도쿄대 리더육성 수업: 과제설정의 사고력 편 (글로벌 CEO 배출 세계 1위 도쿄대의 지독한 생각 수업)

도쿄대 리더육성 수업: 과제설정의 사고력 편 (글로벌 CEO 배출 세계 1위 도쿄대의 지독한 생각 수업)

$14.37
Description
'과제설정'을 키워드로 일본 최강의 교수진이 모였다!
도쿄대학 리더육성 프로그램 EMP(Executive Management Program). 도쿄대학이 쌓아온 다양한 최첨단의 지적 자산을 바탕으로 구성된 프로그램으로서, 경영학 수업이나 MBA만으로는 풀 수 없는 복잡한 문제들에 대응할 인재를 키워낸다. 『도쿄대 리더육성 수업: 과제설정의 사고력 편』은 도쿄대 EMP의 핵심을 담은 것으로, 과제설정에 필요한 지력과 사고력을 자연스럽게 배울 수 있도록 구성되었다.

도쿄대 EMP는 이미 만들어진 지식의 습득이 아니라 그 유래와 배경, 암묵지를 이해함으로써 새로운 과제설정을 통해 독창적인 지식을 만들 수 있는 힘을 길러 주도록 설계되어 있다. 각자의 학문에서 최고의 성과를 내고 있는 석학들에게 인류가 아직 모르는 것은 무엇이며, 학자들이 그 내용에 어떻게 접근하려 하는지를 묻고, 연구 과정에서 어떻게 사고했고, 어떤 방법론을 구사했는지를 보여준다.
도쿄대 EMP 수강생들은 수업을 따라가기 위해 반 년 동안 약 200~300권 정도의 문헌을 소화할 정도로 엄청난 에너지를 쏟는다. 하지만 지금까지 전혀 몰랐던 분야에서 인류가 획득한 성과를 배우면서 뜻밖에도 자기 조직이 처해 있는 상황에 대한 올바른 과제설정과 문제해결의 실마리를 찾는다. 그 과정에서 수강생들은 부지불식간에 리더에게 필수적인 비전 제시 능력을 키워간다.
저자

요코야마요시노리

저자요코야마요시노리는도쿄대학EMP의기획·추진책임자.이그렉SSDI대표이사.오릭스(Orix),미쓰이스미토모(三井住友)은행,미쓰이스미토모FG의사외이사.도쿄대학총장자문위원회위원.국회도쿄전력후쿠시마원전사고조사위원회위원.
1966년도쿄대학공학부건축학과졸업,하버드대학교디자인대학원도시디자인석사,MIT슬론경영대학원경영학석사.마에카와구니오건축설계사무소(도쿄)와데이비스브로디어소시에이츠(뉴욕)에서건축디자인에종사.1975년에맥킨지앤드컴퍼니에입사해다양한컨설팅업무를담당하다가도쿄지사장을거쳐2002년정년퇴직했다.현재는사회시스템디자이너로서주택공급시스템과의료시스템등의구체적디자인작업을통해‘사회시스템디자인’방법론의개발과보급에주력중이다.저서로『성장창출혁명』,『‘풍요로운쇠퇴’와일본의전략』,『미국과비교하지않는일본』,『순환사고』등이있다.

목차

여는말

선구적과제발견에필요한교양ㆍ발생생물학
아사시마마코토(줄기세포공학연구센터장)
지력과사고력1|사이언스리터러시

융합적조직을완성하는조정력ㆍ노년학
아키야마히로코(도쿄대학고령사회종합연구기구특임교수)
지력과사고력2|데이터축적과실증실험

다양한기술과방법을아우르는응용력ㆍ은하천문학
오카무라사다노리(도쿄대학명예교수)
지력과사고력3|분야간융합

현실구조를파악하는디자인력ㆍ중국철학
나카지마다카히로(도쿄대학대학원종합문화연구과준교수)
지력과사고력4|패러독스의수용

근원적이고논리적으로이해하는힘ㆍ물성과학
이에야스히로(도쿄대학물성연구소장)
지력과사고력5|관점의변화

‘무엇을’보다‘어떻게’라는문제의식ㆍ언어뇌과학
사카이구니요시(도쿄대학대학원종합문화연구과교수)
지력과사고력6|가설의검증

옮긴이후기
도쿄대학EMP소개

출판사 서평

“도쿄대는과제를찾는지식을왜이토록지독히가르치는가!”
거대한벽과마주한리더를위한최고의지력(知力)수업이시작된다

[책소개]

조직의미래를책임진1%인재들에게만허락된특별한리더수업
MBA로도풀수없는난제를해결하기위해도쿄대는EMP를만들었다!


