소극적 수용력 (답이 보이지 않는 상황을 견디는 힘)

소극적 수용력 (답이 보이지 않는 상황을 견디는 힘)

$19.50
Description
쉽게 답을 낼 수 없는 인생의 수많은 문제 앞에서
우리에게 필요한 능력은 무엇인가?
임상 경력 40년 정신과 의사가
‘소극적 수용력’을 통해 불확실한 시대를 살아가는 법을 이야기하다
흔히 ‘능력’이라고 하면 일을 정확하고 신속하게 처리하는 것, 문제가 생겼을 때 빨리 답을 찾아내 해결하는 것을 떠올린다. 현재 학교 교육이나 직업교육이 추구하는 바도 바로 이런 능력을 양성하는 것이다. 그런데 실제 우리 인생에서 쉽게 답을 찾을 수 있고, 신속하게 해결할 수 있는 문제가 얼마나 될까? 인생의 중요한 문제들은 도무지 답이 보이지 않고 아무리 애써도 변하지 않거나 어찌할 도리가 없는 것들이 아닌가? 그럼, 인생에서 정작 필요한 능력은 무엇인가? 이에 대한 답을 찾아가는 책 《소극적 수용력》이 출간되었다.
소극적 수용력(negative capability)이란, 어떤 사실이나 이유를 서둘러 찾으려고 하지 않고, 불확실하거나 놀랍거나 회의적인 상태를 견디는 능력을 말한다. 지금껏 현대 사회가 강조해 온, 빨리 답을 찾아내 상황을 종결짓는 능력인 적극적 수용력(positive capability)과 대비되는 개념이다. 이 책은 이를 한마디로 이렇게 정의한다.
“아무것도 할 수 없는 상황에서도 끝까지 지켜보는 것, 즉시 해결하지 못하더라도 그 문제를 끌어안고 견뎌내는 것. 그 자체가 중요한 능력이다.”
저자

하하키기호세이

저자:하하키기호세이(HahakigiHousei)
40년경력의정신과의사이자일본유수의여러문학상을휩쓴소설가.
1947년일본후쿠오카에서출생했다.도쿄대불문과,규슈대의대를졸업한뒤정신과의사가되었다.마르세유생트마르그리트병원신경정신과,파리의생트안느병원에서연수를받았고,기타규슈시하치만후생병원부원장을거쳐현재후쿠오카현나카마시에서도리타니멘탈클리닉을운영하고있다.
1979년에데뷔작《하얀여름의묘표》를발표하며등단,이작품으로그해나오키상후보에올랐다.1993년《세번째해협》으로제14회요시카와에이지문학신인상,1995년《폐쇄병동》으로제8회야마모토슈고로상,1997년《도망》으로제10회시바타렌자부로상을수상했고,《파리제국》과《반딧불이의항적》두작품으로일본의료소설대상을수상했다.필명인‘하하키기’와‘호세이’는《겐지이야기》의각권제목에서따온것이다.

역자:황세정
이화여자대학교식품영양학과를졸업했으며,동대학통역번역대학원일본어번역과석사를취득했다.취미삼아시작한일본어에푹빠져번역가의길을선택했다.번역서같지않다는말을최고의칭찬으로여기며오늘도자연스러운문장을만들기위해힘쓰고있다.현재엔터스코리아출판기획및일본어전문번역가로활동중이다.옮긴책으로는『핫토리씨가족의도시수렵생활분투기』『이사랑은세상에서가장아름다운비』『세상에서가장행복한청소부』『후쿠오카팽스톡의장시간발효빵』『오이시이빵』『일본카레요리전문셰프8인의도쿄카레』등이있다.

목차

시작하며-소극적수용력을만나다

1장시인키츠가시작한소극적수용력

시인키츠가세상을떠난곳을찾아서
불타오르는듯한사랑의편지
키츠의짧고빛난생애
문학과의사의길
경제적궁핍속에서‘수동적능력’을제시하다
셰익스피어의작품을다시읽으며시를쓰다
첫사랑,그리고시에몰두하다
요양을위해로마로가다

2장정신과의사윌프레드비온이재발견하다

정신분석에서소극적수용력의중요성
비온의생애
1차세계대전에참전하다
정신분석의사가되기로결심하다
고도를기다리며,사무엘베케트
2차세계대전과정신질환
미국정신과의사들에게초청받다
소극적수용력을정신분석에적용하다
소극적수용력을되살리다

