼독자들은우화속주인공이돼보기도하고,각자의삶과이야기를연결짓고,자신만의교훈을글로써보기도하며이책을더풍성히즐길수있을것이다.어린시절잠자리머리맡에서부모님이읽어주시던기억,또는‘이제그만자라“하시는말씀에아쉬워하며베개밑에동화책을넣어두고꿈속에서동화속상상의세계를이어가던안온한추억이있는가.《상담학자와함께읽는이솝우화》는이제어른이되었지만녹록지않은현실에여전히방황하고불안해하는자신을위로하며내가나에게읽어주는베드타임스토리가되어줄것이다.