심리상담 이론과 미술치료 (주요 심리상담 이론부터 새로운 흐름의 심리상담 이론까지 | 미술치료에 대한 역사적 이론적 임상적 이론서)

수잔호건

저자수잔호건(SusanHogan)은영국애버딘대학교에서순수미술학사학위,예술경영석사학위(예술정책및경영분야),사회과학연구방법론석사학위(사회정책및사회학분야,시각기법전공),문화역사박사학위를취득했으며,미술치료대학원과정(PostgraduateDiploma)을수료하고,광기와예술의사용에관한역사적사상을고찰했다.또호주시드니대학교에서미술사를공부하고,집단정신분석심리치료에관한훈련을받았다.6년간영국의건강보건분야협의회인비지터(Visitor,지금의HCPC)에서활동했고,ANATA(호주국립미술치료협회,지금의ANZATA)의전부회장이며,영국미술치료사협회(BAAT)의지역코디네이터로일한경험이있다.
1983년이후로는주로학계에서일했다.호주뉴사우스웨일즈대학교의순수미술단과대학,시드니의맥쿼리대학교의국립미술단과대학을비롯한여러기관에재직하면서미술치료훈련강좌를수차례개설했으며,무용기법과드라마치료도강의했다.1985년에공인미술치료사가된뒤로는집단치료와경험적학습분야에각별한관심을가졌다.초기에는정신과의사인피터에드워즈(영국에서‘치료공동체운동’을벌인정신과의사맥스웰존스의동료)와함께일했다.
현재영국더비대학교에서문화이론및미술치료분야의교수로활동하고있으며,다년간체험워크숍과폐쇄집단미술치료훈련을개최해왔다.이폐쇄집단미술치료훈련은다이앤월러교수가서술한(그리고이책에정리되어있는)집단상호작용적접근법의기초가되어왔다.그녀는이제석ㆍ박사단계의대학원생들의연구를감독하고,자신의연구를진행하는데대부분의시간을할애한다.임신부와산모에관한연구도진행하면서이들을지원하기위한미술치료를제공하며,이주제에관한광범위한저술도남겼다.
수잔호건은현재셰필드대학교의사회학과와협력해진행하는‘시각적연구방법을통한,여성의노화경험에관한공동연구’를포함해여러파트너기관과공동으로연구를진행하고있다.그녀는영국노팅엄대학교정신건강학과의석학회원(ProfessorialFellow)이기도하며,여성과광기이론을주제로하는수많은학술및논술논문을발표하기도했다.시어머니인매리더글라스교수의인류학연구에크게영향을받은호건의작업은사회인류학과사회학개념을응용해미술치료에접목해혁신적이라는평가를받고있다.
그녀는미술과정신병치료의관계,재활치료에있어서미술의역할,특히여성문제에있어서미술의역할에대해집중적으로저술했다.혁신적이며주옥과도같은그녀의저서들은다음과같다.
ㆍ『FeministApproachestoArtTherapy(페미니즘을통한아트테라피)』(1997)
ㆍ『HealingArts:TheHistoryofArtTherapy(예술치료:아트테라피의역사)』(2001)
ㆍ『GenderIssuesinArtTherapy(미술치료의젠더문제)』(2003)
ㆍ『ConceptionDiary:ThinkingAboutPregnancyandMotherhood(임신일기:임신과모성에관한사색)』(2006)
ㆍ『RevisitingFeministApproachestoArtTherapy(페미니즘을통한아트테라피)』(2012,개정판)
ㆍ『TheIntroductoryGuidetoArtTherapy(초급아트테라피입문)』(withAnnetteM.Coulter,2014)