3장알려고하는뇌

심리치료견의‘학습’구조
매뉴얼에익숙해진뇌
획일적인사고를경계해야한다
알려고하는뇌는음악과그림앞에서망설인다
쉽게답할수없는수수께끼와질문

4장소극적수용력과의료

적극적수용력은의학교육에서중시하는것
임종기의료에서의사에게필요한것
소극적수용력을갖춘정신과의사의대응법
‘안아주기’의효과
병에가장좋은약은사람이다

5장카운슬링과소극적수용력

의료현장에서사용되는소극적수용력
여덟명의환자
카운슬링에필요한소극적수용력

6장희망을좋아하는뇌와플라세보효과

밝은미래를희망하는능력
낙관적인희망의의학적효용
천재작가를키운따뜻한공감과이해
소극적수용력을지닌전통치료사
희망을좋아하는뇌와플라세보효과
동통에나타나는플라세보효과
외과에서나타나는플라세보효과
의료와플라세보의역사
21세기의플라세보효과
노시보효과라는부작용

7장창조행위와소극적수용력

정신의학의관점에서본창조행위
예술가의인지양식
소설가는불확실한상황을견딘다
시인과정신과의사의공통점

8장셰익스피어와겐지이야기

키츠가본셰익스피어의소극적수용력
이해와불이해의미묘한어둠
『겐지이야기』의작가무라사키시키부
『겐지이야기』의큰줄거리
겐지를둘러싼수많은여성들
무라사키시키부의소극적수용력
집필당시부터자자했던칭찬
프랑스작가,마르그리트유르스나르의찬사
유르스나르의생애
유르스나르가쓴『겐지이야기』의속편
또다른소극적수용력을확인하다

9장교육과소극적수용력

현대교육은적극적수용력만가르친다
학습속도가차이나는것은자연스러운일
해결할수없는문제와마주하기위해
연구에필요한운(運)ㆍ둔(鈍)ㆍ근(根)
등교를거부하는아이의소극적수용력
교육현장에서꼭필요한소극적수용력

10장관용과소극적수용력

도박중독자자조집단이지향하는‘관용’
에라스뮈스가이야기한‘관용’
라블레
몽테뉴
조용해서눈에잘띄지않는생각
독일의메르켈총리
미국의트럼프대통령
불관용의끝에존재하는전쟁
전사자가남긴마지막말
정치인에게결여된소극적수용력

마치며-다시한번공감에대해
참고자료

출판사 서평

영국시인키츠가제시하고,정신분석가비온이확장하여
불확실성이커진현대에더중요해진개념

소극적수용력은19세기에영국시인존키츠가동생에게보낸편지에서처음사용한말로,키츠는셰익스피어와그의작품속주인공들에게서소극적수용력을발견했다.작가가자신의정체성을버리고대상에동화되어마치작품에개입하지않고있는듯한경지야말로진정한재능이며,이것이소극적수용력이라고해석한것이다.이후영국의정신과의사비온이이개념을정신분석분야로확장했다.그는정신분석과정에서어설픈지식과고정된이론속에환자를꿰맞추는것을경계하고,의사와환자사이에솔직한교류가일어나기위해서는반드시소극적수용력이필요하다고보았다.최근에는교육,의료,간호현장등더많은분야에서이개념이주목받고있다.

저자하하키기호세이는40년경력의정신과의사이자야마모토슈고로상,시바타렌자부로상등일본유수의여러문학상을받은소설가이다.그는정신과의사가되고5~6년이지났을무렵,경과가좋아졌다가다시악화되는환자들을경험하며정신의학의한계를깨닫고자신감을잃었는데,그때한의학논문에서소극적수용력이라는개념을알게되었다.이후정신과의사로서,그리고창작활동과정에서어려운상황에직면할때마다,소극적수용력을떠올리며도망치지않고당면한상황을버텨낼수있었다고고백한다.또그것이바탕이되어긴시간창작활동을이어가고,환자들의고통에공감하며진료할수있게되었다고한다.그는이런개인적인경험에서출발해자신의전문분야인의료현장,정신과카운슬링,그외에여러문학작품과작가의창조행위등을살펴보면서소극적수용력의의미와중요성을다각도에서해석해낸다.

