컬러링 북 2: 과수원 가요

정동욱

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대상.대한민국명강사선정대상(창의놀이),국무총리수상
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SNS/유튜브동우기다콘TV
블로그https://blog.naver.com/artshow1010

1.컬러링북의특징4
1)기억력향상4
2)창의력증진4
3)인지능력유지4
4)마음의정서적안정4
5)사회적상호작용5

2.컬러링북사용법6

3.주요소재6

4.컬러링재료및표현기법연구7
1)표현재료색연필7
2)점·선·면표현기법8
3)컬러링표현기법연구8
가.면적컬러링표현기법9
나.그러데이션표현기법10
다.과일입체감표현기법13
5.컬러링북표현기법사례연구14

6.과수원가요-0217

7.과수원가요-02-컬러링(인지놀이)18
7-1.사과(apple)18
7-2.배(pear)20
7-3.감(persimmon)22
7-4.포도(grape)24
7-5.복숭아(peach)26
7-6.자두(plum)28
7-7.블루베리(blueberry)30
7-8.딸기(strawberry)32
7-9.귤(Citrus)34
7-10.바나나(banana)36
7-11.키위(kiwi)38
7-12.무화과(fig)無花果40
7-13.레몬(lemon)42
7-14.수박(watermelon)44
7-15.파인애플(pineapple)46

8.기억력테스트-01,02,03,04,0548

9.정동욱작가57

10.참고문헌58

1.컬러링북의특징
창의력,상상력,그리고기억력을키우는것은모든연령대에걸쳐매우중요합니다.본컬러링북은단순한색칠하기활동을넘어,사용자의인지능력과창의력,기억력을향상시키며치매예방을위한즐거움을선사하기위해디자인되었습니다.이컬러링북의특징은다음과같습니다.
1)기억력향상
그림을그리는과정에서어르신들은과일의색상,형태,구조등을기억하고재현하려고노력합니다.이러한과정은뇌의기억력활성화에도움을주며,다양한패턴과색상을기억하며색칠하다보면,자연스럽게기억력훈련이이루어집니다.
2)창의력증진
과일그리기활동은창의력을자극으로,어르신들은다양한색상과형태에서색을선택함으로써창의적사고를형성하게됩니다.이는뇌의창의력센터를자극하여집중력향상으로이어지며,소재에적합한색상을선택하고조합하는과정에서자신만의독특한표현기법이완성됩니다.
3)인지능력유지
다양한과일을색칠하는과정은시각적인지능력향상과손과눈의협응력을요구합니다.이로인하여인지능력과뇌운동능력이동시에자극되어치매예방에도움을줄수있습니다.
4)마음의정서적안정
예술활동은스트레스를해소하고마음을편안하게해주는효과가있습니다.이는정서적안정과치매예방을위한중요한요소로작용하며,긍정적인정서상태는전반적인뇌건강에기여합니다.
5)사회적상호작용
과일그리기활동을그룹으로진행할경우,어르신들간의소통과교류가촉진되어사회적고립을예방할수있습니다.서로의작품을공유하고이야기를나누면서사회적유대감을강화할수있습니다.
[과수원가요-02]컬러링북을통해기억력과창의력을키우며즐거운시간과행복한순간을만들어보시기바랍니다.

저자정동욱(미술학박사)