추천사_다이앤월러교수
옮긴이의글
감사의글

1장.서론
용어‘미술치료’
각장의세부내용
본서의목적

2장.인지행동미술치료
인지행동치료(CBT)의실제
인지행동미술치료
해결중심단기미술치료

3장.정신분석적미술치료
정신분석학의기본원칙
정신분석에서무의식의중요성
상징
상징에관한정신분석이론
정리및논의
대상관계이론
정신분석적미술치료

4장.분석심리학적(융심리학)미술치료
분석심리학적미술치료모델의발전사
이론의축:보상이론
기저이론:집단적의미와상징주의
스튜디오미술치료접근법
치료적개입

5장.게슈탈트미술치료
배경이론:전체성(wholeness)을추구하는경향
자기조절유기체
게슈탈트치료기법
게슈탈트미술치료

6장.인간중심미술치료
인간중심접근법의근본원리
전이
핵심적인치료요소들
인간중심미술치료
실제치료에대한의미

7장.마음챙김미술치료
마음챙김미술치료의토대
인지행동미술치료의일부분으로서의마음챙김
초점지향미술치료,FOAT
초점지향미술심리치료
마음챙김을접목한미술치료
자비로치료하기

8장.통합미술치료(집단상호작용미술치료모델)
배경과이론:대인집단이론과실존주의
학습환경집단
집단상호작용미술치료
토론과결론

9장.페미니즘미술치료
페미니즘과구조적불평등:평등권을위한싸움
페미니즘의학문으로서의중요성:지식의이데올로기적이고정치적인특성에대한지적인연구
여성만을위한미술치료
페미니즘미술치료사는어떻게보일까?

10장.사회적미술치료(사회적행동과연구도구로서의미술치료)
사회적전환의이론화
치료
사회과학적연구수단으로서의미술치료와참여미술
결론

11장.주요용어설명

참고문헌
찾아보기

전통적심리학이론부터
현대의학문적흐름까지섭렵한
미술치료분야의필독서!
학생및교육자,치료사는
이책을꼭읽어라!

주요내용및특징

●미술치료를공부하는학생,숙련된치료사와상담사,정신건강분야의전문가들을위한기본이론서
●미술치료분야에서복합적으로통합되어사용되는심리상담이론9가지를사려깊고도간결하게,실제치료상황과관련지어서설명
●정신분석이론과융학파이론,인지행동이론과같은주요이론들을비롯해페미니즘미술치료,사회정의를위한미술치료,마음챙김미술치료와같은새롭고근본적인학문적흐름까지설명
●난해한개념이나용어의이해를돕기위해‘주요용어해설집’을11장에수록

미술치료사들의급증,높아지는기대

‘미술치료란무엇일까?’
미술치료가공식화된지50년이넘었지만이질문에대한답을찾는것은결코쉬운일이아니었다.일반대중은물론건강관리분야에종사하는전문가들조차이런질문을해왔고,미술치료사들은곤혹스러워하면서“카운슬링이랑비슷하지만저희는내담자가미술재료로이미지를만들도록격려하고그이미지를의사소통에이용합니다.내담자가말보다이미지를이용해감정을더쉽게표현할수있으니까요”식의대답을하곤했다.
사실미술치료는존재기반이확실하기때문에위와같은질문에답하기위해치료사의역할은어떻고하는식의연설을늘어놓을필요는없다.하지만미술치료사의수가늘어나고미술치료의성과에대한객관적분석과평가에대한관심이높아지고있어미술치료의이론과실제,철학적기반을분석해본질적특성을찾는것이점점중요해지고있다.

심리치료이론과미술치료기법을
종합적으로연계해설명한책!