『도쿄대리더육성수업:과제설정의사고력』은도쿄대‘리더육성프로그램(ExecutiveManagementProgram,이하EMP)'의핵심을두권의책에압축해서묶은도쿄대EMP시리즈의첫번째책이다.도쿄대EMP는경영학수업이나MBA만으로는풀수없는복잡한문제들에대응할인재를키워내기위해도쿄대가만든‘세계유일의리더육성프로그램’이다.
글로벌금융위기와동일본대지진이라는전대미문의위기상황을겪으며도쿄대학은지역과분야별로나뉜기존의낡은칸막이를무너뜨리지않으면앞으로닥쳐올위기에대처할수없다는절박한문제의식을공유했다.그리하여인문,정치,경제,과학,기술등의분야에서일본최강의교수진이뭉쳐,경영지식뿐아니라인류가축적해온지성을자유자재로구사할수있는고도의종합능력을갖춘글로벌리더육성프로그램을만들었다.

도쿄대EMP는이미알려진지식이아니라현재인류가직면한미지의영역은무엇이며,석학들은그세계에어떻게도전하고있는지를‘과제설정’과‘문제해결’이라는키워드로접근한다.자기가속한조직의CEO가될가능성있는인재들중높은경쟁을뚫고선발된수강생들은그과정에서자연스럽게시대가요구하는첨단의지력과사고력을기르게된다.그러니까도쿄대EMP는단순지식이아니라,새로운학문을만드는지식을가르치는장이다.
『도쿄대리더육성수업』시리즈는도쿄대EMP를맡고있는교수진과의대화를통해지식의최전선에서는어떤일들이벌어지고있으며,석학들은어떻게사고하고어떤방법론을사용하는지를들려줌으로써이시대리더들에게과제설정과문제해결에필요한획기적인통찰을제공한다.

[출판사리뷰]

유능한리더VS.무능한리더
올바른질문을던져야올바른해답을얻을수있다


도쿄대리더육성수업의기획자인요코야마요시노리는후쿠시마원전사고국회사고조사위원회위원이다.그는원전시스템을단순한기술시스템이아닌과학,철학,정치,경제분야가복잡하게얽힌사회시스템이라고설명한다.따라서엉킨실타래를풀기위해서는한분야의전문가에게만맡겨서는안되고,분야융합적인접근이필수적이라고말한다.
원전사고를해결하는과정에서‘도쿄전력이문제니까도쿄전력을해체해야한다’는발상은문제의본질을꿰뚫는과제설정이아니다.단순히문제현상반대방향으로의맞대응일뿐이다.사회구성원전체에게영향을미치는중요한일들을하나의학문이나하나의관점으로만바라보고문제를해결하겠다고한다면그사회의앞날은어떻게될까?

이처럼리더가통합적사고를바탕으로과제설정을하지않으면조직전체는길을잃고심각한무능에빠진다.이것이도쿄대가미래의리더들에게과제를찾는지식을그토록지독하게가르치는이유이다.그러니까올바른질문을던질수있어야올바른해답을얻을수있다는것이다.
가령,‘저출산·고령화’는분명한현실인식이지만적절한과제설정은아니다.저출산은사회적현상이지만,고령화는생물학적현상이다.전자는적절한정책을통해반전을꾀할수있음이확인되었지만후자는막을수없다.따라서과제를‘저출산·고령화’라고한데묶어설정하는한현명한답을얻기는힘들다.둘은분리해서따로해결해야할과제인것이다.

『도쿄대리더육성수업』은석학들로부터과제설정과문제해결에필요한지력과사고력을자연스럽게배울수있도록기획되었다.결국무능한리더와유능한리더를가르는기준은‘과제설정의사고력’유무에달려있기때문이다.‘조직이대면한문제에대해우리는올바른질문을던지고있는가?’석학과의대화를읽어나가다뜻밖의장면에서이처럼머리를한대치는듯한자문(自問)과깨달음을얻는게이책이제공하는지적즐거움중하나이다.

지력(知力)과사고력의최전선
우리가모르는것은무엇이며그것에어떻게접근해야하는가?


『도쿄대리더육성수업』은수강생들에게엄청난에너지와깊은사고력을요구한다.강의실에서는기존의지식을다루지않기때문에수강생들은사전에제시된자료와문헌을통해해당학문의기본을미리습득해가야한다.강의시간중에는오로지대화를통해낯선과제에대한해결책을모색한다.이런방식의수업을따라가기위해수강생들은반년동안약200~300권정도의문헌을소화한다.이들은6천만원이라는거액의등록금을내고서왜이런고생을사서하는것일까?
EMP수료생들은그이상의보람과지적성취를얻어간다고말한다.지금까지전혀몰랐던최첨단분야에서인류가획득한성과를배우면서뜻밖에도자기조직이처해있는상황에대한올바른과제설정과문제해결의실마리를찾기도한다는것이다.그과정에서수강생들은부지불식간에리더에게필수적인비전제시능력을키워간다.

