인지 바이어스 60 ('지식의 저주'에서 '거짓 기억'까지, 뇌의 인지력 강화를 위한 심리학 강의)

인지 바이어스 60 ('지식의 저주'에서 '거짓 기억'까지, 뇌의 인지력 강화를 위한 심리학 강의)

$18.50
Description
“편견을 세탁한다면 인간의 지성은 훨씬 향상될 것이다.” - 프랜시스 베이컨

뇌는 공정하지 않고, 내 머릿속에는 위험한 생각이 산다?!
가짜 뉴스와 왜곡된 데이터를 꿰뚫어보는
AI 시대의 60가지 슬기로운 심리학 가이드!
뇌는 결코 공정하지 않다. 사람은 지성이나 인격, 사회적 성공 여부 등과 상관없이 ‘자기가 보고 싶은 것만 보려 하는’ 경향이 있다고 한다. 그것은 뇌의 ‘인지 바이어스(cognitive bias)’ 때문이다. 우리는 스스로가 공정하고 객관적으로 사고한다고 착각하는데, 사실 우리의 인식에는 수많은 바이어스가 존재하며, 무의식적으로 그것에 빠진다. 『인지 바이어스 60』은 논리학, 인지과학, 사회심리학의 세 가지 관점에서 ‘60가지 바이어스’를 엄선하여 각 바이어스의 개념과 관련 실험, 작동 메커니즘을 살펴봄으로써 ‘뇌의 은밀한 본심’을 낱낱이 해부한다. ‘우리의 기억도 얼마든지 착각을 한다’, ‘너무 많은 것을 알고 있는 사람과 그렇지 못한 사람 사이에는 좁혀지지 않는 거대한 간극이 있다’, ‘각종 범죄에서 왜 가해자보다 피해자를 더 비난할까’, ‘점괘나 혈액형별 성격 분류 따위를 믿는 이유는 무엇일까’ 등, 일상에서 흔히 보거나 겪을 수 있는 심리 현상의 본질을 ‘바이어스’를 키워드로 해석함으로써 우리 뇌의 인지력을 체계적으로 강화하고 나와 나를 둘러싼 세상을 보는 눈을 키우는 데 도움을 준다.
저자

정보문화연구소

(야마자키사키코·미야시로고즈에·기쿠치유키코)
정보문화론및관련영역에관한연구의추진과교류를목적으로1996년에발족한정보문화연구회를기반으로2018년에설립되어논리,과학,철학분야의젊은연구자들과각분야에서활동하는사회인들이활발한논의를벌이고있다.소장은고쿠가쿠인대학교수다카하시쇼이치로高橋昌一郎이다.본문1부를집필한야마자키사키코山﨑紗紀子는도쿄의료보건대학비상근강사이며전문분야는철학과논리학이다.사람들의일상적이고평범한대화속에들어있는추론의형식화나형식체계의구조에관심이많다.2부를집필한미야시로고즈에宮代こずゑ는우쓰노미야대학공동교육학부조교이며전문은인지과학과인지심리학이다.음성이나문자등언어를표현하기위한물리적매체가갖는감성정보와언어정보처리의관계를연구하고있다.3부를집필한기쿠치유키코菊池由希子는나가노현임업대학교비상근강사이며전문은사회심리학이다.직장등일상적인상황에서사람들의스트레스를최소화하는대처방법(스트레스코핑)과방법별효과의차이를검토하는것을연구테마로삼고있다.

목차

감수자서문-‘인지바이어스’란?

제1부.인지바이어스의논리학적접근
01이분법의오류
02무더기패러독스
03다의성오류
04순환논법
05미끄러운비탈길논증
06성급한일반화
07체리피킹
08도박사의오류
09비방적대인논증
10피장파장논법
11허수아비논법
12희망적관측
13복면남의오류
14결합오류
15전건부정
16후건긍정
174개개념의오류
18신념바이어스
19신념의보수주의
20상식추론

제2부.인지바이어스의인지과학적접근
01뮐러-라이어착시
02토끼와오리도형
03고무손착각현상
04맥거크효과
05서브리미널효과
06흔들다리효과
07인지부조화
08기분일치효과
09데자뷰
10설단현상
11거짓기억
12수면자효과
13심적제약
14기능적고착
15선택적주의
16주의과실
17똑똑한말한스효과
18확증바이어스
19미신행동
20허위상관

제3부.인지바이어스의사회심리학적접근
01단순접촉효과
02공감간극효과
03후광효과
04바넘효과
05스테레오타이프
06도덕적허용효과
07기본적귀인오류
08내집단바이어스
09궁극적귀인오류
10방어적귀인가설
11심리적반발
12현상유지바이어스
13공정세계가설
14시스템정당화바이어스
15치어리더효과
16식별가능한피해자효과
17동조바이어스
18밴드웨건효과
19더닝-크루거효과
20지식의저주

참고문헌

출판사 서평

세가지시선으로낱낱이해부하는‘뇌의은밀한본심’