미술치료를비롯한예술심리치료의첫출발지는정신의학이나심리치료분야였다.정신의학자이자심리학자였던프로이트나융은미술이나춤그리고여러예술적행위들이인간의무의식을통찰하고각종심리장애를치료하는데도움이된다는사실을알았다.실제로프로이트는열렬한예술애호가로서작품분석을통해화가의무의식을분석하고자했고,융은예술의치료적효과를이론적으로주창하는것을넘어서실제로자신의정신병을고치고자아를확충하기위해예술활동에전념하며만년을보냈다.그이후발전을거듭해오늘날의예술치료는언어적심리상담치료를보완하거나분야에따라서는심지어대체하는역할을담당하기에이르렀다.
예술활동에몰입하는과정자체가심리치료의효과를발휘하는측면이있지만예술은심리상담기법과연계될때그치료적속성이극대화된다.그러므로통찰력있는예술치료사가되려면예술활동자체의심리치료적속성에대해잘알아야할뿐만아니라심리상담분야에대해서도상당한수준의이해가있어야한다.
이책은이러한필요성에부응하기위해주로미술치료사가숙지해야할주요심리상담이론들과그에근거한미술치료의실제적용방법들을일목요연하게서술하고있다.특히심리치료이론들의모태인종교,신학,철학이인간에대해설정했던인간관을파악하는것이중요하다는점을강조함으로써철학적,심리학적배경지식과단절된채몇몇실제기법들의나열에그치고말았던그동안의미술치료에대해자성하는기회를주고있다.
또한미술치료가단순한기분전환용놀이활동을넘어자아신장과자아실현의험난한여정에서효과적인나침반이되기위해서는원래의근거이론인심리치료이론에대한깊은이해가선행해야한다고말한다.
그런점에서이책은심리치료이론과미술치료기법을종합적으로연계해설명하고여러유형의미술치료이론들을중립적인관점에서설명함으로써미술치료가자아실현의나침반으로활용되는계기를만들어주고있다.
이책에포함된주요미술치료접근법들은아래와같다.

ㆍ인지행동미술치료
ㆍ정신분석적미술치료
ㆍ분석심리학적(융심리학)미술치료
ㆍ게슈탈트미술치료
ㆍ인간중심미술치료
ㆍ마음챙김미술치료
ㆍ통합미술치료(집단상호작용미술치료모델)
ㆍ페미니즘미술치료
ㆍ사회적미술치료(사회적행동과연구도구로서의미술치료)

이상의접근법들을이해하기위해서일부러선행지식을익힐필요는없다.관련내용을쉽게설명했고,난해한개념이나용어의이해를돕기위해‘주요용어해설’을11장에실었기때문이다.

전통적심리학이론부터현대의학문적흐름까지섭렵한
미술치료분야의필독서

이책에는몇가지중요한특징이있다.
우선심리치료의일반적인변천순서에따르지않았을뿐만아니라,첫시발이론인정신분석학적미술치료가아닌후발이론인인지행동미술치료부터설명한다.정신분석학적특색이강했던유럽국가들의심리치료현장에도중요한변화가일어나고있는것으로보인다.근거중심의학이시대적추세가됨에따라미국을위시한세계각국에서는통제된실험을통해미술치료의효과를객관적으로증명하려는추세가대세를이루고있다.본서의기술순서를심리학발달순서에따르지않은것은이러한추세와연관이있는것으로짐작된다.인지행동미술치료는검증가능한객관적치료결과를제시하는데있어서사례중심의질적연구지향적인정신분석학적미술치료보다비교우위에있기때문이다.
또다른특징은페미니즘미술치료와사회적미술치료를언급한다는점이다.이부분들은그동안어떤미술치료이론가들도언급하지않았던새로운분야이다.미술치료이론가들이나현장종사자들이대부분여성들이고미술치료현장의상담문제들이여성관련사항들이많다는점을고려할때페미니즘적사고는미술치료의현실적합성을높이는데중요한기여를할것으로판단된다.사회학적관점역시미술활동이사회적부조리를제거하는데일익을담당할수있다는사실을일깨워줌으로써그동안미시적관점에머물러온미술치료분야의지평을사회라는거시적변수로까지확대시킴으로써향후미술치료의진로모색에도움이된다고보여진다.
내용또한지나치게전문적인것이아니어서미술치료초보자들이이해하고적용하는데도크게불편하지않은대중성이장점이다.그러면서도미술치료와관련된심리학적핵심사항들을일목요연하게제시하는전문성도소홀히하지않는다.그러한점에서이책은초보자를위한책이면서동시에예술심리치료의기본을잊지않으려는초심자들을위한책이기도하다.
이책에서소개하는구체적인미술치료기법들역시현재국내에소개된기법들과는다른것들이어서미술치료사들의치료적안목을넓히는데기여할것으로기대한다.

이책은미술치료사지망생들은물론숙련된치료사나상담사,다양한정신건강분야의전문가들에게도흥미로운지식이될것이다.이책을읽음으로써미술치료이론을제대로이해하게될것이고,이이론들이실제치료에서어떻게활용되는지를제대로설명할수있게될것이다.