『도쿄대리더육성수업』은독자들에게도마찬가지어려움을선사한다.수업의핵심이‘분야융합과상호연쇄’에있기때문에발생생물학에서중국철학으로,다시은하천문학으로……분야의경계를뛰어넘어전인미답의영역이잇따라펼쳐진다.‘새로운교양’을갖추려고책을짚어든독자들은어느새‘새로운무지’를깨닫게된다.이책은각자의학문에서최고의성과를내고있는석학들에게인류가아직모르는것은무엇이며,학자들이그내용에어떻게접근하려하는지를묻고,연구과정에서어떻게사고했고,어떤방법론을구사했는지또배경상황은어떠했는지에집중해서듣는다.독자들은석학들이들려주는이야기를통해서인류가진리를향해어떤꿈을품어왔는지를살피고,새롭게태동하는학문들을통해서는어떤지향점을가져야할지를배우게된다.

타고난리더VS.길러진리더
노벨상수상자만7명을배출한도쿄대의저력


일본은과학분야에서만19명의노벨상수상자를배출한과학강국이다.이가운데도쿄대출신은4명이다.노벨문학상과평화상까지포함하면도쿄대출신은7명으로늘어난다.도쿄대는또프랑스에꼴데민이실시하는글로벌기업CEO배출능력평가에서미국의하버드대학을제치고세계1위를차지한바있다.이렇게명백한아웃풋의차이는과연어디에서기인하는가?과연리더는타고나는것일까?아니면얼마든지길러낼수있는것일까?
『도쿄대리더육성수업』속공부에인생을건석학들의모습에서우리는어렵지않게그해답을찾을수있다.도쿄대EMP는이미만들어진지식의습득이아니라그유래와배경,암묵지를이해함으로써새로운과제설정을통해독창적인지식을만들수있는힘을길러주도록설계되어있었다.도쿄대의석학들역시자신의개성에서부터비롯된자기만의과제를찾아평생을매진해온사람들이었다.그들은결국자신의분야에서후학들에게비전을제시하고리더십을발휘한다는점에서또다른의미의리더들이다.그리고좋은리더는좋은시스템아래에서얼마든지육성될수있다는점을보여주는산증인들이다.올바른과제를설정하고그해결의방향으로조직을이끌수만있다면누구라도리더가될수있음을『도쿄대리더육성수업』시리즈는보여준다.

책속으로추가

큰흐름으로는‘양자점(Quantumdot)’이라고해서미세가공으로전자를가둘수있는영역을만들고거기에전자를하나씩넣었다빼는건데,그것을정보처리에응용하려하고있습니다.양자컴퓨터로이어지는분야인데연구가순조롭게진행되고있습니다.그리고또하나는‘양자의다기능’에주목한연구입니다.전자는전하를가지고있고회전을하거든요.그런데그회전의자유도까지고려한연구를진행중입니다.컴퓨터속을보면계산하는쪽은반도체고,기억하는쪽은자성체지요.지금은둘이별개지만회전을이용해서자성을가진반도체를만들려는시도를하는겁니다.즉계산과기억을일체화한새로운구조를만들고싶은거지요.양자컴퓨터가실현되려면아직시간이걸리겠지만회전을이용하는데까지는금방도달할것같습니다.
―182쪽,근원적이고논리적으로이해하는힘―물성과학

저는‘무엇을연구할것인가’보다는‘어떻게연구할것인가’라는문제의식이중요하다고생각합니다.연구자를목표로하는사람들의대부분이‘무엇을연구할지’가제일중요하다고생각할지모르지만우선‘어떻게연구할지’를충분히체득한후에‘무엇을연구할지’생각하는편이낫다고저는
생각합니다.과학적인발상과,사고,문제발견능력,그리고과학에서중요하게여기는기법들은결국모든분야에다통한다고생각합니다.사고법,방법론만제대로익혀두면어떤분야의연구라도가능하지요.반대로‘무엇을연구할지’만좇으면그분야만고집하거나안주하게되어서다른분야로부터발상을빌려오기가어려워질지도모릅니다.사실그런유연한방식으로연구를지속한다는것은상당한용기가필요할수도있지만그렇게해온덕에저는‘언어뇌과학’을만날수있었습니다.
―203쪽,‘무엇을’보다‘어떻게’라는문제의식―언어뇌과학