적극적수용력을최우선하는의학교육의한계,
소극적수용력없이는성립하지않는창작행위

소극적수용력의핵심은성급하게결론을내지않고대상의본질에깊이다가가는것이다.그런데인간의뇌는알고자하고,이해하고자하는성질이있어서빠른결론과이유를요구한다.저자는이것이우리가소극적수용력을갖기힘든태생적이유라고본다.정신과의사이자소설가로서그는자신이몸담고있는두분야인의료현장과창작행위를비교하며소극적수용력의중요성을설득력있게설명한다.의학교육에서는가능한한빨리환자의문제를파악하고,이를신속히해결하는것을최우선과제로여긴다.적극적수용력이강조되는대표적인분야이다.하지만현실에서는환자의상태를척척구분할수없거나,원인을찾지못하거나,여러문제가복잡하게얽혀있거나,해결방법이없는경우가많다.이것이현대의학의현실이고,결국의사의역할은환자의이야기를경청하고,그들이회복할때까지끈기있게함께기다려주는것에있다는것이다.한편,창작행위는소극적수용력없이성립할수없다고말한다.작가가주인공을만들어내기는하지만,일단주인공이스스로움직여나가면작가는그뒤를쫓는존재가되고,소설의등장인물들이자연스럽게자신이가야할길을발견해소설을완결하도록해야한다는것이다.그래서자신은소설을쓸때원고지400자이후분량은미리정해두지않는다고한다.

논리적으로따지지않기,섣불리결론내지않기,
불확실한상태를회피하지않기,진심어린공감과관용…
내면깊이파고들어본질에다가가는힘에대하여

일거리가끊겨수입이없어지면서불안과불면에시달리는70대남성,끊임없이잔소리를쏟아내는시어머니와함께살면서하루종일가사에시달리는50대주부,우울증으로휴직을반복하는남편과등교를거부하는아들을둔30대교사,암선고를받고죽음의공포에시달리는50대주부…….저자는다양한상황에있는환자들을직접진료한경험도소개한다.도무지답이보이지않고쉽게해결할수없을것만같은사례들이지만,비단책에만나오는이야기가아니다.우리도누구나비슷한상황을겪어봤거나겪을가능성을갖고있다.저자는이들을진료하며깨우친‘시간약’과‘눈약’이라는흥미로운개념을소개한다.소극적수용력의개념을친근하게풀어서‘처방’한것이다.‘시간약’이란,어떤문제를당장해결할수없더라도도망치지않고끝까지지켜본다면어떻게든해결된다는것이다.우리몸에내재한자연치유력이발휘되든,삶을희망적으로전망하려는생존본능이작용하든시간이지남에따라어떤식으로든문제가사라진다는것이다.이에대해서는등교를거부하는아이를대하는부모의태도등을예로들어설명한다.

‘눈약’이란,사람은괴로움을홀로견뎌내지못하지만,자신을지켜보는눈(사람)이있으면어떻게든견뎌낸다는것이다.임종기환자를대하는의사의태도등을예로들어설명한다.또한저자는소극적수용력을잃고살벌해진오늘날의교육현실,그리고인류애와관용을잃은세계정세에대해서도의미있는물음을던진다.문제해결만을지나치게강조한결과세상과동떨어진탁상공론식의교육이이루어지고,진정한배움에서멀어져버렸다는것이다.답이나오지않는문제에서끊임없이답을찾아가며도전하는것이야말로교육의참뜻이라는저자의말이깊은울림으로다가온다.세상이복잡다단해지면서개인과사회의불확실성도점점더커지고있다.아무리애써도바꿀수없고쉽게답을내릴수없는인생의수많은문제와고민이우리를가로막고있다.지금우리에게필요한능력은무엇일까?이책에서그해답을찾을수있게될것이다.

1장에서는시인키츠의짧은삶을살펴보고,그가어떻게소극적수용력을발견했는지알아본다.2장에서는키츠가발견한소극적수용력을정신과의사윌프레드비온이어떻게재발견했는지알아보고그의파란만장한삶을짚어본다.3장에서는인간의뇌는원인을알아내고답을찾아내고자하는특성이있어서소극적수용력의불씨를꺼뜨리기쉽다고설명한다.4장에서는소극적수용력을경시하고있는의료현장을살펴보고,5장에서는소극적수용력이꼭필요한정신과에서진행하는카운슬링에관해설명한다.6장에서는뇌의‘희망하는힘’을이용해소극적수용력을발휘하는전통치료사의행위를소개한다.

7장에서는소극적수용력없이는성립하지않는창조행위의심오함에관해설명하고,8장에서는소극적수용력을120%발휘한작가로셰익스피어와《겐지이야기》의무라사키시키부를소개한다.9장에서는소극적수용력을잃고살벌해진교육에대해논하고,10장에서는인간과인류의생존에가장필요한‘관용’에대해이야기한다.관용은전쟁을피하고평화를유지해나가는힘이며,그러한관용의토대를이루는것이바로소극적수용력이기때문이다.후기인“마치며”에서는우리나라의사이호영전아주대총장과의인연을소개하면서공감능력을기르기위해서는반드시소극적수용력이필요하다고강조한다.