문제아를 어떻게 이끌 것인가 (아들러의 가르침에 따라 당신 자신이 개인 심리학자가 되어 보라)

문제아를 어떻게 이끌 것인가 (아들러의 가르침에 따라 당신 자신이 개인 심리학자가 되어 보라)

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Description
『문제아를 어떻게 이끌 것인가』는 문제아를 어떻게 이끌어야 하는지 알프레드 아들러의 과정에 비춰 해결책을 찾고 있다. 문제아는 여러 가지 징후를 보이면서 문제를 일으키지만 이 징후를 치료해서는 문제가 해결되지 않고 아이가 나름대로 채택한 삶의 양식을 정상적인 방향으로 바로 잡아줘야만 문제가 해결된다는 것이 아들러의 주장이다. 소위 아들러의 개인 심리학에는 원칙이나 원리 같은 것이 거의 없다. 언제나 살아 꿈틀거리며 작동하고 있는 심리는 일정한 틀에 가둘 수 있는 것이 아니라는 입장이 바탕에 깔려 있다. 아들러가 실제 문제아를 대상으로 아이가 안고 있는 문제의 핵심까지 파고들면서 아이의 삶을 올바른 길로 올려놓는 과정을 보여준다.
저자

알프레드아들러

저자알프레드아들러는오스트리아의사및정신분석학자로개인심리학을세웠다.
지그문트프로이트와칼융과함께정신분석운동을펴다가프로이트와결별했다.유대인이라는이유로활동에제약을받자1930년대초미국으로이주해롱아일랜드의대에서교수로일했다.
7자녀중둘째로태어났다.구루병에걸려네살이되었어야걸었다.그래선지어려서부터의사가되기로결심했다.빈대학을졸업한뒤안과의사로활동했으며,신경학과정신과로영역을넓혀갔다.사회학,철학에도관심이많았다.

목차

<책을내면서>
<들어가는글>인간과그동료들

1장아이가자신의중요성을과장하다
2장아이가유급을반복하다
3장아버지가사회적감정의발달을막다
4장응석받이로자란막내
5장진짜사춘기의위기인가?
6장외동아이
7장용기를잃은막내
8장정신박약아일까,문제아일까?
9장다섯자녀중막내가엉뚱한방향으로야망을키우다
10장미움받는아이
11장외동아이가어떤역할을추구하다
12장맏이가왕관을잃다
13장거짓말은인정을받는한방법이다
14장현실의성취대신에공상속영웅의역할에빠지다
15장부모의사랑을잃고도둑질을하다
16장애정을얻으려는수단으로유뇨증을이용하다
17장똑똑한형제자매를둔아이
18장나는부모들에게이런식으로접근한다
19장유치원의임무

출판사 서평

아들러의가르침에따라
당신자신이개인심리학자가되어보라

아이가4세나5세가되면아이의미래를좌우할삶의양식이결정된다.그이후로아이가추구하는삶의양식에변화를주려면정말힘든자기성찰이필요하다.그러기때문에아이가태어나4세나5세가되기까지아이를주로돌보게되는어머니의역할이아주중요해진다.
어머니의첫번째역할은아이의신뢰를얻음으로써아이가사회안에서자신의자리를찾도록돕는것이고,두번째역할은아이의관심을아버지쪽으로,또사회쪽으로확장하도록돕는것이다.이과정이자연스럽게전개되지않아아이가어머니나가족으로관심을제한하면서어머니나주위사람들의관심의초점에서려고들때,그런아이가바로문제아이다.
문제아는여러가지징후를보이면서문제를일으키지만이징후를치료해서는문제가해결되지않고아이가나름대로채택한삶의양식을정상적인방향으로바로잡아줘야만문제가해결된다는것이아들러의주장이다.
소위아들러의개인심리학에는원칙이나원리같은것이거의없다.언제나살아꿈틀거리며작동하고있는심리는일정한틀에가둘수있는것이아니라는입장이바탕에깔려있다.
아들러가실제문제아를대상으로아이가안고있는문제의핵심까지파고들면서아이의삶을올바른길로올려놓는과정을보여준다.이과정은별로어렵지않다.아이에관심있는사람이라면읽어둘필요가있다.그러나그것을실천하는것은결코쉬운일이아니다.공동체에대한소속감과사회적관심,사회적감정을강하게요구하는데,오늘날아이문제에이런식으로접근하는사람은별로많지않기때문이다.