『인지바이어스60』은편견이나선입관,고정관념이나왜곡된데이터,일방적인착각이나오해등을폭넓게가리키는용어인‘인지바이어스’에대해논리학,인지과학,사회심리학등세분야의관점에서각각20항목씩,총60가지를선별하여간결하고재미있게풀어가는책이다.우리가일상에서겪는다양한경험이나생각에어떤‘바이어스’가작동하고있는지를흥미롭고유명한심리실험이야기등을끌어들여알기쉽게설명하고있다.순차적구성이아니라병렬식구성이므로관심있는주제를골라서궁금한부분을먼저읽어도된다.
1부에서는논리학관련바이어스20가지를설명한다.논리학은골치아픈학문이라고생각하는사람들이많은데,『인지바이어스60』은일상에서흔히마주칠수있는상황과친숙한소재를끌어들여일상속에스며있는논리적편향을깨뜨려준다.‘둘중하나’로길들여진선택지에숨어있는확장성이있음을일깨워주는‘이분법의오류’,정확한개념의정의가얼마나중요한지를알게해주는‘무더기패러독스’,슈퍼맨의정체를예로들어명제의내포성과외연성을이야기하는‘복면남의오류’등,논리학관련바이어스를제시하면서논리적사고에필요한개념과경계해야할오류를깔끔하게정리해준다.
2부에서는인지과학관련바이어스20가지를설명한다.똑같은선분의길이가끝에붙은화살표방향에따라다르게보이는‘뮐러-라이어착시’는왜생길까?그것은우리눈이평면에그려진그림을3차원에구성된물체인것처럼순간적으로인식하기때문이라고한다.즉,착시는단순히‘착오’나‘착각’이아니라3차원인현실의생활에서우리들인간이위험을피하거나자유롭게활동하는데큰역할을하고있다는것이다.하나의도형이오리로도보이고토끼로도보이는‘재스트로착시’는경험이나지식을통해대상을파악하려는마음(톱다운처리)과직관적으로대상을파악하려는마음(보톰업처리)이상호작용한결과생겨나는착시라고한다.경험하지않은사건을경험한것처럼떠올리는현상인‘거짓기억’은기억이비디오레코드같은것이아니라새로얻은정보의간섭을받아보완,재구성되어가는것임을알려준다.착시에도나름의이유가있고,기억은고착된것이아니라는것이라는등,인지과학관련바이어스를통해우리가어떤사건이나사물을판단할때특정한관점이나선입견에사로잡혀있지않은지돌아보고,때로는관점을‘반전’시켜보는것이중요함을일러준다.
3부에서는사회심리학관련바이어스20가지를설명한다.다이어트에실패하는이유를해명하는열쇠를제공하는바이어스로‘간극효과’가제시된다.배가고플때와배가부를때의심리적간극이하늘과땅만큼이듯이,사람은기본적으로나와반대상태인사람의감정이나니즈를상상하기어려우며공감하지못하는경향이있다는것이다.절대로열지말라는상자는미치도록열어보고싶어지는청개구리같은마음은어떻게설명할수있을까?이런‘심리적반발’은선택이나행동의자유가제한되거나위협받을때사람이그자유를회복하기위해오히려방해되는행동을한다는것으로설명된다.도움이필요한여러명을제시한숫자데이터정보보다특정한한사람의얼굴이나이름을제시한정보가훨씬효과적이라는‘식별가능한피해자효과’는대상의차이가우리의행동에큰영향을미친다는것을보여준다.이런사회심리학관련바이어스를통해우리가살아가면서흔히겪을수있는사회적현상이나사건을판단할때꼭기억해두어야할바이어스의개념과사회적존재로서사람들이가져야할태도와지켜야할자세를미리점검할수있게해준다.

미래예측이불가능한AI의시대,‘바이어스’를어떻게다스릴까?

『인지바이어스60』은필연적으로다가올AI전성시대에,인간의사고오류를되도록줄이고,AI를이용하여만들어지는가짜뉴스나왜곡된데이터에휘둘리지않고나의뇌로올바른판단과선택을하는데꼭필요한심리트레이닝에도움을주는책이다.나와사회의관계,정보를접할때사고의오류를수정하여자기개발에활용하고싶은니즈를충족시키고AI시대에인간다움과인간의강점등을고민하는독자들에게좋은인지트레이닝교과서가되어줄것이다.생각하기를멈추지않고쏟아지는정보의홍수에휩쓸려나자신을잃어버리지않기위해,거짓선동이나가짜뉴스에속지않기위해,『인지바이어스60』으로뇌의인지력을강화하는트레이닝을시작해보자.


지은이소개/정보문화연구소(야마자키사키코·미야시로고즈에·기쿠치유키코)
정보문화론및관련영역에관한연구의추진과교류를목적으로1996년에발족한정보문화연구회를기반으로2018년에설립되어논리,과학,철학분야의젊은연구자들과각분야에서활동하는사회인들이활발한논의를벌이고있다.소장은고쿠가쿠인대학교수다카하시쇼이치로高橋昌一郎이다.본문1부를집필한야마자키사키코山﨑紗紀子는도쿄의료보건대학비상근강사이며전문분야는철학과논리학이다.사람들의일상적이고평범한대화속에들어있는추론의형식화나형식체계의구조에관심이많다.2부를집필한미야시로고즈에宮代こずゑ는우쓰노미야대학공동교육학부조교이며전문은인지과학과인지심리학이다.음성이나문자등언어를표현하기위한물리적매체가갖는감성정보와언어정보처리의관계를연구하고있다.3부를집필한기쿠치유키코菊池由希子는나가노현임업대학교비상근강사이며전문은사회심리학이다.직장등일상적인상황에서사람들의스트레스를최소화하는대처방법(스트레스코핑)과방법별효과의차이를검토하는것을연구테마로삼고있다.