어떻게 받아들이게 하지? : 목표를 이루려면 서로를 받아 들이도록 해야한다

김동환

저자:김동환

가시덤불속으로굴러들어간구슬을꺼낼때에는,손모양을동그랗게하고조심조심꺼내야합니다.그리고그때,‘아야’하고따끔함을느낄준비도되어있어야합니다.

제가지은이이야기도독자들의마음속으로따끔함이전달될수도있습니다.왜냐하면,알리고받아들이는과정에는반드시아픔이동반되기때문입니다.

그리고,이이야기는스타트업의조화로운인력구성이왜필요한가를담고있습니다.

이런이야기는자칫책을펼쳐보기도전에긴장을불러일으킬수도있습니다.

그러나,이책은편안한느낌으로읽는책입니다!

행여책의내용이가시같아서읽는동안에나를찌르지나않을까하는두려움은잠시접어두셔도된다는뜻입니다.

<저자활동>제조기술의상업화에중점을두고활동

마이비즈니스저(2021.12).경영컨설턴트로사회적기업컨설팅에잠시몸담음.현장엔지니어로스타트업개발팀팀장,전자부품생산,나노파우더개발,LED연구에참여,DGIST에너지시스템공학과박사수료.

무엇을알게하지?5

1장그차이를알게하기!
그래,한번느껴보도록!14
덜숙성된도구로시작하다17
자신의것만보인다22
내도구가옳은것같은데…?26
뭐가잘못됐나?28
서로의도구에관심을가져라30
내도구가더욱옳다!!33
털은부스스해지고36
그들에게다가가다38
서로의도구에귀기울이기40
다시하루에한개로!45
하나는고정한다50
새롭게도전하다52
뭘또바꿀까?56
이게마지막산인가…58
지극정성끝에!63
사실,두도구를모두알았어65
디딤돌:우리,기준을잘따라야겠지?67

2장그차이받아들이기!
현실에서도도구는둘뿐인가?72
부분강조?큰틀강조?74
그차이받아들이기77
고등학교때부터배우다79
우리,지켜야할선이있다81

3장두도구를쓸때
도구를그냥쓴다?86
지식은무엇으로이루어진다?88
현장의도구!90
팀으로일하기!92
누가알았으면좋겠냐고??97

책속에서

-이책이표면적으로는스타트업환경을향하고있지만,개인적인생각보다우리가잊고있는구체적인역할이있습니다.궤가다른길을갈정도의잠재력은지녔으나아직충분한기회를만나지못해서본격적으로길을떠나지못하는사람들에게등바람역할을하길바란다는것입니다.

제가생각하는그들은,각자의분야가처한현실의장애물들을잘인지하고있고노력에노력을더한끝에그장애물들을넘는방법들을갖추고있고마침내자신의방법들을엮고세밀히조정하여넘을준비를한자들입니다.언젠가그들도지나온시간의어두운기억들을멀리하고밝은시간속으로들어갈수있기를바래봅니다.저자로써이책이그들을돕는역할을할수있기를바래봅니다.
---본문중에서